传统文化资源在高校思想教育中的开发与利用效果

摘 要：中国是世界四大文明古国之一，拥有5000年悠久的历史文化。在这悠久的历史文化中，诞生了很多优秀的值得我们年轻一辈学习的优秀文化。远的有兼济天下的儒家文化、非攻兼爱的墨家文化；近的有不屈不挠的长征精神，开拓创新的改革开放精神。在新时代的中国，又有习主席给我们提出的社会主义核心价值观！社会主义核心价值观就是我们传统文化与新时代文化碰撞总结出来的社会指导思想。做为新时代的知识青年，我们更要在传统文化中提炼出适合我们新时代的优秀思想。本文就讨论传统文化对高校思想教育的作用以及开发效果。

关键词：传统文化 高校 思想教育

中国是一个文化大国，5000年的历史让中华文化丰富多彩。拥有大量的理论哲学，比如：儒家的仁、义、礼、智、信一直到现在都是长辈教育孩子的重要理论。道家文化也一定程度上成为中国农村人们的精神信仰。技艺类的琴、棋、书、画是多少文人墨客必备技能，少林武功、中华武术多人热血男儿、江湖侠客追求的武功秘籍。

当今高校的大学生由于专业知识以及专业方向的培养，对于这些传统文化大部分已经不知道了。对于文化中的文化精髓更是不了解，因此将传统文化中的精神内涵发掘出来，变成学生们思想教育的一部分是非常有必要的。

一、儒家文化给高校学生的启示

儒家文化是对中国影响最大的文化之一。其核心内容是仁与礼，仁的核心就是爱人，用“爱人”之心去爱人，是平民百姓就用爱人之心去对待别人，是君臣就要以“爱人”之心去施行仁政，使社会各个阶层的人民都能享受到恩惠，使人们生活的快乐幸福。礼，就是社会的道德秩序，让人们内心建立一道门槛，作为行事的准则。其次，儒家还有孝道，百善孝为先是儒家推崇的文化，是对父母长辈的养育之恩的回报；忠也是儒家提倡的为人准则，是对国家的爱，是对国家给予我们生长的土地以及食物还有平稳安定的环境的回报[1]。

当代高校学生由于出生在盛世，大部分不懂得幸福生活的来源，又由于父母的宠溺，个人的精神素质较差。在一个公共的生活环境，却依旧保持着家中私有小空间的态度，往往因为一点儿小事，同学之间会吵得面红耳赤。同时，还有一部分愤世青年，经常会出现一些辱骂国家的弱智行为。

因此，我们作为大学生，作为祖国未来的花朵，我们要将儒家中刚健有为的精神，作为勉励自己奋发图强的动力；以儒家公忠爱国的精神，作为培育自己的爱国热情的精神准则；以“以义制利”的儒家精神，作为正确对待物质利益的准则；以仁爱的儒家精神，作为培养自己“我为人人”的奉献精神的参考标准；以儒家气节的文化精髓，作为自己坚定不阿德精神来源。

二、琴棋书画给高校学生的启示

琴棋书画作为中国历史中文人墨客必备的技能，它们又有什么值得我们青年学生学习的地方呢？首先，了解一下什么事琴棋书画。琴棋书画出自宋·孙光宪《北梦琐言》卷五：“唐高测，彭州人。聪明博识，文翰纵横。至于天文历数，琴棋书画，长笛胡琴，率梁朝朱异之流。”是弹琴、弈棋、写字、绘画的意思。 常用来表示一个人的文化素养。弹琴需要一个人的脑力运作，手指灵活操作，以及听力的投入，是十分考验一个人的耐性的；下棋是一项脑力运作非常大的技艺，古代常指围棋、象棋等，因此在下棋的过程中，往往要下一步看十步，要有一个全局的眼光，否则将会满盘皆输；写字是一项让人冷静的技艺，是一个人性情的表现，也是一项将浮躁消除的有用技能[2-3]。

当代大学生，对于这些传统的技能，传承的人也是越来越少。取而代之的是浮躁的电子产品社会，电脑成为了学生娱乐游戏的工具；对于脑力的作业取而代之的是网络的答案共享；对于自己的未来则是得过且过，对于大学的安排则成了宿舍的娱乐游戏。

因此，在琴棋书画中，学生应该学到的思想是弹琴时的定力以及手脑并用的操作，通过多运用自己的脑力去开发大学生活的有意义的内容，更要利用自己的专业去解决现实社会的问题；下棋是一个运筹帷幄的过程，对于一个大学生来说我们要有自己的思想，对于自己的未来要有一个预计的样子。

三、中华武术给高校学生的启示

中华武术是在中华传统文化的基础上，停止战斗的技术。大的说中华武术是消停战事、维护和平的技术，小的说是一项强身健体、自我保护、延年益寿的运动。古代的武术最早来源于对动物的模仿，然后到劳动人民根据劳动经验总结、积累出来的一些有用的运动方式，是用于强身健体的自保技术。同时武术也可以使我们的头脑应变能力得到提高，简便易行、提升人的精气神以及身体素质。对于当代大学生身体素质普遍偏低的现象，武术思想是提高学生整体身体素质的有效途径。对于大学生普遍身处宿舍混过大学生涯的思想，要以武术、运动的思想引导教育大学生要有运动以强身健体的习惯。以儒家文化开导学生发扬诚信、文明、友善、爱国的社会核心价值精神；以琴棋书画去引导学生对于优秀文化思想的传承以及培养学生拥有一个独立自主的思想；以武术文化，激发学生颓废、得过且过的思想，培养他们拥有一个强壮的精神体魄，以达到社会的富和人民的强[4]。

结语

传统文化属于中华文化中极为重要的资源，借助传统文化可更好的对学生进行思想教育，引导学生认识到传统文化的魅力，并受到传统文化的熏陶。在高校思想教育中运用传统文化资源，可有效提升该方面教学质量，更可达到对传统文化进行发扬得作用，在实际教学中尤其需注重对传统文化资源得挖掘，充分借助传统文化资源对学生进行思想教育。

参考文献：

[1]丁建范，张磊.传统文化资源在高校思想教育中的开发与利用[J].煤炭高等教育，2016，34（05）：49-52.

[2]张宣.将周恩来精神融入高校思想政治教育的途径探索[J/OL].领导科学论坛，2018，56（13）：95-96

[3]王琳琳.《孙子兵法》战术思想对高校思想政治教育工作啟示研究[D].河北科技大学，2019.

[4]王庆.传统文化资源在高校思想政治教育中的开发与利用[J].花炮科技与市场，2018，67（03）：81-82.

作者简介

孙战（1970.02—），男，汉族，山东省菏泽市曹县，大学本科，副教授，职务：处长，研究方向高校思想政治。