卷 首

听，作为主要的音乐活动形式，通过唱歌、演奏、分析、记谱和创作，成为独特技艺。这些学习的途径结为一体达到一个共同目标——音乐洞察力。这尤其意味着学生通过同时学习书面和声与键盘和声、音乐识谱、听觉训练、分析和创作来学习音乐的构成。所有这些知识都具同等重要的位置，都有助于“有教养的耳朵”的形成。那么，这些就是音乐教学的基本原则——以听觉为基础并提高有关的技艺和综合技能来学习音乐文献以拓展音乐家才能。