儿科应对甲型流感的护理体会

黄临静

（临潼区人民医院，陕西 西安 710600）

甲型流感是一种由甲型病毒引起的呼吸道疾病，大部分人群尤其是小儿更易感染，且该病具有较高的致死率。甲型流感的早期病症与普通感冒相似，主要表现为头疼、发热、流鼻涕以及咳嗽等，后期病情发展迅速，体温骤升、呼吸困难、肾功能衰竭等最终导致死亡[1]。本研究针对儿科应对甲型流感的护理方法进行探讨，并分析其应用价值，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择我院自2019年1月至2019年3月期间收治的甲型流感患儿140例，利用奇偶数分组法将其分成对照组与观察组。其中，对照组患儿共计70例，男33例，女37例，年龄2～13岁，平均年龄（4.39±1.28）岁；观察组患儿共计70例，男30例，女40例，年龄3～12岁，平均年龄（4.55±1.09）岁。两组患者在性别、年龄等方面经对比无明显差异，不具有统计学意义（P＞0.05），具有可比性

1.2 方 法

两组患者均进行对症治疗与抗病毒治疗，其中对照组患儿使用常规护理方式，其内容主要为：在患儿入院后掌握其病情，根据医嘱对患者进行用药。

观察组患儿予以综合性护理干预，其内容主要为：①流感管理。医院应根据流感类型建立专科专病门诊，在接触到患儿时，将其引导至相应的诊室，并由专人负责对病例的监测与统计。②院感防护。严格落实医院感染管理制度，定时定期对室内与物品进行消毒，尽量使用一次性医疗物品，使用后的医疗废弃物应装在专用的黄色标志袋中进行集中处理；同时在对患儿进行诊疗与护理的过程中要严格按照隔离措施进行操作，防止医源性感染情况的发生，并对患儿家长进行健康宣教，使其配合诊治与传染病管理的相关措施，进而达到亿元感染管理的要求。③心理护理。患儿及其家属在面对疾病时均会出现不同程度的紧张、恐惧的心理，因此护理人员应详细的将甲型流感疾病相关知识告知家属，提高患儿家长对疾病的认知程度，并保持亲切、和蔼的态度安抚患儿，缓解患儿在疾病的折磨与陌生的环境等因素所引起的负性情绪，使患儿能够在护理人员的情感训示下保持愉悦的心情，使其可以配合医护人员的诊治。④病情护理。患儿在出现甲型流感时，会伴有不同程度的发热显效，所以护理人员应密切观察患儿病情的变化，叮嘱患儿多饮水，如患儿体温过高需及时进行物理降温，必要时可以使用药物进行降温；且患儿在发热因素的影响下会出现脱水或者电解质紊乱的现象，因此护理人员应加强对患儿的口腔护理，并指导患儿家长进行饮食护理，保持患儿营养均衡，避免进食刺激性食物；同时，护理人员应观察患儿的精神状态，如出现神经系统损伤的征兆，应立即报告医生，并做到早期识别重症病例的能力，如医疗技术有限应及时转至上级医院，以免耽误患儿病情。⑤加强流感宣教。医院应根据甲型流感的特性在其高发期前后进行甲型流感健康知识教育，降低患儿家属的恐慌心理，并使家长明确甲型流感的防治措施，积极的参与并配合医院甲型流感的防治工作，进而对控制甲型流感的传播起到积极作用；此外，还可以建立流感宣教交流微信群，每天定时发送疾病相关知识，并针对群里疑问较多的方面，进行回复与解答，促进医患之间的交流。

1.3 观察指标

观察并对比两组患儿护理满意度与并发症发生率，其中护理满意度以问卷方式进行调查，满分为100分，分数越高代表满意程度越高：90～100分为非常满意；61～89分为满意；≤60分为不满意。

护理满意度=（非常满意+满意）/例数×100%

1.4 统计学方法

使用SPSS19.0统计学软件对所有的数据进行处理与分析，其中计量资料使用“±s”表示，并进行t检验；计数资料使用%表示，并进行卡方检验，当统计结果P＜0.05时，表示此研究数据有统计学意义。

2 结 果

两组患儿在不同护理干预后，观察组患儿护理满意度为97.1%，明显优于对照组的 85.7%；且观察组患儿并发症发生率为2.9%，明显低于对照组的12.9%，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05），详见表1。

表1 两组患者护理满意度与并发症发生率的比较[n(%)]

3 讨 论

甲型流感是一种症状强烈、危害严重的流感病毒，具有传播途径多、感染性强的的特点。由于小儿自身的免疫力较低，受气候和病毒等因素的影响很容易被甲型流感病毒感染，如果没有得到有效的治疗和护理，对患儿日后的身体素质、智力开发甚至生命安全都会产生不良影响[2-3]。我国工业化进程发展迅速，空气质量越来越差，小儿患病的人数逐年上升引起了广大医务人员的关注，当疾病发生时患儿首先会被送往急诊治疗，儿科作为最早接触患儿的部门其作用至关重要。综合性护理是近几年采用的较为完善的儿科护理模式，这种护理模式要求医护人员具有极高的专业素养和儿科相关知识，对患儿的护理中必须时刻关注其生命特征以及其他临床症状，减少并发症和其他不良影响的产生。此外，适当的健康教育普及和心理干预也对患儿恢复健康具有积极意义，对家长开展具有针对性的医疗健康指导，使其更加科学的认识到流感相关知识，以更加严谨且放松的心态看待患儿病情，同时配合接受医院实施的各项治疗措施，能够加快患儿康复速度。

综上所述，在儿科门诊甲型流感中应用综合性的护理干预措施，能够减少患儿并发症的发生，提高临床治疗效果与护理满意程度，并有利于流感的预防，其应用价值显著，值得研究推广。