本土音乐文化在民族高校音乐教育中的实践与创新

杨成海

摘要：将本土音乐文化融入到民族高校的音乐教育中不仅能有效实现对学生音乐文化素养的培养，同时还能有效促进本土音乐文化的传承与发展，究其原因主要是因为本土音乐文化是一个地区文化历史以及风土人情的重要体现，其本身有着非常丰富的民族及历史文化内涵，这就要求民族高校的音乐教师能给予本体音乐文化的教学实施充足的重视。本文就本土音乐文化在民族高校音乐教育中的教学实施现状进行分析，并在此基础上提出相应的建议。

关键词：本土音乐文化;民族高校;音乐教学;教学实施

中图分类号：6642;J60-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）11-0226-01

市场的全面发展对人才的全面發展提出了更高的要求，基于此我国民族高校在重视学生专业知识和技能教学的同时还必须要给予学生艺术素养的提升充足的重视，而音乐教育作为学生艺术素养培养的重要方式，在目前得到了我国民族高校学生教育培养的广为重视。本土音乐文化有着非常深厚的文化底蕴并且传达着一个地区的风土民情，将其融入到民族高校的音乐教育中是一种能有效对学生艺术素养的方式，这就要求民族高校的音乐教师能充分将本土音乐文化融入到教育教学中。

一、本土音乐文化在民族高校音乐教育中的实施现状

就目前我国本土音乐文化在民族高校音乐教育中的实施现状来看，现阶段的教学质量效果并不能尽如人意给学生的全面发展带来了不利的影响。一方面，我国民族高校大学生对于本土音乐文化的兴趣并不高。就本土音乐文化来看，其本身有着非常丰富的历史文化内涵且体现这一个地区的风土民情，因此其往往在民间能够得到广为流传。但就目前民族高校的学生来看，他们对于本体音乐文化的兴趣并不高，究其原因主要是因为学校音乐教育并未能给予本土音乐文化的教育充足的重视，且学生本身也更倾向于流行的音乐文化;另一方面，全球化经济的发展促使世界各国的文化交流变得越发的频繁，在这一背景下西方侵袭在一定程度上影响了大学生的思想观念而影响了本土音乐文化的教学实施。

二、本土音乐文化在民族高校音乐教育中的实践

1.将本土音乐文化内容融入到传统音乐教育中。要切实落实本土音乐文化在民族高校音乐教育中的教学实践，首先就要求能充分将本土音乐文化内容融入到传统的音乐教育中，确保通过音乐教育实施潜移默化的进行本土音乐文化的传递以帮助学生加深对本土音乐文化的了解。要求音乐教师能在对课本教材进行研究的同时还能充分对地方本土的音乐文化进行充分的研究，确保在此基础上来探寻本土音乐文化与课本教材内容之间的共通性，并充分将本土音乐文化的内容充分的融入到传统的音乐教学中，以确保学生在对课本教材音乐知识内容进行学生的同时还能充分对本土音乐文化进行感受，进而在此基础上强化学生的本土音乐文化认识。

2.创新本土音乐文化在音乐教育中的教育方式。学生之所以对本土音乐文化没有充足的兴趣有很大一部分原因是为因为教师在本土音乐文化的教学实践中会采用传统的教学方式，因此要充分有效的实现本土音乐文化在民族高校音乐教育中的实施，也要求教师能重视对传统的教学方式进行创新。就本土音乐文化在民族高校音乐教育中融入的主要目的看，是为了通过本土音乐文化的融入来强化学生自身的艺术素养并有效实现对本土音乐文化传承与发展。为切实有效的将本土音乐文化融入都音乐教育中，民族高校的音乐教师在教学中可以将先进的媒体技术与音乐教育之间相结合来实现对教学方式的创新，以有效通过图像以及音频等相结合的方式进行教学来提高教学质量。

3.结合本土音乐文化构建音乐教育体系。就本土音乐文化来看，其在地区中往往有着非常丰富的种类与形式，要想将其切实有效的融入到民族高校的音乐教育中，往往还要求音乐教师能够充分对本土音乐文化进行分析，确保从其种类与形式出发结合音乐教育课本教材实际的内容来进行音乐教育体系的创设。而在实际的教学过程中，教师还应转变以往仅重视音乐赏析教学方式的运用，而是要在此基础上充分带领学生进行音乐的探究来帮助学生加强对音乐内容的理解，进而强化他们对本土音乐文化的思想认知，以更为有效的利用本土音乐文化来对学生的艺术素养进行培养，并促使本土音乐文化得到更好的传承与发展。

三、结语

综上所述，学生的全面发展已经成为现阶段我国高等教育的必然要求，因此利用音乐教育来对学生的艺术素养进行培养就显得至关重要，而将本土音乐文化融入到民族高校的音乐教育中不仅能有效利用本土音乐文化的文化内涵来对学生进行培养，同时在实现对本土音乐文化的传承发展方面也具有良好的作用。基于此，我国民族高校的音乐教师在教学中就必须要给予本土音乐文化的融入充足的重视，并针对现阶段教学中存在的问题采取有效的措施以充分发挥本土音乐文化在学生教育培养方面的作用。