新媒体环境下博物馆在爱国主义教育方面的思考

黄颖

摘 要：在新的时期，博物馆在发展中逐渐意识到开展爱国主义教育的重要性。开展爱国主义教育可以凸显博物馆爱国主义教育基地的作用，能促进新时期博物馆行业更好地发展，也是推动爱国主义教育工作有效开展的关键。文章针对新媒体下博物馆在爱国主义教育方面的工作进行思考、分析，明确博物馆宣传教育的优势，并对未成年人开展科普知识宣传活动和进行爱国主义教育，在博物馆志愿者组建与管理工作中，实现爱国主义教育工作的有效开展，为博物馆事业的稳定发展奠定坚实的基础。

关键词：新媒体;博物馆;爱国主义教育

爱国主义教育日趋重要，开展爱国主义教育与博物馆是无法脱离的，博物馆是爱国主义教育工作的重要阵地。在新媒体环境下，应注重发挥博物馆的爱国主义教育功能，积极有效地开展博物馆宣传教育工作，从而为爱国主义教育工作的开展奠定坚实的基础，使博物馆能够在当前环境下更好地发展。

1 新媒体环境下博物馆开展爱国主义教育的优势

在当前科学技术快速发展的背景下，新媒体已全面渗透到博物馆工作的方方面面。而新媒体环境下的博物馆爱国主义教育工作也呈现出新的方向，博物馆应将爱国主义教育功能充分发挥出来。

首先，博物馆应注重信息的快速传递。例如，纪念馆蕴含丰富的爱国主义教育资源，在新媒体环境下，这些资源和教育信息能够以网站、微博以及公众号等媒介为载体，实现信息的快速传递。从2015年到2017年，博物馆微信公众号的关注率也在不断提升（图1），这是新媒体不断发展的成果。通过运用新媒体载体能够将文物中蕴含的爱国主义情怀传播到世界的各个角落，这对传承以及弘扬爱国主义情怀有极大的意义[1]。其次，新媒体能够实现全时段和全方位的展示。实体纪念馆与传统媒体在进行爱国主义教育时，容易受时空限制，展示的内容有限且整体效果有待提升，这也使受众数量难以得到进一步的提升。以新媒体为载体，能够确保受众更好地接受爱国主义教育，进而发挥博物馆的教育功能[2]。例如，上海孙中山故居纪念馆通过开展网上宣传教育活动，以网络环境为载体，打破了时间与空间上的局限性，使公众通过网络能够对纪念馆中的故事以及爱国主义教育活动进行了解，整体宣传效果相对较好，受到了廣大群众的重视。另外，这种方式也具有较强的参与性和互动性，这一点也确保了爱国主义教育更具时效性。在新媒体环境下，群众在网络环境下能够互动与交流，从而为爱国主义教育活动的宣传提供了有力的保障。青少年具有较强好奇心，容易接受新事物，新媒体为向青少年开展爱国主义教育活动提供了崭新的平台。

2 新媒体环境下博物馆爱国主义教育的方向

以新媒体环境为基础，博物馆应结合实际情况，坚持循序渐进的原则。例如，上海孙中山故居纪念馆注重爱国主义教育工作的开展，在开展大型活动前，通过建立独立网站或是通过平台发布活动信息，让更多人参与到活动中[3]。

在博物馆中，文物是其开展爱国主义教育的根本所在。上海孙中山故居纪念馆借助馆藏文物对公众开展爱国主义教育，并建立社会主义核心价值体系。在博物馆的内部空间开辟多媒体活动室、视听室等，借助当前先进技术和新媒体技术设备等构建完善的系统，从而实现文物的全方位展示。这样能够更好地吸引和调动公众的积极性，尤其是吸引未成年人，使其能够在视觉、听觉以及触觉等体验中更好地学习知识，从而实现对未成年人的爱国主义教育。如丰富上海孙中山故居纪念馆的网上展示内容，建立数字纪念馆，将馆藏文物、史料以及照片等上传至网络中，并有效地挖掘文物背后故事，让爱国主义教育资源能够打破时空的限制性，实现全社会共享[4]。为了促进博物馆在新媒体环境下更好地发展，也应注重博物馆公众平台的建设，由此能够为博物馆爱国主义教育提供更好的条件，也能为博物馆的良好发展奠定坚实基础。

3 注重对未成年开展知识科普和爱国主义教育

随着当前爱国主义教育工作的进一步推进，越来越多的未成年走入博物馆，博物馆成为对未成年人开展爱国主义教育工作的重要阵地。因此，要进一步发挥和突出博物馆的爱国主义教育功能，才能为未成年人提供良好的爱国主义教育氛围，进而促进他们健康发展。社会效益是博物馆必须摆在第一位的，因此，要注重发挥博物馆的教育功能，从而为社会培养更多优秀的人才[5]。尤其是在新媒体环境下，博物馆应将爱国主义教育工作视为重点，制订积极有效的方法，提升未成年人的综合素质水平。

例如，在某校开展博物馆八年抗日战役主题爱国主义教育活动（图2）。为了丰富学生的第二课堂，博物馆应充分发挥其爱国主义教育基地的功能与优势，让学生更好地了解抗日战争中的故事，并学习英雄人物的爱国主义精神，通过开展活动实现对学生的爱国主义教育。活动能够提升学生对历史文化学习的兴趣和探索知识的欲望，也能够促进学生探究抗日时期的知识，让学生更好地掌握相关知识点，全面提升学生的综合素质。另外在新媒体技术的帮助下，教师也可以引导学生去找寻抗日战争中的故事，可通过班会等形式讨论活动的主题，培养学生的爱国意识，为学生未来稳定、健康地发展奠定坚实的基础。

又如某区博物馆开展“文物动物园”儿童专题图片展和VR科普进校园活动（图3），充分发挥博物馆的爱国主义教育基地的功能与优势，开展科普知识活动。通过活动搭建文物和学生之间交流沟通的桥梁，使学生能更好地探索和认识人类与动物以及自然之间的关系，提升了学生的综合知识储备。且VR科普进校园活动中，能够使学生在体验中感受科技的魅力，更科普了综合文化知识，发挥了爱国主义教育功能，提升了活动的整体效果。

博物馆也要注重内部志愿者组建工作，针对博物馆实际的爱国主义教育情况，积极向社会以及学校诚招志愿者，以志愿者引导更多人都参与到博物馆的爱国主义教育工作中，确保其工作规范性的同时，更好地将博物馆教育功能发挥出来，为博物馆爱国主义教育工作的开展奠定坚实的基础。

4 结束语

在新媒体环境下，要实现博物馆的爱国主义教育，要以宣传工作的有效开展为基础，注重对未成年人科普以及教育，并制订完善的教育体系，更好地发挥博物馆爱国主义教育的优势，提升教育效果，为博物馆行业稳定发展奠定坚实基础，为爱国主义教育工作的有效开展提供保障。■

参考文献

[1]张昊.浅谈纪念馆爱国主义教育与网络新媒体之间的融合与运用[J].中国纪念馆研究，2012（2）.

[2]王玉娟.新媒体应用与博物馆发展探析[J].人文天下，2017（23）.

[3]王洪鹏.对博物馆发挥爱国主义教育作用的几点思考[J].博物馆研究，2013（2）：41-45.

[4]孙旻.论新媒体技术在纪念馆开展爱国主义教育中的运用[J].艺术百家，2014（s1）：365-366.

[5]潘小峰.博物馆开展爱国主义教育的思考与对策[J].卷宗，2017（33）.