技能人才培养与实践探讨

许蓬

摘要：技能人才培养是电力企业人力资源开发的重要组成部分，是企业发展的内在动力所在。技能人才作为企业职工重要组成部分，在生产任务执行、技术成果转化、检修工艺研发和疑难故障攻关等方面发挥着不可替代的作用。持续加强技能人才培养是企业保持健康、持续发展的必然选择，将会为企业参与市场竞争提供优质、不竭的动力。分析公司技能人才的现状，围繞企业发展目标，针对性地探讨并制定技能人才培养规划，明确了技能人才培养的规模、质量、目标，在技能人才培养进行了有益的探索和实践。

关键词：技能人才  培养  实践  探讨

一、制定激励政策，营造良好成长环境。

电力工程公司高度重视技能人才培养，将技能人才培养作为一项基础性、全局性、战略性的重要工作来抓，营造尊重技能氛围，制定有效激励政策，为技能人才的成长创造了良好的环境，也为开展大规模技能培训奠定了良好的基础。

电力工程公司人力资源规划中明确提出，加强“三支队伍”建设，并根据企业实际，将技能人才队伍建设摆在更加突出的位置，使公司上下对技能人才培养有了前所未有的重视。先后制定了《公司2016-2018年技能人才培养规划》、《公司2019-2023年技能人才培养规划》、连续五届的《关于举办公司生产技能运动会的通知》等文件，明确了技能人才培养的目标、培养对象、实施步骤、组织保障、奖惩规定，目的就是营造崇尚技能、尊重技能人才的良好氛围，进一步提高技能队伍建设在公司整体工作中的地位，通过激励、培养、使用等各环节工作，培养和造就一支与公司发展相适应，爱岗敬业、勇于实践、理论扎实、经验丰富、技艺精湛、一专多能的复合型技能人才队伍。

公司对第一个三年规划中评选出的优秀师徒给予68.32万元的奖励;授予三十名学员为公司“技术能手”称号，对应导师评为公司“优秀员工”;对在技能竞赛中获得规定名次的十三位同志授予“技能带头人”称号;重奖在集团公司竞赛中获得优异成绩的员工，奖励2016年集团公司泵阀技能竞赛和电气试验技能竞赛获奖选手各1万元，奖励2018年集团公司电机检修及试验工技能竞赛获奖选手各2万元，教练各1万元，奖励承办单位6万元;对不同培养阶段技能人员取得相应技能等级资格，报销鉴定费4万余元。

上述制度和政策的实施，充分体现了公司对技能人才培养的高度重视，也从源头上调动了技能人员参加各类培训和竞赛，取得技能资格的积极性。

二、采取多种方式，实施技能人才培养。

（一）制定并实施技能人才培养规划。根据公司发展需要，结合公司技能人员实际，进行岗位供需分析，围绕“专业技能水平和专业资格等级”两个提升，坚持“定向、定量、定级”培养导向，制定并实施《2016-2018年技能人才培养规划》，覆盖机、炉、电、热、燃五大专业，31个工种（其中三个特殊工种），重点围绕继电保护、汽轮机本体、DCS、DEH、转动机械、电气一次设备检修等核心专业，设置28项课程，指定导师，面对面培养。2016-2018年分别签定导师带徒协议146份、130份、122份，共计培养398人次，114人达到技师水平。根据三年技能人才培养规划实施情况，结合公司发展目标，滚动修订《公司2019-2023年技能人才培养规划》，明确109人的培养目标，按一年达中级工、三年达高级工、五年达技师水平要求进行培养。

（二）搭建展示技能平台，广泛开展技能竞赛。为员工搭建展示自我的大舞台。通过三个层次的不同工种竞赛，在公司广泛开展技能竞赛活动。公司连续五年举办生产技能运动会，竞赛项目涉及专业广，参与人员多是公司成立以来之最。重要岗位连续三年举办一次技能竞赛，给技艺精湛、综合能力强的技能人才提供一个展示自己、脱颖而出的舞台。由于各级领导高度重视，基层企业、二级单位和集团公司形成一套“以赛促训、以赛促练、层层选拔”的良好培训模式。六位优秀选手推荐为“中央企业技术能手”称号。

（三）实施资格准入制度，开展职业技能鉴定。全面推行职业资格证书制度，加强技能人才考评鉴定工作，以考促训，以鉴促培，发现和培养一批关键岗位的技术人才和解决检修等生产设备难题的技术尖子。使技能水平与工资待遇挂钩，将培训、考核、上岗有机结合。同时积极鼓励已经取得证书的技能人员参加更高一层的职业资格鉴定，努力提高公司高技能人员在技能队伍中的比例。现有高级技师52人，技师192人。

（四）立足技能岗位规定，严格执行持证上岗。岗位与资格挂钩，按照国家和行业规定的技能岗位人员需取得所从事工种的资格证书后方可上岗的，在规定时间内必须取得资格证，确保主要岗位、特种作业人员取得相应资格证书。近三年来，组织员工参加国家职业资格取证培训达2400多人次。

三、加强保障建设，完善技能培训体系。

实施培训项目质量管理。对“培训需求调查、培训项目设计与策划、培训项目组织实施以及培训效果考核评估”四个环节进行管理和控制，使各个环节责任到人、执行到位，各项管理指标有据可查，培训项目的质量可控、在控，达到了保证培训质量、持续改进并不断提高质量的目的。

加强师资队伍建设。组建核心专业齐全、分工协作的兼职师资队伍，充分发挥兼职技能师的作用。一是择优选聘公司内部某个专业技能、技术领域具有较高的知识水平与丰富经验的优秀人才;二是充分利用退二线中层、具有一技之长的退岗高技能人才，发挥特长特色，做好知识传承;三是提高兼职教师在教材编写、课程设计、授课技巧等工作中主导作用，开展内训师培训，进行必要的技巧训练，承担技能培训任务，使得公司内部关键技术和技能绝活得到传承和共享。

打造特色技能培训基地。开展技能培训必须要有良好的硬件条件做支撑。南昌分公司在新昌检修四楼建设热工培训基地，具备电动门、气动门、DCS组态、各类表计校验等教学设备;景德镇分公司在鱼山电厂建有电气培训基地，具备变电、电机、电焊、水泵、管阀、钳工等教学设备;贵溪分公司根据企业生产经营实际和培训工作需要，加大设施设备建设和改造力度，打造电气和热控核心技术培训基地，现有继电保护装置和自动化装置类设备和热工PLC控制系统及电动门设备，贵溪分公司使培训条件日臻完善。

目前，公司技能人员年培训率100%，达到全员覆盖，全员参与，近年来，组队参加江西公司和集团公司举办的各类技能大赛，取得优异成绩，高技能人才比例逐年增加，技能队伍整体素质的显著提升，为建设一流电力企业提供坚实的智力支持和人才保障。

参考文献：

[1]范高颖，电力企业高技能人才培养问题与对策初探

[2]徐小平，电力企业高素质技能型人才培养探析

[3]国家电投集团江西电力有限公司技能人才培养管理办法