浅谈语文教学中审美教育的实施

吴龙珠

摘  要：在中职学校开设相应的语文课程不但可以很好的帮助学生将相关的语文知识理解到位，而且还能让学生通过学习优秀文学，来培养学生自身的人文素养以及审美能力，进而让学生能够更深层次的熟练掌握好汉语言的相关内容。

关键词：审美教育;中职学校汉语言;文学教学

【中图分类号】G 648.4    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）18-0187-01

中职学校的汉语言文学具有文学性与工具性的特点，汉语言文学，是包含了我国古典文学与现代文学，以及当代文学的一种综合性极强的文学形式的学科，故其是弘扬我国优秀传统文化的重要载体，同样还是建设社会主义精神文明社会的一个必要的举措。同时还能使得学生们的思想意识以及行为习惯有实质性的提高，从而有效提升学生们综合运用语言文字的能力。

1.审美教育在中职学校汉语言文学教学中的现状

（1）深受传统教育理念影响

目前，中职学校的汉语言文字教学，因为深受传统教育理念的影响，从而形成了相应的惯性思维，使得汉语言文学被当作普通的语文教学。因此，汉语言文学教学并没有进行有效的划分，进而就使得中职学校并不十分看重汉语言文学教育。但是在中职学校开设汉语言教学是十分有必要的，不但能够很好的提升学生们综合运用语言文字的能力，使得学生们能够在今后的工作中，形成自己独有的优势，进而更好的适应当下快速发展的社会。

（2）教学理念发展并未与时代接轨

汉语言文学教学理念发展缓慢，相应的教学内容与形式仍是单一化，并没有很好的创新与改革相应的教学结构，长期以来，只会使学生丧失对汉语言文学学习的兴趣。还有，很多教师过分注重理论教学，却忽视了对学生进行相应实践运用的指导工作。因此，学生们便不能够很好的有效运用文学知识，进而就使得学生们并没有很多收获。

（3）学习内容与现实生活相差很远

如今，很多中职学校的汉语言教材内容，很多时候是以古代文学为主要内容，但当学生们学习汉语言文学时，因为现代文学与古代文学还是有着很大的不同，致使学生们会有着很剧烈的陌生感，故而极大的缺乏了对汉语言文学学习的兴趣，从而就在很大程度上使得汉语言文学教学不能很好的进行，同样还会使得汉语言文学教学中的审美教育不能很好的体现出来。

2.审美教育在中职学校汉语言文学教学中的渗透策略

（1）充分挖掘出文学作品中的审美因素，有效提高教学效率

在目前的中职学校进行相应的汉文学教学时，教师要事先深层次的解析与诠释相应的文学作品，来让学生更好的认识与理解文学作品中唯美的情境，进而让学生们充分掌握好相应文学作品的主体与内涵。还有，教师要不断的培养学生们欣赏文学作品的水平，来达到拓宽学生们文学知识的目的，而且教师还要引导学生们在赏析相应的文学作品过程中来真情实感的感受到文学作品中含有的内容，进而来让学生们对文学作品的内涵与主旨了解的更加透彻。需要注意的是优秀文学作品，一般都具有极高的审美价值，故教师一定要充分挖掘出文学作品的关键点来进行相应的教学，从而起到培养学生们的审美水平的效果。与此同时，当学生们完成相应的阅读，可以要求学生们深情朗读自己感兴趣的段落，而后再让学生们讲述自己的心得体会以及收获。如此一来，不但能够很好的提高学生们的阅读能力，而且还能极好的提升學生们学习汉语言文学的效率。

（2）激起学生的学习兴趣，增强学生的审美水平

兴趣是最好的老师。只要学生对某一学科或是某一知识有着浓厚的兴趣的话，就会更加自觉主动的学习相应的内容。因此，当教师在对汉语言文学进行教学时，要不断的运用多样化的教学方式，来激起学生们学习汉语言文学的兴趣，使得学生们能够以一种主动自觉的态度来参与到汉语言文学学习过程中，进而也就会很好的提升学生们的审美水平。而且学生们一般都会有着极强的学习求知欲，对新奇的事物具有很强的好奇心，故教师要充分利用好学生们的心理特点，有针对性的开展相应的举措，比如可以向学生们讲述文学作品中提及到的新奇事物，让学生们对于文学作品就会有着浓厚的兴趣，进而提高学生们的学习积极性。还有，教师也可以进一步引导学生们去感受文学作品中的鲜明艺术之处，来让学生们从相关文学作品中体验到传统文化与现代文化的存在，从而会很好的提升学生们的综合素质，促使学生们能够更好的学习汉语言文学。

（3）进一步完善教学方式，提升学生的学习积极性

目前有不少中职学校在进行相应的汉语言文学教学过程中，时常运用的会是单一死板化的教学内容，使得课堂教学氛围很沉闷，缺乏相应教学应有的状态。因此，教师要运用多样化的教学方式，来充分激起学生们的学习兴趣，使得学生们能够更好的学习。比如教师就可以运用多媒体来辅助教学。通过多媒体来播放相关文学作品所改编的影视剧的精彩片段，来让学生们更直观的进行学习，从而更深层次的理解文学作品中的主旨。教师还可以让学生们在观看相应视频后，写出自己的观后感，而教师在一旁指导学生分析出文学作品中的重要内容以及艺术表现形式与艺术魅力，从而来有效提升学生们的文学综合素养。

3.结语

总的来说，汉语言文学是我国古典文学、现代文学以及当代文学的重要综合性文学形式。在中职学校开设汉语言文学课程，不但能够很好的传承我国优秀传统文化，还能很好的建设社会主义精神文明社会。而中职学校要想汉语言文学教学水平有着实质性的提高，就需要充分体现出汉语言文学的审美教育，从而极大的拓宽了学生们的知识面，以及逐步培养学生们的审美水平，使得学生们能够更好的全面发展。