缤纷社团 七彩阳光—阳光体育活动课程化探究

石家庄市桥西实验小学 杨 扬 胡 磊

野蛮其体魄，文明其精神。体育充分体现并承载着育人的根本属性。为完善学生身心素质结构，我校围绕“人人关注体育、人人参与体育活动、人人注重身心和谐”的大体育观，夯实常规、发展特色，在阳光体育活动课程化方面不断创新。

1.课间活动多样化。我校的大课间热闹非凡，2600余名师生踏着歌声齐聚操场，在阳光下感受运动的魅力。学生的课间操有“雏鹰展翅”武术操、“七彩阳光”广播操、“向快乐出发”舞蹈、疯狂古诗操等。其中舞蹈和古诗操根据歌词和诗句的含义进行动作编排，由我校体育教师共同创作而成。尤其是古诗操，孩子们边诵读古诗边做操，声情并茂，青春阳光的精神面貌，十分具有感染力。

北方的冬天，雾霾绵延不绝，学生的阳光体育活动必须采取应急措施。体育组教师精心编排了室内韵律操，学生在教室里伴随着轻快的儿歌舞动，每个关节都得到锻炼。

2.社团体育活动特色化。每周三下午的大课堂时间，学生根据自己的爱好选择社团活动。体育类社团有篮球、足球、武术、射箭等，参与面广，活动形式多样。每年校艺术节，所有社团都组织展示活动。其中，武术社团的展示最为精彩。

我校武术队教练高许颖老师，是国家一级运动员、国家一级武术裁判。在她的带领下，学生在省、市级武术比赛中频频获奖。

田径社团的训练，体育组教师采取科学分工的方式。日常训练分为主力队员和后备力量，赛前进行细分训练。合理的分工带来突破性成绩，去年秋季全区田径运动会，我校获得了女子团体第二名、男子第七名的好成绩。

3.课外体育活动作业化。我们不仅引导孩子们在学校养成体育锻炼的好习惯，而且鼓励学生把这种良好习惯延伸到生活中。每逢节假日，孩子们的假期作业除了文化课内容，还包括运动任务。比如，请家长在班级微信群中晒自己孩子体育锻炼的场景，倡导家长参与体育运动，形成家庭体育锻炼的良好氛围。

学生锻炼，教师也一同锻炼。每周三下午四点，操场就变成了教师的健身场地。体育教师任健身教练，带领全体教师一起锻炼。目前教师们正在学习健身气功《八段锦》，日常活动还包括篮球、羽毛球、乒乓球、街舞和二十四式太极拳等。在体育教师的影响下，我校教师已经把健身当成一种生活习惯。教师健身也起到榜样作用，潜移默化地影响着班里的孩子们。

实践证明，课程化是保证阳光体育运动长效开展的有效方式之一。阳光体育活动课程化，增强了学生的组织纪律性和集体荣誉感，充分展现出孩子们朝气蓬勃的活力和奋发向上的精神风貌。