陈国华
【摘 要】 目的:分析并评价对于小儿肺炎患儿在进行治疗的过程中配合优质护理服务所取得的护理效果,以方便为临床护理工作提供有价值的依据。方法:本研究采用分组对照方法进行研究和调查,所有患儿均为本院所收治的小儿肺炎病例,本研究的调查时间为2017年4月至2018年6月,调查期间所收治的100例小儿肺炎患者作为研究对象,将所有患儿按照随机方法分为常规护理组和优质护理组,每组均为50例。分别对两组患儿实施常规护理和优质护理,比较并分析不同护理对小儿哮喘病情的影响。结果:对于两组患儿治疗结束后的治疗总有效率进行评价和比较,本研究常规护理组患儿的治疗总有效率为82.00%(41/50),优质护理组的患儿的治疗总有效率为98.00%(49/50),组间比较,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:临床对于小儿肺炎患儿在进行护理的过程当中,应用优质护理服务进行护理,可以在一定程度上帮助患儿提高治疗总有效率,维持患儿病情的稳定性,促进患儿的预后,值得推广应用。
【关键词】 小儿肺炎;优质护理;应用效果
文章编号:WHR2018072632
小儿肺炎在临床上是一种常见的儿童呼吸系统疾病,这种疾病主要多发在3周岁以下的患儿群体中。儿童在发病以后会出现头痛和咳嗽症状,同时咽喉存在肿痛,这是主要的发病临床表现。本研究分析对于小儿肺炎患儿在进行治疗过程中实施优质护理所取得的效果,并且将主要研究情况进行如下报告。
1 资料与方法
1.1 一般资料
本研究所选取的研究对象均为本院2017年4月至2018年6月收治的小儿哮喘患儿,为方便调查,选择100例作为研究对象,并且将所有患儿分为两组,每组50例患儿。常规护理组中,男性和女性分别为24例和26例,患儿的平均年龄为(4.2±1.5)岁;优质护理组中,男性和女性分别为25例和25例,患儿的平均年龄为(4.3±1.6)岁。本研究两组患儿经过临床诊断确诊为小儿肺炎,诊断符合小儿肺炎的诊断标准,所有患儿均排除药物过敏史,经过统计学软件对于两组患儿的临床一般资料进行检验,两组患儿在一般资料方面不存在显著差异,可以进行比较研究。
1.2 方法
对本研究的常规护理组的患儿在进行护理的过程中,实施常规护理方法对患儿进行护理,具体方法按照常规护理原则进行,因本研究篇幅的限制,不做详细的赘述。对优质护理组患儿在护理过程中采用优质护理方法进行护理,具体的护理方法如下:
1)病情观察:护理人员应该重视患儿的临床症状,并且及时有效地将患儿呼吸道中的分泌物清除干凈,帮助患儿纠正缺氧状态,并且改善患儿的通气功能。如果患儿存在有分泌物过于黏稠的情况或不易排出,那么医护人员应该为患儿采用雾化吸入方式进行治疗和干预,或者是轻轻叩击患儿的后背,帮助患儿翻身,促进患儿排痰。
2)饮食干预:患儿的年龄偏小,特别是对于0~1周的患儿,护理人员需要指导患儿进行母乳喂养,或者为患儿准备好奶粉。如果患儿年龄超过1周岁,应该为患儿提供富含维生素的饮食,但保证饮食易消化。在患儿治疗期间,护理人员应该分析患儿病情的恢复状况,及时地对患儿的膳食方案进行调整,为患儿提供充足的营养[1-2]。
3)防治护理:护理人员需对可能导致患儿出现并发症的危险因素进行整理和评估,要有针对性地进行病情的防治。如果出现患儿体温升高的情况,医护人员需要为患儿增加体液的输入量,如果患儿体温升高了1℃,那么需要为患儿增加10%的体液量。如果患儿存在有肺炎病变广泛的情况,必须要在保持患儿有绝对卧床休息的情况之下,缓解患儿呼吸困难的症状。
4)用药指导:患儿在用药的过程当中,护理人员需要稍稍抬高患儿的头部,为患儿选择小勺进行喂药。如果患儿口腔内有粘液,护理人员需要在为患儿喂药之前喂水。如果患儿存在咳嗽症状或者是咳嗽较为严重,会影响到患儿的正常休息,护理人员应该遵医嘱采用止咳糖浆进行干预。
5)心理干预:由于患儿遭受到病痛的折磨,其会产生一些恐惧、害怕等不良情绪,进而出现一些应激反应,导致治疗难度增加[3-5]。因此在对患儿进行护理时,应该根据患儿心理的特征采用温和的言语安慰患儿,同时了解患儿的性格爱好,采用一些转移注意力的方式来改善患儿的心态,要获得患儿的信任和好感,并且指导患儿家长对其进行安抚工作。
1.3 效果评判
本研究所有患儿治疗以后,如果胸片检查显示阴影区域恢复正常,表示患儿治疗显效;患儿治疗以后,如果胸片显示患儿阴影区域显著缩小,表示患儿治疗有效;如果患儿治疗以后,胸片显示患儿阴影区域没有明显的变化,表示患儿治疗无效。
1.4 统计学分析
为了验证本研究的客观性,本研究选择IBM SPSS 26.0软件进行统计学分析,所有的计数资料采用χ2检验。P<0.05表示差异明显,且差异具有统计学意义。
2 结果
对于两组患儿治疗结束后的治疗总有效率进行评价和比较,本研究常规护理组患儿的治疗总有效率为82.00%(41/50),优质护理组的儿的治疗总有效率为98.00%(49/50),两组比较,P<0.05,差异具有统计学意义。两组患儿护理结束之后的临床治疗总有效率情况详见表1。
3 讨论
综上所述,临床对于小儿肺炎患儿在进行护理的过程当中,应用优质护理服务进行护理可以在一定程度上帮助患儿提高治疗的总有效率,维持患儿病情的稳定性,促进患儿的预后,值得推广应用。
参考文献
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