素质教育背景下实践型英语教学模式改革探究

安彦彦

摘 要：近几年，我国有关教育部门开始加强对于素质方面的教育，而在这种素质教育的主要背景下，我国部分学校中对于英语学科的教学模式过于传统，这对于应用性较强的英语教学而言，根本无法达到实际作用。基于此，在本篇文章中先阐明了实践型英语教学模式的主要概述，进而针对质素教育背景下实践型英语教学模式的改革途径，旨在为相关人员提供参考帮助。

关键词：素质教育;实践型英语;教学模式改革

在学习任何语言的过程中，只要不是针对其展开独立研究的话，都需要通过不断的实践所展开。在现今时代下，我国教育有关部门已经开始逐渐了解到素质教育的重要，但对于英语学科的实际教学，依旧采用较为传统的知识型模式，这对于英语而言根本无法从基本知识达到实际应用的目的。因此，就需要开始从小学抓起，在英语教学中通过实践型模式所展开，从而为素质教育起到一定的推动作用。

一、实践型英语教学模式的主要概述

在英语教学模式中，这种实践型模式主要依据的并不是想象，而是充分利用科学对英语展开学习，所以只有充分利用先进科学的主要原理，所构成的教学模式会更加具有教育价值。在英语教学中的主要目的就是应用与沟通，但在真正意义上掌握英语知识的主要途径就是实践，通常人在小时候就可以通过母语展开较为基本的沟通，使其可以正常的在世界上生活，这主要是由于母语是在不断的实践中开始被掌握的，虽然在那个阶段的儿童没有基础知识，但却一样能够通过母语在日常生活中展开正常沟通，只是其无法理解过于专业的语言，也无法展开语言方面的研究。由此得知，在学习任何语言的过程中最为关键的基础就是实践，这也是学习英语时最为科学、有效的方法，因此，在实践型模式的英语教学中，也需要充分利用这种方法所展开，从而为英语教学的实际效果起到一定程度的保障作用[1]。

二、素质教育背景下实践型英语教学模式的改革途径

（一）开展英语实验课堂

在化学、物理以及生物等多门学科教学中都含有实验课程，因此，在开展英语实验课堂时，就能够充分利用现有的设施展开，要求所有学生在实验课堂中全程采用英语展开沟通交流，在实验课堂中的词汇不算太多，所以完全可以采用英语展开，这样不仅可以使学生学习到其他学科的专业知识，也能够在实验中应用英语知识。在实际开展的过程中，一定要注意学生在英语运用方面的问题，而且学生在实验课堂中最关注的东西是内容，而不是英语运用，这样就能够得到双丰收的实际效果。在实验课堂结束后针对学生展开访问，大部分学生都认为这种学习方式更加有效，另外，在英语教学中还需要充分利用以往较为传统的教学模式，但在实际应用时需要与如今时代的技术相互结合，从而在真正意义上做出一定的创新，例如：开展英语口语角或开展中外交流等，从而为英语教学中的实践型模式提供更大的发展空间[2]。

（二）开展英语阅读课堂

在英语教学中的教学虽然都会在一定的时间内有所变动，但在教材内所有文章却较为老旧，而且在长时间内都不会出现变动，所以经常会出现一两代学生所学习的英语文章完全相同的状况。在学习英语的过程中，如果无法与时事等方面的现实世界相互综合，对于学生的学习与成长都会造成一定影响。在英语教学中的教材是一定要具备相应的稳定性能，但一定要与现实生活的资料相互综合，这就可以开展英语时事的阅读课堂，英语教师可以在各种类型的英文杂质中挑选一些时事文章，或是挑选一些关于日常生活的资源材料，这些材料都能够为教材中的不足起到一定的补充作用。例如在《China Daily》中有一篇文章，讲述的是在我国南部地区中有一名乞丐，后来由一名农夫所收养变成大学生的真实文章，将这篇文章让学生在阅读课堂上翻阅，这样所有学生都能够进入到真实的现实世界中，这样无论是学习好还是不好的学生都能够因为对文章的兴趣积极阅读，并在阅读之后与同学展开探讨。这样不仅能够有效增加学生对于学习英语知识的兴趣，从而得到较为良好的学习成绩，还能够增加学生与日常生活之间的相互结合，从而在加强学生对于英语实践的认知同时，加强对社会各类事件的了解[3]。

结束语

综上所述，在如今展开英语教学的过程中，一定要充分利用实践型的教育模式，这主要是因为英语这门学科无论是学习或是应用，都与日常生活之间有着较为密切的关联，因此，在实际开展英语教学时，既无法离开实践的思维也无法离开实践的应用。随着我国社会的持续发展与完善，如今在各类学校中展开英语教学时，都应该加快英语教学的实践型模式构建，这对于素质教育的主要目的而言有着至关重要的意义，还能够为我国社会提供更多具有创新能力的人才。

参考文献

[1] 李琼亮.素质教育背景下如何提高初中英语教学的有效性[J].考试周刊，2017（25）：82-83.

[2] 孙瑞云，张鸣瑾.社会职业化发展背景下高校英语教育改革实践探析[J].黑龙江高教研究，2017（8）：174-176.

[3] 肖路平.新時期背景下工学结合模式在职业英语实践教学中的改革探索[J].校园英语，2017（10）：67.