三方合力，让“幼小衔接”不再必需

邢台县路罗镇中心学校 李延英

2019年《河北教育》第5期“家教典笈”栏目刊登了袁亚兵老师的一篇文章《家长要去除“幼小衔接必需主义”》，我读了之后，对袁老师的观点非常赞同。

现在的状况是，商家运用“焦虑营销”策略，把“不让孩子输在起跑线上”这一理念灌输到每位家长心中，让“幼小衔接班是必需的”在很大一部分家长心目中成为一种“主义”。于是，“抢跑”成为常态，压力层层传递给了孩子。

省教育厅去年印发了《小学一年级零起点教学工作十项规定》《关于开展幼小衔接工作的三十五条要求》，对幼儿园、小学各自的办学行为提出了明确要求；同时要求家长树立正确态度，不得提前让孩子学习小学课程内容，遵循孩子的认知发展规律。

学校要在小衔幼方面多做点工作。家长要放下焦虑，去除攀比心态。

童年是人生的宝藏，成人的一切都可以在童年找到它的影子。学校、家长要竭尽所能帮助、引导孩子储备起丰富的“童年资源”，不要过早地让课桌限制了儿童的自由，不要让封闭性的学习内容、无聊的作业束缚儿童的想象、消磨孩子们的学习热情，不要因为“幼小衔接”班这个“骨质增生”，让孩子失去好奇心和求知欲。

人生不是短跑，教育的起跑线也不能想划到哪儿就划到哪儿。“起跑”很早、但跑着跑着就落后了的例子不胜枚举。希望家长、学校、社会三方共同发力，尊重教育规律，重视“态度”、“兴趣”培养，让“幼小衔接”班不再必需。

P38师生关系，怎样把握恰当尺度？P39自如切换 宽严相济

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P44-45让家长成为教师的新同事

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