“互联网＋”背景下高职院校思想政治教育研究

摘要：思想政治教育是高职院校的一项重要教学工作。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出，要运用新媒体、新技术做好高校思想政治工作，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合。因此，研究“互联网+背景下如何做好高职院校的思想政治教育工作，对建设现代高职教育具有重要意义。

關键词：互联网+;高职院校;思想政治教育

随着信息技术的发展和广泛应用，“互联网+”“大数据”新媒体等技术不断应用于高职院校教育教学之中。尤其是高职院校思想政治教育工作，在国家的高度重视下，借助信息技术迎来了新的挑战和机遇。本文主要分析了“互联网+”背景下加强高职院校思想政治教育的策略。

1 “互联网+”给高职院校思想政治教育带来新的机遇和挑战

1.1 机遇

首先，“互联网+”作为发展的新业态，为高职院校思想政治教育在新时期的发展带来了新的思维模式。互联网给思政教育提供了丰富的教学经验、教学案例、教学内容和交流平台，促进传统的课堂教学向线上+线下融合教学转变。相对于传统的思想政治教育纯理论讲解，极大提高了思政教育的吸引力，也引发了教学方法的变革。其次，借助“互联网+”模式，更有利于满足学生对世界、国内、当地时事、热点与思想政治理论关系的探索，深入了解思想政治理论在现实中的运用，有利于帮助学生建立正确的人生观和价值观。再次，“互联网+”背景下，通过大数据可以对学生的思想状况、行为动态、个人爱好、学习方式等进行分析[1]。教师可以通过数据分析结果调整思想政治教育教学的方式方法，有利于实施个性化教育，拓展思政教育模式。

1.2 挑战

一是基于互联网的开放性特征，网络空间中存在大量西方意识形态的渗透和腐朽文化思潮，对涉世不深的学生易造成负面影响，极大地扰乱了学生的认识。而受限于年龄、阅历、知识结构等，高职学生难以正确分辨网络信息是否符合中国特色社会主义核心价值观的要求，增加了思想政治教育工作的难度。二是部分高职院校思想政治教师尚未认识到互联网时代教育的特征，在教学方法、教学内容和教育理念上没有跟上时代发展，难以适应新时期思政教育的要求。三是互联网时代塑造了新一代、新新一代学生极为鲜明的个性，他们自我意识强烈，对理论说教、枯燥知识尤其是涉及到思想教育的内容较为抵触，削弱了思想政治教育的效果。

2 “互联网+”背景下高职院校思想政治教育的创新思路

2.1 创新教育思路

在互联网时代，高职院校更要重视思想政治教育工作，这不仅是国家顶层设计的要求，更是时代对教育和高素质人才提出的要求。高职院校要充分认识到思想政治教育的重要作用，重视对互联网技术的应用，建设网络思政教育平台，主动出击，占领思想政治教育的网络阵地，弘扬主流意识形态。高职院校思政教师要积极学习网络技术及网络语言的应用，做到与学生顺利交流、深入沟通，能与学生产生情感共鸣，使思想政治教育“润物细无声”。

2.2 创新教学载体

思想政治教师要积极利用网络技术和移动通信技术，在做好课堂教学与多媒体技术有机融合的同时，通过建立QQ群、微信群、思想政治论坛等网上教学平台，帮助学生分析时事，解读社会热点，使思想政治教育更贴近学生的生活实际。教师还要以借助网络技术组织学习小组、公益小组等，使线上和线下教学共进，学习和生活共进，让学生随时能够接触到思想政治教学资源。利用电子屏幕等设施，在校园内播放主流价值观相关的文字、视频等，营造积极向上的校园文化氛围和良好的思政教育风气[2]。

2.3 创新教学内容和教学方法

教学内容方面，以现有的思想政治教育教材和课程为主体，组织国际时事、国内时政新闻、法治事件、社会热点、思想政治成果等内容，一方面在课堂教学中进行整合，一方面在各网络教学及交流平台中共享，通过制作小视频、微电影、H5等新型媒体格式，吸引学生的学习兴趣，使学生更加认同思想政治教育。

教学方法方面，借助新媒体技术和互联网技术，打造思想政治理论与实践教学网络平台，增强课堂教学的互动交流，使学生积极参与到师生互动、生生互动之中。教师要随时关注网络资源，挖掘思想政治教育所需的内容，根据学生个体的差异“因材施教”，保持教学的吸引力，提高教学质量。

此外，高职院校还要加强与学生家长的沟通，鼓励家长参与到思想政治教育中来，形成良好的家校合作教育格局，向学生传达正确的思想政治理念。

3 结语

综上所述，在“互联网+”背景下，高职院校应不断创新教育模式和教学方法，打造个性化思政教学平台，加强对学生思想道德的正确，培养更多具有良好道德品质和专业技能的高素质人才。

参考文献

[1]邢丹丹.”微时代”背景下高职院校学生思想政治教育工作的问题与对策研究[D].湖北工业大学，2016（05）：67.

[2]卞雅妮.”互联网+”背景下高校思想政治教育面临的机遇与挑战[J].科学大众（科学教育），2018（12）：116-117.

作者简介：胡彩媛（1985-），女，汉族，内蒙古呼和浩特人，助教，本科，研究方向：思想政治教育。