推进新时代高校教工党支部建设的举措与实践

郑雷，孙雷，杨梁杰，田晓峰，程云庆

（盐城工学院机械工程学院，江苏 盐城）

党和国家一贯重视教育事业的发展。党的十九大以来，如何进一步加强新形势下高校教师党支部建设，对于落实立德树人这一根本任务，培养政治可靠、专业过硬的新时代大学生，具有重要的实践意义和理论价值。结合担任盐城工学院机械优集学院教工第二党支部书记的工作体会，对新时代高校基层教工党支部如何进一步对标争先、强化党支部整体功能建设有以下心得体会，使党支部真正成为教育党员的学校、凝聚师生的核心、攻坚克难的堡垒，为学校的改革发展提供坚强组织保证。

一 扎实开展党员教育

（一）坚持正确的政治方向

不断增强教师党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，使教师党员在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。着力探索高校教师党员接受教育的新途径和新形式，以身边的优秀榜样党员引导和启发广大教师树立正确的价值观，坚持以德立身、以德立学、以德施教，把社会主义核心价值观融入教书育人和人才发展全过程，引导学生树立为社会主义事业终生奋斗的理念，形成正确的价值观。

（二）落实“三会一课”制度

认真落实“三会一课”制度，结合教学科研工作探索“三会一课”的新形式，坚持思想性、科学性、知识性、实效性相统一，综合运用辅导报告、专题党课、参观调研、经验分享、研讨会、学术报告和讲座、党建知识问答、网络支部等多种形式开展支部学习活动，将教学科研主体工作与理论学习相结合。融入教学科研等中心工作开展主题党日活动，组织党员学习与岗位职责紧密相关的新知识、新技能，努力成为教学、科研等业务骨干，成为带领广教职员工完成工作任务、争创一流业绩的模范和榜样。规范开展支部党员党内学习教育制度，深入学习党章党规，深入学习党中央的各项最新理论、政策和文件精神。

（三）传承好铁军精神

利用盐城红色革命老区的历史优势，定期开展红色教育基地学习实践活动。参观盐城新四军纪念馆、阜宁新四军军部旧址、王桥战斗烈士纪念碑、顾正红烈士故居、新四军重建军部旧址、卢秉枢烈士故居、中共华中工委纪念馆等，将红色教育实践与党员思想教育结合起来，创新推出以“瞻仰一次圣地、唱一首红军歌、读一本红军书、扫一次烈士墓、净化一次心灵、铸就一种精神”为主要内容的“六个一”红色教育实践活动，弘扬盐工人的铁军精神。

（四）树立良好学术道德

把学术规范教育和科研诚信教育作为党员教育的一部分，严谨治学，做人与做学问相统一；加强舆论宣传，充分利用支部微信平台进行舆论监督与引导，营造遵守学术规范的良好氛围。定期评比“学术道德模范之星”，给予一定的荣誉和物质奖励，对学术不端行为严肃处理。

二 坚持立德树人

（一）积极投入学院建设

引导并鼓励教师党员积极参与影响学院发展的重要学科专业建设问题的讨论，参与学院各个重要决策、文件等的论证和出台，在教师党员的充分参与情况下不断统一思想并达成共识。引导和督促教师党员在科学研究、教书育人和社会服务等各项核心工作中发挥积极的带头作用，引领支部党员积极投身学校改革发展、维护学校和谐稳定。结合学科专业建设、科研项目申报、发表高水平论文等工作，教工二支部围绕学院下达的年度目标任务，组建了多个学科专业建设团队，将目标任务进行分解，每个团队根据教师专业特长落实教学科研任务，年终进行考核。在分解落实任务过程中，充分发挥党员教师的先锋模范作用，由党员骨干担任团队骨干或负责人，带头完成任务，在国家基金项目、高水平论文、重大横向课题、专业认证、重点学科中期检查、品牌专业建设、产教融合实验室建设、硕士生招生宣传等重点工作上取得了显著成绩。

