抱朴求真 回归儿童——记张家港市“白鹿联盟”课程游戏化 精神实践纪实

张家港市“白鹿联盟”由白鹿幼儿园、城北幼儿园、泗港幼儿园、德美幼儿园、东湖苑幼儿园、杨舍中心幼儿园、泗港实验幼儿园、云盘实验幼儿园共八所幼儿园组成。近年来，联盟内八所幼儿园抱团研讨，资源共享，以“课程游戏化”精神为导向，支持儿童游戏中的自主学习和自主生长。“各美其美”的特色游戏架构,充分彰显了这八所幼儿园“儿童立场”下的课程价值导向：抱朴求真，回归儿童！

白鹿幼儿园 将“游戏精神”融入“健康体验课程”，充分遵循幼儿身心健康发展的特点和需要，将整个幼儿园创设为“儿童健康体验馆”。在室内利用教室和走廊开设“室内运动场”，在户外则结合自然资源开展“分区体育运动”“健康生态小农庄”等游戏，让幼儿既获得体能的发展，又获得语言、社会、想象、创造等多种能力的提升，从而实现“全人发展”。

城北幼儿园 以“立教育之微观视角，显人性化机会公平”为课程理念，因地制宜，探索出了专属于北幼幼儿的“贝优”游戏场，其涵盖三个方面：贝优学堂——各班室内项目游戏区；贝优小巷——厅廊主题式游戏区；贝优部落——户外不平衡体验场。呈现了“贝优”游戏场趣味、多元、差异的游戏新样态，让每一位幼儿都能在游戏中获得成长。

德美幼儿园 追求“自由、自主、创造、愉悦”的课程游戏精神，重点研讨自主学习区域的环境创设与指导，落实“一日生活皆课程”的理念。班班设有“语言小屋”“生活能手”“智慧天地”“欢乐建构”等自主学习区域，让幼儿在游戏中学习，在游戏中交流，在游戏中探索。鼓励幼儿自主学习，快乐成长。

东湖苑幼儿园 以“自主、体验、生长”为课程理念，积极创建自主探究式的生态体验场，充分挖掘有价值的课程游戏化资源，创设了户外体验场、室内体验场、互动体验场和特色体验场，最大限度地支持幼儿的自主发展。同时，以问题为发展导向，关注幼儿的兴趣点，建设课程并丰富课程内容，使自然活动、沙水游戏活动与日常活动有机融合，相互渗透，使东幼的“五彩”课程更加立体丰满，进一步打造“五彩文化”品牌。

泗港实验幼儿园 根据幼儿的兴趣开设了12个游戏区，在环境创设、活动组织、后期调整等方面以幼儿为主体，不断追随幼儿的兴趣。尤其是沙水探索、玩泥野战、农庄涂鸦等游戏区，均体现了“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神。户外游戏各区还与园本特色相结合，以“探索”为主线，以多元材料、多层游戏和多方引导的方式让幼儿在探索中成长。

泗港幼儿园 创建了以“自然生长”为核心的校园文化，开展篮球特色游戏以及自主联合游戏，让幼儿在游戏中感受成长的快乐。教师们慢慢褪去“导演”的身份，将“主动权”交给幼儿，为他们的活动提供充足的时间、空间和物质准备，最大限度地满足幼儿的活动需求，进一步推动课程游戏化的进程。

杨舍中心幼儿园 学习了高宽课程理念，继承并创新了游戏组织模式，将每一个游戏环节都放权给幼儿，凸显幼儿本位。同时，回归游戏本真，通过环境变革，以真实材料引发幼儿的游戏意图，关注幼儿的个体意愿，聚焦具体行为对幼儿发展的“真”评价，多维度落实对幼儿的“真”支持。

云盘实验幼儿园 始终以“回归生活幸福家园”为核心理念，不断推进课程游戏化建设，关注幼儿在生活和游戏中获得的体验。打破传统固定区域的形式，通过优化自主性游戏结构，将碎片化的区域设置规划为艺术、探索和游戏三大模块，让幼儿在游戏中感受生命之美。