雍明亮
【摘要】 高三藝术生的文化课的学习时间很短,他们在术科专业考试结束才到学校,只大约一百天的时间。且科目多,复习任务重。在这短短的时间内,作为数学教师如何带领艺术生——数学基础薄弱的学生达到高考文化课的学习要求,使他们在高考数学这一科目成绩的有效性和贡献率达到应有的水平,这是高三艺术班的数学教师亟需解决的问题。
【关键词】 高三 艺术班 数学课堂教学 有效性
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)17-138-02
中学课程辅导·教育科研2019年17期
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