探讨小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题

刘振财

摘 要：在小学教育中，数学学科对于学生思维成长与发展有着较为重要的作用，通过图形、运算等教学，可以更好的对学生抽象思维加以培养。然而，受到传统教学观念的影响，学生的独立思考能力容易在讲授教学方式下逐渐僵化，思维力也会相应下降，不利于学生今后的学习。本文将结合实际情况，对小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题与对策进行详细分析，以期为今后开展的相关教学工作提供宝贵参考。

关键词：小学数学教育;学生;独立思考能力

独立思考能力是小学生学习过程中所必备的一项能力，同时也是适应社会生活所必须具备的。这一能力并不是学生天生具备的，而是需要通过教师的有效引导来加以培养，促使学生的思维力、思考力等诸多方面能够得到综合提升。因此，从实际角度出发，来对现如今小学数学教育中学生独立思考能力培养问题与对策进行分析具有重要的现实意义。

一、小学数学教育中学生独立思考能力培养中存在的问题

虽然，在这样的时代背景下，大部分教师已经从观念上做出改变，以适应时代发展要求，但是实际上在课上教学中仍然会存在一些问题，这些问题的出现，会在不同程度上影响到学生思维能力，以及独立思考能力的培养。首先，是教学方式过于单一，在课上讲授灌输教学方式仍然十分常见，且对于一些现代教学方法的运用，也往往是忽视学生自身实际学习状况，盲目运用，使得教学质量与教学效率都无法达到预期标准[1]。其次，课堂教学趣味性不足。小学生受到年龄方面因素的影响，对于新鲜事物的抵抗力较为薄弱，而对于枯燥、乏味的數学课堂学习内容则是毫无兴趣，这也就需要教师注意提高课堂教学的趣味性，进而充分调动学生的学习积极性，然而在课堂上，教师更加注重知识讲授，缺乏趣味性内容的融入，无法激发学生的学习兴趣。最后，没有为学生创设自主思考的平台。在课上教师仍然处于主导地位，主导课堂教学的走向，而对于知识点、例题的讲授，也是将自己的主观理解与思维灌输给学生，没有为学生提供思考空间，最终影响到学生独立思考能力的形成。

二、小学数学教育中学生独立思考能力培养的策略分析

基于上述分析，小学数学教师灌输式、单一性的教学方法对学生独立思维力的培养起到了阻碍作用，同时也与新课程标准中的相关内容不相适应，需要教师在今后结合实际情况来加以针对性调整，为学生独立思考能力的提升创造有力条件。

（一）运用启发式教学方法

新课改的不断深化，使得现如今小学数学教学目标、理念、方法等都发生了较大的变化，而对于教师教学方面的相关要求也有所提升。这也就需要教师在课上以培养学生综合能力为目标，注意让学生具有充足的时间进行独立思考。为此，在课上教师就可以利用启发式教学方法，及时转变自身角色，从主导者转变为学生思考知识的引导者、助推者，进而为学生自我思考能力的提升创造良好平台。例如，教师在讲授《认识1000以内的数》这一部分知识内容时，就可以启发学生，联想到自己之前学习到的10以内、百以内数字，帮助学生明确思考方向，然后通过提问的方式，来了解学生的具体想法，并加以评价、纠正，使得课堂教学更为有效。

（二）联系生活设计趣味性问题

数学教材中往往包含着较多的内容，对于学生学习数学知识具有一定的作用，然而由于数学知识具有一定的抽象性特点，若是直接进行学习，则学生极为容易出现理解不到位的情况[2]。为此，教师可以联系生活实际，开展生活化教学，并设计一些趣味问题，一方面丰富课堂教学内容，使得课堂更加具有趣味性特征，另一方面则是借助生活经验来引导学生对相关数学知识进行思考，并最终得住自己的结论。例如有，教师在讲授《图形运动》这一部分知识内容时，就可以利用多媒体为学生播放一些生活中常见的图形运动现象，并将学生分组，来对这一现象进行讨论，为学生更为积极、主动的思考数学知识、参与课堂活动奠定基础。

（三）积极为学生拓展课外的数学问题

除了引导学生对课内问题进行思考，教师在教学中还应该注意对数学知识、课堂教学问题等等进行延伸。对于小学生而言，其自身的阅历、社会经验、知识等等方面都存在一定的局限性，不利于其独立思考能力的形成与培养。针对这一情况。小学数学教师就可以为学生布置课后作业与问题，让学生通过参与社会活动或者是在日常生活中寻找答案，为学生独立思考能力的培养创造有力条件。

结束语

综上所述，小学是学生各方面能力培养的一个基础且重要的时期，而数学作为一门具有较强抽象性的学科，通过开展有效的教学活动，对于学生独立思考能力的提升有着重要影响。因此，在今后小学数学教师可以通过运用启发式教学方法、联系生活设计趣味性问题、积极为学生拓展课外的数学问题等方式来实现对学生这一能力的培养，从而为学生今后的数学学习，以及其他科目学习奠定良好基础。

参考文献：

[1]杨增乐. 关于小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题研究[J]. 人间， 2015， 191（32）：100-100.

[2]王艳丽. 关于小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题研究[J]. 考试周刊， 2018（2）：92-92.