民办高校党员培养现状探析

杨雪 刘慧颖

【摘要】中共中央总书记习近平强调要“从严治党”。民办高校作为发展党员的主阵地，做好党员培养工作意义重大。本文首先对民办高校党员培养现状进行分析，指出了民办高校党员培养中存在的问题，提出了民办高校党员培养对策，切实加强高校党员教育和培养工作。

【关键词】民办高校;党员培养;创新工作

一、民办高校党员培养现状分析

民办高校党员队伍作为高校教育管理的骨干力量，在他们身上体现了党员的先进性以及党员的先锋带头作用。通过调查分析，民办高校党员培养总体呈现以下几个方面的特征：

（一）民办高校学生党员与全校学生的比例约为1：100

调查显示，民办高校学生党员数量较少，虽然总体上看学生党员队伍数量呈明显增长的趋势，但是民办高校学生党员在基层党组织中的作用发挥不明显，学生党支部人数较少，在全校整体的大环境下整体影响力不明显，甚至有弱化的趋势;部分学生政治理论修养较低，入党动机呈多元化趋势发展;在民办高校中学生思想不成熟，缺乏考验，虽然在营造良好的学风、校风过程中发挥着一定的作用，但尚存在着许多不确定性。

（二）民办高校教工党员以辅导员为主，教师党员数量较少

从教工党员结构来看，其中作为大学生思想引领人的辅导员基本都是党员，相比较而言，教师党员人数较少，发展速度较慢。民办高校教师承担着教学、科研的任务，教师是推动高校科研科学发展的中坚力量，教师党员的作用更是不容忽视。一些新人职的教师较多的关心自身的教学科研水平，而对党的认识不清晰，政治观念较为淡薄，存在着“轻政治、重业务”的倾向。

二、民办高校党员培养存在的问题

（一）民办高校党员培养手段单一

民办高校党员培养大多通过组织生活会进行，但目前来看，组织生活会形式过于单一，内容过于枯燥，对于95后甚至00后的吸引力不强。通过读文件、念文章这种思想理论教育学习，教育效果不理想，应该结合新时期大学生的特点来组织和开展高校党员培养工作。

（二）民办高校党员培养信息不顺畅

民办高校党员对于新技术、互联网都有着高敏感性，掌握新事物更迅速，了解新知识途径更广泛，接受新思想速度更快。但在民办高校的党建教育实践中，普遍存在着党建信息和党员培养信息沟通不顺畅，用过时的信息和陈旧的内容培养高校党员，不仅缺乏吸引力，而且影响党的形象。

（三）个别基层党组织作用不明显

民办高校个别基层党组织没有发挥战斗堡垒的作用，不能在基层党员和群众中起到思想和政治上的引导。基层党组织的考核大多流于形式，缺乏内容，管理制度相对不健全，甚至在一些民办高校中对于基层党组织没有考核。还有一些民办高校党政工作运行机制不够完善，致使个别基层党组织作用不明显。

（四）民办高校党员缺乏人生观、价值观的培养

在新媒体环境下，民办高校党员培养过程中受到了很多冲击，这时人生观、价值观的培养显得尤为重要。受西方反动思想和社会不良思潮的影响，在民办高校大学生中产生了“入党光荣论”“跟风入党”“功利入党”等入党动机。这些同学缺乏作为一名共产党员最基本的世界观、人生观和价值观。因此在高校党员培养过程中，应该将人生观、价值观的引导贯穿其中。

三、民办高校党员培养对策

（一）将新媒体技术融于民办高校党员培养中

应用新媒体技术，不断创新民办高校党员培养工作。创新作为当今时代主题，只有创新才能保障民办高校党员培养质量。在民办高校党员培养内容上，要更具有时代特点，充分融入新媒体技术，结合民办高校党员的心理特点、专业性质、文化差异以及年龄结构等因素，创新性地纳入党员选拔培养体系中。在民办高校党员实践工作中，要与时俱进地吸收新成果、新知识，结合互联网时代青年群体接受新鲜事物快、思想活跃，不断融于党员培养的每个环节。可以利用微信微博、朋友圈公众号等方式开展理论学习，提升学习兴趣，拓宽学习渠道。

（二）不断加强民办高校党员培养的教育管理工作

民办高校党组织应该开展形式多样、领域宽泛、载体丰富的教育管理工作，实现方式方法的多样化。高校发展党员要以党性强、素质高、政治立场坚定作为标准，不断改进高校党员队伍的教育管理工作。同时民办高校应加强预备党员的培养工作，严格实施入党积极分子对党的基本理论知识的测试学习，也要将社会实践融人其中，让高校党员在实践中体会理论知识，以理论知识指导实践。

（三）加强党支部建设，发挥党支部核心战斗力

民办高校应该重新发挥基层党支部的战斗堡壘作用，对于基层党员和群众起到思想和政治上的引导作用。严格进行基层党组织的考核工作，建立健全考核制度，对于新吸纳的党员要从科研业务、思想状况等多方面进行考察。及时向高校党员传达党的各项新政策、新精神，重点抓好党员的思想政治教育工作，激发民办高校党员的学习动力。

（四）在实践中加强高校党员培养效果

在推荐优秀大学生加入党组织的工作中，共青团的作用不容忽视，开展各级各类相关活动，将理论学习与实践相结合，不断丰富党员教育活动。比如开展相关的文化宣传活动，如诗歌比赛、电影展播、知识竞赛等，让学生在理解的基础之上牢记理论知识，让更多的大学生参与其中，让真正认同和理解的学生成为党组织的发展对象。