谈少数民族地区中小学生传承和发展传统体育项目

李茶凤

摘  要：对于传统体育项目而言，其作为少数民族文化的组成部分，已经成为了中华文化的一种重要的文化符号或是文化活动。少数民族的传统体育项目对于少数民族人民生活方式以及行为思想的展示有着一定的积极意义，同时还反应了人们的价值认同感以及不同的民族精神。少数民族体育的传承与发展对于少数民族文化的传承与发展起着重要的影响作用，同时使中小学生参与到民族体育的传承过程中，对于其了解少数民族的文化以及增强民族认同感有着重要的意义。本文将针对中小学生传承和发展传统体育项目存在的意义，现状以及相应的实施措施等方面给出自己的建议，供大家参考使用。

关键词：少数民族传统体育  中小学生  传承与发展

中图分类号：G85;G857    文献标识码：A            文章编号：2095-2813（2019）06（c）-0195-02

少数民族的传统体育活动以其多种多样的形式和丰富多彩的种类在展现当地的传统文化以及当地居民的生活面貌方面产生了巨大的作用，同时，少数民族的体育活动也是少数民族文化发展的重要见证。但是就目前来看，少数民族体育发展的状况并不乐观，社会的不断发展使得传统文化以及传统体育的发展受到了巨大的冲击，因此，对于传统体育的继承与发展迫在眉睫。

1  少数民族地区中小学生传承和发展传统体育项目的意义

1.1 是社会主义体育事业的重要组成部分

随着“体育强国”目标的提出，社会各界对于体育的关注也随之上升，同时我国将“发展体育运动，增强人民体制”作为体育事业发展的根本目标，因此体育在社会发展中的作用不容小觑。少数民族的体育活动作为我国社会主义体育事业的重要组成部分，其在该地区有着重要的广泛的群众基础，同时对丰富当地人的体育生活以及增强当地人们的体制起着不可或缺的作用。同时少数民族传统体育的文化特征相对突出，这就使得在开展的过程中，难度相对来说比较小，使得对于其发展和传承有一定的优势。发展少数民族的传统体育对于发展中国的体育事业以及提高全体公民的身体健康水平有着重要的意义，有利于体育事业地发展，有利于小康社会更好地建成。

1.2 是贯彻党对于民族政策方针的重要体现

民族统一是我国的基本民族政策，我国的国家政策主张。各少数民族不受人口多少，经济发展程度等因素的影响，在政治以及法律上一律平等。而文化作为民族的重要特征，也理应得到保护和尊重。少数民族的传统体育作为其文化的重要组成部分，在其发展的过程中也应当受到相应的重视，这是支持少数民族文化发展的重要舉措，是对于少数民族文化的尊重与保护，同时也是对于少数民族优秀文化的传承与发展。因此，切实做好对于少数民族文化方面的保护，是党的民族政策的重要内容，需要对其进行坚决贯彻。

1.3 是推动地区经济文化发展的重要手段

社会主义市场经济的不断发展使得各行业的发展加快，与此同时，体育产业的规模也随之增大，水平也有了相应的提高，与之相伴随的是应用到体育方面的投入的增加。鼓励少数民族传统体育的发展对于引导当地经济的投入有着重要的作用，同时由经济导向下的文化传承势必会引起传统体育的发展的发展狂潮，进而带动当地体育文化的发展。通过对当地传统体育项目的发展，能够在一定程度上带动当地经济以及文化的发展，这对于少数民族地区的人民来说无疑是一举多得的，有利于少数民族地区的发展。

1.4 是对于相关体育文化的更好的传承

社会的不断发展，使得不同民族，不同文化之间的交流增多，这就使得文化的交流与融合加剧，而传统体育活动在文化的交流与融合的过程中，自身的特点很难得到相应的发挥，往往不能够将自身的特点很好的传承下去，或是在交流的过程中逐渐地被其他文化湮没。因此，重视对少数民族传统体育的继承与开发，是对于体育文化的更好的传承，同时也有利于保护文化的多样性，能够促进少数民族文化的繁荣与发展。

2  少数民族传统体育继承和发展的现状

2.1 传统体育课程开展较少

现阶段来看，一些学校对于学生们的传统体育课的开展较少，同时对于民族传统体育项目的传承与发展并没有起到相应的作用，这就使得在学校中中小学生的传统体育项目的建设存在一定的缺陷，不能够对于学生们相关的传统体育知识进行相应的教学。而学校作为对学生的教育机构，在文化传承方面的责任重大。而学校方面重视程度的缺失，会导致学生们在继承和发展少数民族的传统体育方面难以发挥出相应的作用，也就使得传统体育的传承问题会处于被动的局面。

2.2 老师的专业水平不够

现阶段一些学校对体育老师的选拔标准比较低，在对传统体育的教学方面不能够重视没有选择具有相关的传统体育专业知识的老师对于学生们进行教学，这就使得在的教学过程中，学生们并不能够学到传统体育的精髓，同时也不能够了解这其中蕴含的相关的传统文化以及相关的故事，这就使得学生们在学习的过程中的兴趣降低，同时积极性不高，不利于对传统体育项目的学习。这样培养出来的学生，不能够接过传承和发展传统体育的重担。

2.3 学生们学习的积极性有限

学生们受当今时代影响比较大，因此往往对于现代运动表现出更高的激情，在篮球或是足球的学习中，学生们往往能够表现出更高的热情，而针对于少数民族的传统体育项目，学生们往往不能够提起学习兴致。这就导致在传统体育的学习过程中，学生们的积极性受到一定的限制，这对于体育课堂的效率影响比较大，不利于学生们对相关体育知识的学习。

3  少数民族地区中小学生传承和发展传统体育项目的具体措施

3.1 增加对于传统体育课程的开设

在少数民族地区重视对中小学生少数民族传统体育课程的开展，对于学生们传承和弘扬相关的民族文化有着重要的积极意义，同时能够促进学生身心健康的发展，使得学生们养成终身锻炼的意识，对于其终身发展而言意义重大。学校作为传统体育文化传承的一个关键环节，理应重视相关传统体育课程的开展。只有学校真正的对传统体育的教育投入足够的重视，才能够使传统体育在学校的教育工作得到真正落实，进入更好的传承。

3.2 重视对老师专业能力的要求以及对于相关课程的安排

在对于中小学生的教育过程中，不仅要重视对老师专业水平的要求，同时还要注意对相关课程活动的安排，使学生们能够通过传统体育的课堂真正的做到对传统民族知识的学习，为其更好的传承民族体育文化做相应的准备。同时在对课程的安排方面通过采用学生们喜闻乐见的方式使他们的积极性得到一定的调动，有利于传统体育教学的更好的开展。

4  结语

通过中小学生对于少数民族的传统体育进行学习，使传统的体育项目能够得到一定的传承，在这个过程中，学生们的身体还能够得到一定的锻炼，这对学生的终身发展而言意义重大。中小学生作为祖国建设的后备力量，加强对于其的少数民族传统体育的教育，是传统体育更好发展的有效途径。

参考文献

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