运动疗法与健康教育在膝关节骨性关节炎护理中的应用分析

史爱萍

【摘 要】 目的：探讨运动疗法与健康教育在膝关节骨性关节炎护理中的效果。方法：对本院在2016年1月至2018年8月收治的98例膝关节骨性关节炎患者进行分析，将其依据护理方式不同分为研究组（49例）与对照组（49例）。分析两组的临床效果及护理满意度。结果：研究组治疗有效率为93.87%（46/49），高于对照组的73.47%（36/49），组间比较有差异（χ2=7.47，P<0.05）;研究组的护理满意率为95.91%，优于对照组的75.51%，组间比较差异显著（χ2=8.333，P<0.05）。结论：对膝关节骨性关节炎患者进行运动疗法与健康教育护理临床效果确切，促进患者尽快康复。

【关键词】 运动疗法;健康教育;膝关节骨性关节炎

膝关节骨性关节炎是一种终生性慢性疾病，其是中老年人的常见病。随着我国老龄化的加剧，膝关节骨性关节炎的发生率呈不断上升趋势，使患者的关节出现疼痛，甚至出现功能障碍，严重影响患者的生活质量[1]。膝关节骨性关节炎一般经保守或手术治疗，而手术治疗给患者带来一定的创伤，而药物、理疗治疗并结合有效护理，可提高临床效果[2]。本研究对本院在2016年1月至2018年8月收治的98例膝关节骨性关节炎患者进行分析，旨在探讨运动疗法与健康教育护理在膝关节骨性关节炎护理中的应用效果，现具体报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

对本院在2016年1月至2018年8月收治的98例膝关节骨性关节炎患者，已排除存在认知障碍者，资料不全或中途退出者。将患者依据护理方式不同分为研究组（49例）與对照组（49例）。研究组中，男性20例，女性29例，年龄43～79岁，平均年龄（54.61±5.03）岁;病程为3～10年，平均病程为（5.06±1.94）年;对照组中，男性19例，女性30例，年龄41～78岁，平均年龄（53.84±4.16）岁;病程为3～9年，平均病程为（5.09±1.18）年;两组一般资料比较，差异不显著（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组给予一般护理，具体为患者提供舒适的治疗环境，定时对病房进行消毒，使病房保持一定的温度与湿度;根据患者的预后适当地调整药物，及时与患者及家属沟通，对于其疑问及时进行解答。研究组在对照组的基础上进行运动疗法与健康教育护理，其中运动疗法的主要内容包括：股四头肌锻炼，坐立后需伸直膝关节，进行放下与抬起的训练;收缩训练，坐着将双膝关节屈曲，重复收放;外展训练：侧卧位，伸直膝关节，外展向上与放下训练;术后根据自身情况进行适合的运动，锻炼关节周围肌肉力量。健康教育护理主要包括：根据患者的生活方式制定短期教育目的，告知患者应保护好膝关节，进行适量运动;并告知患者有关膝关节骨性关节炎发生的病因、治疗方式等相关知识，使患者清楚自己的病情，并告知相关注意事项;使用药物治疗过程中，向患者讲解有关药物的作用机制及可能出现的不良反应与处理方法，可增强患者的治疗依从性;在日常生活中应尽量减少爬楼梯，不进行大幅度的蹲起、跑跳等;饮食方面应加强钙的摄入，避免喝碳酸饮料等导致钙缺失;若天气发生变化，及时对膝关节进行保暖保护，以防出现二次伤害。

1.3 观察指标

1）分析两组的临床效果，具体参考标准为[3]：显效为患者的关节无肿痛，可正常活动，不影响正常生活;有效为患者的关节肿痛明显好转，对生活影响不大;无效为治疗前后变化不大。2）分析两组患者的护理满意度，采用自制的满意度调查表进行分析，总分为100分，小于70分为不满意，70～90分为满意，大于等于90分为非常满意。

1.4 统计学分析

采用SPSS 19.0对所有数据进行分析，计数资料用率表示，行χ2检验，计量资料用（±s）表示，行t检验，以P<0.05为差异显著，有统计学意义。

2 结果

2.1 分析两组临床效果

研究组治疗有效率为93.87%（46/49），高于对照组的73.47%（36/49），组间比较有差异（χ2=7.47，P<0.05）。详见表1。

2.2 分析两组护理满意度

研究组中，非常满意、满意和不满意分别为31例、16例、2例，其满意率为95.91%（47/49）;对照组中，非常满意、满意和不满意分别为19例、18例、12例，其满意率为75.51%（37/49）;组间比较差异显著（χ2=8.333，P<0.05）。

3 讨论

膝关节骨性关节炎是一种骨性疾病，其是以关节软骨出现原发性或继发性的变化，使患者的关节软骨出现变性，导致骨板层骨质硬化，骨膜关节囊改变等，使关节生物平面失去平衡，致使病情加重[4]。当前对于膝关节骨性关节炎使用药物进行治疗，同时需进行健康教育与运动疗法;其中健康教育干预可提高患者对于膝关节骨性关节炎的认识，使其养成良好的生活习惯，指导如何缓解疼痛，在饮食方面告知患者健康饮食的重要性，增强患者的自我保健意识[5]。此外，对患者实施运动疗法，通过运动提升患者的自身免疫力，增强其自身抵抗力，其是患者病情康复的基础。指导患者积极进行运动，按照医嘱进行锻炼，并告知患者运动可改善关节功能障碍，从而提升患者的独立生活能力[6]。本研究结果显示：研究组治疗有效率为93.87%，高于对照组73.47%，组间比较有差异（χ2=6.17，P<0.05）;研究组的护理满意率为95.91%，优于对照组的75.51%，组间比较差异显著（χ2=5.46，P<0.05）;可知，对膝关节骨性关节炎患者进行运动疗法与健康教育护理，可提高患者的临床效果，提高其护理满意度，促进患者尽快康复。

参考文献

[1] 叶秀敏，许佳佳.自我管理模式在膝关节骨性关节炎病人运动疗法中的应用[J].全科护理，2015，13（05）：413-415.

[2] 王园园.运动疗法联合护理健康教育对老年膝关节骨性关节炎的护理效果观察[J].心理医生，2017，23（14）：227-228.

[3] 劳杏元.健康教育护理干预应用于膝关节骨性关节炎的护理效果观察[J].实用临床护理学电子杂志，2017，02（45）：55.

[4] 李蕊.健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎的护理效果观察[J].中国伤残医学，2017，25（23）：88-90.

[5] 谭颖.探究健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎的护理效果[J].中国继续医学教育，2017，09（20）：241-242.

[6] 叶秀敏，许佳佳.自我管理模式在膝关节骨性关节炎病人运动疗法中的应用[J].全科护理，2015，13（05）：413-415.