小说鉴赏之环境描写

李慧芳

◆摘  要：我们着手分析环境描写，解读其作用，是阅读理解小说的重要手段。在做小说阅读题时，我们要联系人物、情节、环境、主题，把几个要素综合起来考虑，才能准确地把握小说。

◆关键词：高中语文;小说阅读;环境描写

一、引言

解读环境描写是鉴赏小说必不可少的一步。把握好环境描写，能更好地辅助我们了解人物、情节、主旨。

二、复习小说文体知识

在文学作品中，小说是最常见的一种体裁。在全国各地的高考卷中，小说也是主角，通过小说，可以很好地检测学生的阅读理解能力。那么，我们该怎样解答小说类阅读分析题呢？通过阅读小说，可以了解作者的内心，明白作者想要跟我们表达的思想情感。

三、复习小说文体知识

小说是用来反映社会生活的体裁，它包含人物、情节、环境、主题。因此，我们在鉴赏小说时应该从上面这几个方面入手，来考虑答题技巧。

四、考纲解读

（一）考纲要求

高考中的小说阅读，主要考查学生的分析综合能力和鉴赏评价能力。具体有以下三点：①从构思、线索、环境等方面来考查小说的主题，对价值判断和审美取向作出评价;②突出人物、情节、环境，发掘作品的丰富意蕴;③探究民族心理和人文精神

（二）小说的考点

高考中的小说阅读题包含四个方面：人物、情节、环境、主题。具体来说可以分为以下几方面：①把握故事情节;②揣摩人物形象;③注意环境描写;④概括主题内容;⑤品味语言特色;⑥分析写作技巧。

环境描写

解读环境描写是鉴赏小说必不可少的一步。在做小说阅读题时，我们要联系环境、人物、情节、主旨，把几个要素综合起来考虑，才能准确地把握小说。

⒈环境分类及作用。环境包括了自然环境和社会环境。小说中环境描写与人物形象的刻画、主旨的表达有着密切的关系。

（1）社会环境——故事发生的时代背景。

作用：①交待人物所在的时代背景，揭示社会关系;②交代人物身份，表现人物性格;或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征，揭示主题。

（2）自然环境——人物活动的场所。

作用：①自身的、独立的审美价值：地域风光，提示时间、季节等;②渲染氛围;③烘托人物性格，或某种心理;④展开、推动情节发展;⑤深化主旨;⑥象征和暗示。

⒉命题指向。

（1）找出描写环境的句子。

（2）就指定的环境描写说出其作用。

（3）分析环境描写如何服务于人物形象或主题。

五、典型例题

以《雁阵》为例：

1.“雁阵”的含义是什么？它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用？（4分）

2.除了“雁陣”，本文还有哪些自然景物描写？这些描写起了怎样的作用？（4分）

答题技巧总结

针对这种题目，我们可以从下面几个方面来考虑答案。

1.如下：①自然环境：交代故事发生的时间、地点、季节等。社会环境，交代社会背景;②渲染氛围，奠定情感基调。

2.揭示人物内心，表现人物性格。（人物）

3.推动故事情节的发展，为人物形象的刻画作铺垫（情节）。

4.暗示社会环境，揭示社会本质特征（主题）。

环境类试题的答题思路

如下：①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……氛围）;②情节（推动，伏笔，铺垫）;③人物（烘托）;④主题。

根据要求还可以这样来组织语言表达：XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛;渲染（定下）了……的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。

六、结束语

通过对考纲及考题的分析，我们能够较好地把握命题指向，有助于学生理清答题思路，掌握答题技巧，更好地领略环境描写在小说中所起到的重要作用。

参考文献

[1]周日.核心素养在小说阅读教学中落地的视觉选择——以《社戏》教学为例[J].福建教育学院学报，2008（8）.

[2]何建英.从高中小说教学谈学生语文核心素养的培养[J].教育实践与研究，2017（20）.