尽职尽责当好“四员” 凝心聚力助推脱贫攻坚

摘 要：习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议甘肃代表团审议时发表的重要讲话，是在脱贫攻坚战最吃劲的时候给我们发出的总攻令和动员令。党校作为学习、研究、宣传党的理论创新成果的重要阵地，肩负着宣传阐释党的重大理论政策的政治责任。本文立足天祝县委党校工作实际，结合天祝县脱贫攻坚工作，对“总书记有要求，我们怎么做”进行了深入学习和思考，提出了基层党校如何学习好、宣传好、落实好习近平总书记重要讲话精神的几点建议。

关键词：当好“四员”;助推;天祝县;脱贫攻坚

为深入学习贯彻习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议甘肃代表团审议时的重要讲话精神，充分发挥党校的阵地引领作用，结合工作实际，应从以下四个方面抓好落实，为打赢打好全县脱贫攻坚战奠定坚实的理论基础和思想保障。

一、提高政治站位，当好学习讲话精神的“辅导员”

习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议甘肃代表团审议时发表的重要讲话，是我们打赢打好脱贫攻坚战的根本遵循和行动指南。党校作为理论学习和宣传的主阵地，应做到学深一步、学深一层，当好学习总书记重要讲话精神的“辅导员”。

1.组织集体学。在第一时间及时组织全体教职工，通过央视新闻及时收看学习习近平总书记在参加甘肃代表团审议时发表的重要讲话内容。

2.对照原文学。将总书记的重要讲话原文印发到全体教师手中，要求教职工原原本本地学，认认真真地学， 读原文、悟原理，深入领会总书记重要讲话精神的丰富内涵和精神实质，真正推动总书记重要讲话走深、走实，内化于心，外化于行。

3.开展研讨学。围绕总书记的重要讲话，组织全体教师开展主题研讨活动，针对總书记提出的坚定信心不动摇、咬定目标不放松、整治问题不手软、落实责任不松劲、转变作风不懈怠等新要求，立足党校工作实际，真正做到学扎实、悟透彻，不断把学习贯彻习近平总书记的讲话精神引向深入。

二、抓实教育培训，当好落实讲话精神的“解读员”

党校作为培训党员干部的主渠道、理论宣传的主阵地，应切实强化责任担当，积极发挥在精准脱贫攻坚战中的思想引领作用，为打赢打好全县脱贫攻坚战提供强有力的智力支持。

1.充实完善专题库。及时把习近平总书记的重要讲话内容纳入主体班教学专题库中，补充完善教学计划，用总书记讲话精神武装学员头脑，统一思想、凝聚共识，使之成为全县党员干部想问题、做决策、办事情，做好脱贫攻坚工作的根本遵循。

2.铸造过硬本领。通过开展集体备课、课前说课、试讲和观摩等各类“岗位练兵”活动，以及外派教师参加省内外脱贫攻坚能力提升培训，“双管齐下”提升教师授课的专业技能与水平，持续深入推动重要讲话精神落地生根、开花结果。

3.把好授课评议关口。组织全体教师进行听课和评议，本着“效果至上”的原则，及时完善授课内容，确保授课效果，不断提高学习宣传贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的实效，当好落实讲话精神的“解读员”。

三、开展理论宣讲，当好普及讲话精神的“宣传员”

学习习近平总书记重要讲话精神的最终落脚点在于如何有效地贯彻落实，而党校的重要职责之一就是将最新的理论政策及时的宣传到干部群众中间。

1.按听众需求设计内容。根据干部和群众的不同层次需求，结合全县脱贫攻坚工作实际，把生动事例和真实案例融入讲稿，尽力为干部、群众提供多样化、层次化、个性化的内容，有效增强宣讲的趣味性和吸引力。

2.开展“课前试讲”活动。围绕总书记重要讲话精神这一主题，采取逐一试讲、现场点评的方式，提高教师宣讲艺术和技巧，为宣讲质量和效果的提升打好基础。

3.以“七进”为抓手。扎实推进总书记重要讲话精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络，做到宣传全覆盖，切实增强干部群众的紧迫感、责任感、使命感，真正学懂弄通做实习近平总书记关于脱贫工作的新要求。

四、加强课题研究，当好阐释讲话精神的“研究员”

党校作为党的哲学和社会科学研究机构，应紧跟形势任务要求，把习近平总书记甘肃代表团审议时的重要讲话精神的学习研究，与《习近平扶贫论述摘编》学习研究有机结合起来，做好脱贫攻坚领域的社科研究。

1.有效组织调研活动。围绕全县脱贫攻坚工作中突出的重难点问题，聚焦“两不愁三保障”、产业扶贫、危旧房改造、农村人居环境、激发贫困群众内生动力以及加强基层组织建设等调研内容，做好调研前期的集体讨论、分组定题、路线规划等准备工作，做实调研工作。

2.着力加强智库建设。围绕总书记讲话提出的五点新要求，结合全县脱贫攻坚实际，深入调查研究问题、提出有效举措，充分发挥党校资政和决策参谋助手的作用，为打赢打好全县脱贫攻坚战贡献党校应有的智慧和力量。

3.积极参加理论研讨。组织教师积极参加省市社科系统理论研讨会，深化对总书记扶贫重要论述和全县脱贫攻坚工作的研究和思考，通过理论研讨会“学他山之石，遂己身之玉”，学习借鉴其他地区在脱贫攻坚工作中的有益经验和成功做法，把科研成果有效转化为教学成果，切实增强干部培训的针对性和实效性。

作者简介：

刘芳芳（1985--）女，甘肃白银人，天祝县委党校校委，研究方向：最新党的理论政策和党史党建。