基于文献计量法的近10年来体育教育专业研究综述

王丽

摘  要：体育教育专业是我国所有体育学专业中最早出现的一个专业，目的是培养能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才。体育教育专业为我国培养出了一批又一批优秀的体育教师，这些优秀的体育教师不断传承，在实际教学中总结发展了许多体育教学方法、科研方法等。可以说体育教育专业为我国体育教育发展做出了很多不可比拟的贡献。近年来随着社会的快速发展，体育教育专业的发展也遇到了很多问题，本文从文献计量的角度，对近10年以来有关文献进行分析，旨在总结发现体育教育专业发展存在的问题，为专业更好建设提供一些思路。

关键词：体育教育专业  文献计量  体育教育

中图分类号：G80                                    文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2019）07（a）-0151-02

1  研究对象和研究方法

1.1 研究对象

知网收录的174篇期刊文献

1.2 研究方法

1.2.1 文献计量法

在知网中利用高级检索，搜索主题为“体育教育专业”，发表时间为2008年至2019年，共检索出9566篇期刊文献，根据本文需要选取了体育类中文核心期刊上刊登的174篇文献进行分析。

2  结果与分析

2.1 文献年度分布

从2008至2018年中可以看出关于体育教育专业发展的文章总体是呈下降趋势的，主要原因在于随着体育类专业越来越丰富，人们对老牌专业的关注反而越来越少，这就导致了目前体育教育专业在发展过程中的很多问题没有凸显出来，因此对于体育教育专业的研究已然不能放松。

2.2 刊载期刊

从表1中可以16种体育类核心期刊除中国体育科技外其他期刊都有刊登体育教育相关文章，可见大多数机构还是很关注体育教育专业发展。体育教育專业相关文章也是各体育院校关注的重点，因此刊登的文章也比较多，尤其以北京体育大学为例，而天津体育学院对此方面刊登的文章相对较少。

2.3 发文机构

数据显示，上海体育学院、北京体育大学、华东师范大学、沈阳体育学院、武汉体育学院发文最多，分别为13、13、12、11、9，而其他机构则相对较少。

2.4 作者分布

据统计，目前在体育教育专业方面发文较多的作者为：尹志华（8篇）、汪晓赞（8篇）、季浏（4篇）、林向阳（3篇）、高治（3篇）。这几位都是长期从事体育教育教学而从中积累了很多的经验，为体育教育专业发展做出了很多贡献。

2.5 关键词

在中国知网上对选定的174篇文献进行关键词统计，得出表2。由此可以看出当前体育教育专业研究主要围绕“体育教育专业”“体育教育”“学校体育”“高校”“普通高校”“教育实习”等展开研究，反映出当前有关于体育教育专业研究的重点和热点。

3  结论

近10年来有关于体育教育专业的研究在逐渐减少，相比于刚进入新世纪的研究量明显在下降。除上海体育学院、北京体育大学、华东师范大学、沈阳体育学院、武汉体育学院几所院校以外，其他院校发文较少。作者也还是集中在少数几位上，年轻教师关注较少。研究范围在逐渐扩大，例如最近几年比较热门的教师基本功大赛也成为了研究的热点。

4  结语

（1）对于体育教育专业的研究不能懈怠，体育教育专业作为体育类所有专业中最基础历史最悠久的专业之一，担负着培养各级学校所需的体育教师的重任，因此把体育教育专业发展的更好是十分有必要。新时代新时期体育教育专业面对的问题也与过去不同，针对新问题进行有效研究依然是体育工作者的重任。

（2）扩展体育教育专业相关研究范围，随着专业范围越来越广，各专业之间难免存在交叉的地方，加强这方面的研究，有利于体育教育专业发展的更紧跟时代的步伐。

（3）加强体育教育专业工作者之间的交流，通过基本功大赛，很多学生都学到了很多不同于本校的知识，由此可见虽然都是体育教育专业，但是每个地方每所院校都各具特色。加强交流，吸取好的地方，体育教育专业会发展的更饱满。

参考文献

[1] 黄汉升.体育科学研究的方法学探索——基于中国体育学300篇博士学位论文的调查与分析[J].体育科学，2009，29（9）：3-17.

[2] 季浏.我国基础教育体育课程改革对高校体育教育专业课程改革的启示[J].北京体育大学学报，2004（6）：799-801.