新时期高校学生就业创业教育研究

王萍

摘要：就业教育是高校就业创业教育的基础，有效的促进了就业创业教育的不断发展和应用。就业创业在中国高校就业教育过程中发挥着重要的作用，也是培养高校人才战略的重要组成部分，在就业创业教育的发展方向上发挥主导的作用。

关键词：就业教育;创业教育;实施策略

中图分类号：G647 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）016-0465-01

高校的就业创业教育是一项巨大的教育项目，需要全社会和有关各方的共同努力。通过对新时期高校就业创业教育的研究总结，提出问题和分析高校开展就业创业教育的有效途径。本文从高校就业创业教育存在的问题出发，分析其原因，发挥高校思想政治教育的主导作用，创造服务型思想和适当的校园环境，从创造就业创业环境的角度解释实施就业创业教育的有效方法，有许多不成熟的建议和意见，但特别是在高校就业创业教育建议的情况下，需要进行长期观察和比较并继续改进。

一、新时期下高校就业创业教育存在的问题

随着社会的发展和国外高校的影响，国内高校就业创业教育在几个方面比起初取得了一定的成果。然而，罕见的结果并不代表成功，也很少有好的案例。目前，高校就业创业教育中的实践教育活动仍然存在问题，因此下面我们将讨论这些现存的实际问题。

（一）新时期下高校就业创业教育存在的现实问题

就业创业教育培养与自主创业脱节，就业创业教育往往局限于促进教育和国家对就业创业政策的支持，忽视了高校生的自主性和实践性。目前，大多数高校教师和学生对此问题知之甚少。由于中国就业创业教育起步较晚，很少有教师从事全日制就业创业教育，很少有教师具有作为企业家的实践经验。高校从未有过科学合理的外部招聘机制教师，也很难聘请有才能的企业家的兼职教师和大多数现有的就业创业教育指导的学校老师。自2004年以来教育、文化、体育、科学和技术部定期开展就业创业心理教育培训活动，在全国范围内培训了数百名就业创业教育核心教师，然而这个数字结合了一群年轻学生进行就业创业教育，短期高素质的企业家教师足以满足全国2000多所高校学院的就业创业教育的需求，这种就业创业教师的需求和供给之间的矛盾更为明显。清华高校前校长梅一琦曾说过高校既有建筑也有建筑大师，有了一流的老师就可以获得一流的教育，因此，教育与现实之间的差异是显而易见的Ⅲ。

（二）就业创业教育缺乏时效性和滞后性

在高校开展的就业创业教育课程中，课程体系有市场营销、企业管理、电子商务、国际贸易等经济学课程。很少提供政策、法律和心理学课程，甚至没有这样的课程。由于经济学是当今的一个共同职业，我们可以理解经济课程体系的完成，但就业创业教育与经营方式不同，教育的总体目标、就业创业心理教育的现有教学方法更加缺陷。考虑到学生的实际需求和高校的学院的能力，更有针对性和时间敏感性的改进，中国的教育教学方法主要是基于教师的不实践性教学来让学生被动性接受，以及不重视学生的自主意识和学生的学习积极性。

二、高校学生就业创业教育实施的策略

高校就业创业素质培养的实施过程不仅是不断探索和发展人才的重要工具，也是实践培养高校就业创业教育的重要工具。从学生发展的角度出发，切实实施就业创业素质的实践培训，加强就业创业思维和就业创业技能的培养。随着时代的不断发展和进步，高校就业创业教育逐渐在引进过程中产生新的问题，为高校提供了高质量的培训平台和就业创业精神，激励并实现就业创业教育。高校生就业发展不仅是高校新时期实施就业创业教育的重要战略，也直接反映了高校就业创业教育科学发展的路径。在新的时代，在高校培养有才能的就业创业精神的过程必须始终克服传统的制约因素，促进创新和发展。因此，就业创业心理教育的实施过程具有一定的目标和科学性。根据一项调查湖北省高校生就业创业教育的调查，高校生最想参与的就业创业教育形式是实习和实践就业创业等具体活动等，学生的实际需求和社会现实的双重压力下，就业创业心理教育的教学方法并未在学生中广泛实施，因此，要加强高校学生就业创业教育的实施。

高校生的社会发展能力是优化社会发展环境的核心动力，高校和企业的就业创业教育形成了社会生产的形式。推动多元化发展道路，实现中国社会发展环境的可持续发展道路，奠定了中国梦就业创业意识的基础。就业创业精神教育是实现高校人才社会价值最大化的重要教育过程，可以促进中国经济社会又好又快的发展道路。在高校就业创业教育中，逐步探索创新教育模式，在社会经济发展的同时也促进高校人才的发展进程有着良好的就业创业精神，这不仅是高校新时期就业创业教育实施策略的创新，也是高校人才发展需求的创新。

可持续发展战略在建立高校教育体系的过程中具有重要的战略意义，在高校就业创业教育不断发展的过程中，實施高校就业创业教育的过程沿着可持续发展的道路前进，从而遵循科学发展思想。就业创业教育是培养高校人才就业创业的素质、就业创业知识和就业创业技能的重要途径。持续优化过程是一个重要的因素，以高校和社会就业为基本出发点，逐步开展人才就业发展趋势的积极研究，就业创业教育逐步实现集成在一起。这不仅是新时期实施高校生就业创业教育过程的基本思路，也是在就业创业教育过程中实现科学发展良性循环的重要发展道路。从社会就业发展的角度出发，研究高校的人才就业趋势，强调高校生社会就业创业的利益，积极引导他们的就业创业取向。新要求为高校就业创业教育的可持续发展提供了长期的动力，虽然这是新时期高校实施就业创业教育的重要战略，但其哲学观点具有高度创新性，符合社会发展的主题。

三、结语

本文主要研究新时期高校就业创业教育存在的问题和分析及存在实际问题的原因，为高校开展就业创业教育提供有效途径，也为学生对自我就业的看法和现状进行了审视，以及高校自主就业创业的主要因素。高校就业创业教育针对这些实际问题，在思想政治教育中发挥主导作用。创建服务型就业创业教育理念，在高校中创造适宜的环境。