（二）实施党员导师制度

团结带领支部党员教师落实立德树人根本任务，不断提高人才培养质量。结合学院高素质应用型人才培养目标，充分发挥“推动发展，服务师生，凝聚人心，促进和谐”的基本职能，将组织优势、政治优势转化为促进学生成长成才的新优势，严格按照《机械优集学院党员导师制实施办法》，履行党员导师职责，引导学生成人成才。党员导师的工作职责围绕学院培养高素质应用型机械工程人才的目标展开，主要包括学习方法指导、大学生涯设计、专业学习指导、考研就业指导和行为养成教育。每位党员导师辅导6 ～8 名本科生，对每位学生的学业和思想情况进行密切跟踪，并与学生辅导员保持良好互动，引导学生积极参加各种学科竞赛、创新创业活动，确保学生的健康、全面发展。

（三）发挥“课程思政”育人功能

坚持德育引领，深入挖掘提炼各门课程中蕴含的思想政治教育元素，把思想价值引领贯穿课堂教学、专业实习、论文选题、科研立项、教学改革等各项工作中，两者有机融合，把社会主义核心价值观培育践行贯穿师生专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务等过程，增强思想引领和价值观塑造的实效性。

三 密切服务师生需求

（一）帮助师生解决实际困难

定期组织党员干部深入基层调查研究、走访慰问、扶贫解困，帮助师生解决实际困难。健全完善党内激励关怀帮扶机制，关心党员的学习、工作和生活，及时了解掌握党员需求，把解决思想问题和解决实际问题相结合，积极开展服务、帮扶、慰问等活动。健全党员之家，丰富服务载体，及时了解、听取、回应师生意见和诉求，把党支部建成党员之家、师生之家，增强师生归属感获得感。定期走访慰问老党员、困难党员，开展结对帮扶服务，引导广大党员干部不忘初心、永葆政治本色，自觉做全面从严治党的坚定支持者和模范践行者，促进学校和谐稳定。

（二）引导骨干教师向党组织靠拢

建立健全沟通联系、发现机制，摸清、梳理青年教师思想政治状况。支部书记带领支委成员定期找博士教师、青年学术骨干、科研带头人和海外引进教师进行谈心谈话，引导各类高层次人才积极主动地向党组织靠拢，符合入党条件的及时确定为发展对象。党支部书记与青年教师以及学术骨干建立常态化联系，定期谈心谈话、沟通交流，探索把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制。

四 强化工作保障

（一）加大党建研究投入

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻学校第三次党代会和思想政治工作会议精神，围绕当前学校党建与思想政治工作的热点、难点问题，着眼于服务学校中心工作、解决学校基层党建工作中的实际问题，实施党建品牌引领工程，以立项的方式支持鼓励支部党员开展理论研究，大力推动实践基础上的理论创新，着力推出有理论说服力、有实践指导意义、有决策参考价值的成果，不断丰富和深化党建研究，不断增强基层党组织活力，推进学校党建与思想政治工作上台阶、上水平。

（二）严格党员管理和监督

严格党员发展标准，坚持把政治标准放在发展党员工作的首要位置，确保党员发展质量。支部书记认真参加党支部书记培训班，进一步提升党员干部综合能力。严格用党章党规党纪规范党员行为，教育引导党员模范遵守教师职业道德规范、严守纪律底线。开展严守七条“红线”签名教育活动，警示支部党员严守高校教师师德七条“红线”。建立严格的监督和约束机制，完善“学生—党员—社会”多方位的监督举报机制。深化反腐倡廉宣传教育，加强对党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等系列法规文件政策的学习。加强党支部和党员遵守党章党规党纪情况、贯彻执行党的路线方针政策情况的监督检查。

五 结语

通过以上措施和实践，我支部深入贯彻落实党的十八届六中全会、全国高校思想政治工作以及全国教育大会会议精神，切实加强教师党支部建设，推进教工党支部建设制度化、规范化、科学化，强化教职工党支部整体功能，把教职工党支部建设作为学校党建工作最重要的基本建设，着力发挥教职工党支部在政治引领、规范党的组织生活、团结凝聚师生、促进学校中心工作等方面的主体作用，使党支部真正成为教育党员的学校、凝聚师生的核心、攻坚克难的堡垒，以充分发挥引领示范、辐射带动作用。