人本管理理念在小学教育管理中的应用

祖财有

摘 要：小学是义务教育领域中一个十分重要的阶段，因此加强小学教育管理就显得十分重要，将人力理念在教育管理领域中应用，具有十分重要的意义。教育管理工作进行的过程中，始终将人放置在中心地位上，充分关心师生的学习生活，施行科学合理的管理措施，推动我国小学教育事业逐渐走上一条可持续发展道路上。

关键词：人本管理；小学教育管理；应用

一、前言

在我国社会主义市场经济体制逐渐完善起来的背景之下，逐渐在教育领域中提出崭新的要求，因此学校教育管理创新速度也不断提升，以人为本的管理理念是我国社会发展过程中提出的必然要求。所以在小学教育管理领域中应用人本管理林念，切实依据实际教育情况，促使教育管理效率及水平得到大幅度提升，满足时代发展过程中提出的客观要求，在本文当中详细分析人本管理理念在小学教育管理领域中得到的应用，希望能够在日后各个小学开展教育管理工作的过程中，起到一定借鉴性作用。

二、小学教育管理领域中人本管理发挥出的作用

（一）有利于构建出和谐的教学氛围

小学教育管理工作进行的过程中，不断渗透人本管理思想，可以让教师和学生之间的互动变得更为密切起来，将学生当成是学习过程中的主体，教师科学合理的在学生学习过程中进行引导，形成平等的师生关系，构建出和谐欢快的教学氛围，为良好教学环境的形成奠定坚实的基础，学校的教育氛围自然也就会呈现出一种相互学习和相互关心的态势。

（二）有利于师生心理健康发展

小学教育工作进行的过程中，充分关心师生的心理发展状态是一件十分重要的事情，依据相关调查工作得到的結果可以了解到的是，大部分学生在学习的过程当中都会出现不同程度的厌学及焦虑等问题，教师在工作压力过大的情况之下，也有可能产生烦躁和负面情绪，这对于学习和教学来说其实都是不利的。在人本管理理念实际应用的过程中，充分关心教师和学生，让教师和学生在日常学习生活当中感受到充分的人文关怀，积极的为教师构建出优秀的工作环境，及时的对师生进行心理疏导，关心学生的日常学习生活情况，适当的向学生提供一定帮助，促使师生心理走上一条健康发展道路上。

三、人本管理在小学教育管理领域中的具体应用

（一）渗透人本管理思想

小学教育管理者及领导者应当对人本管理理念形成较为深入的认识，在本学校原有管理理念的基础上，添加关心师生、推动师生共同发展，尊重师生等内容，促使师生走上一条全面发展道路上，学校管理者应当积极主动的和教师交流沟通，深入的认识到教师实际工作的过程中遇到的问题，依据教师提出的意见，来对现有的教育管理模式进行改进，倡导教师在实际工作的过程中发现现有教育管理模式当中存在的问题，从而也就可以在小学教育管理工作进行的过程中，将人本管理理念的作用充分发挥出来，促使本学校师生逐渐走上一条稳定发展道路上。

（二）遵循以人为本教育理念，推动学生走上全面发展道路上

学校开展管理工作的过程中，应当充分重视学生身心健康发展，在对学生安全做出保证的前提条件下，针对学生开展素质教育，学校始终都是应当将学生安全放置在一个较为重要的地位上，施行各项措施提升学生的安全意识水平，切实依据现行规章制度中提出的要求完成管理工作，在实际管理的过程当中，构建出适应性比较强的应急机制。及时发现学校当中存在的安全隐患，并施行有效的促使将安全隐患消除掉，以免在本学校实际运行的过程中出现安全事故，在发生安全事故之后，管理人员和教师应当依据应急机制完成紧急事件处理工作，促使学生和教师的安全意识水平得到大幅度提升，为学生构建出一个安全的学习环境；除去上文中所说的问题之外，还应当投入资金对传统型实验设备进行更新，在校园当中加装监控设备，实时动态的监控学生的安全，以免学生在日常学习的过程中受到安全事故的影响。学生心理健康也应当得到充分的重视，设置科学合理的心理辅导组织，邀请心理专家为处于青春期的学生开展心理疏导工作，对学生的心理健康做出保证，以免学生在学习的过程中出现心理问题，对学生的健康成长造成影响。

四、结语

依据上文中的论述可以了解到的是，人本管理实际上是一种十分先进，并且可以满足时代发展过程中提出的客观要求的管理模式，小学教育管理工作进行的过程中，人本管理理念的应用应当得到充分的重视，才可以推动师生逐渐走上一条全面发展道路上，满足我国素质教育策略中提出的客观要求，最终也就能够在我国构建可持续发展型社会的过程中，起到一定借鉴性作用。

参考文献：

[1]丁小倩.全科型小学教育专业班级管理工作探究[J].西部素质教育，2019，5（07）：197+206.

[2]李亚锋.创新后勤管理模式，优化学校育人环境[J].亚太教育，2019（02）：81-82.