感恩教育在小学德育中的价值探究

姜兆幸

摘要：感恩教育属于德育教育的一项重要内容，感恩思想是一个人立足于社会的的根本要素。作为祖国的未来，孩子的德育教育程度决定着国家的发展根基，所以在小学德育教育中，要重视感恩教育内容的融合，使学生从小树立感恩意识，促进学生综合素养的提升。本文就感恩教育在小学德育中的价值与实施进行探究，以其对优化小学德育教育水平有所增益。

关键词：感恩教育;德育教育价值与实施;策略探究

随着现代信息技术的快速发展，极大地促进了人类社会的科技发展、信息传播及生活水平的提升。仓禀实而知礼节，人们相应开始重视精神层面的建设与丰富。从孩子抓起，关注小学生的德育教育已成为核心素养下小学生思想教育的重要内容，感恩教育也被作为一项重要教育内容纳入到小学德育教育体系中。

1 感恩教育在德育教育中的价值

一是感恩教育影响着教师队伍的教学综合素养。师者所以传道授业解惑也，教师的一言一行无不对学生产生潜移默化的影响。教师队伍的德育观、世界观及价值观决定着其自身的言行，在与外界的交往、处世中呈现出来，并在教育过程中直接影响着其对学生的教育理念和价值引导。所以，感恩教育对于提高教师德育教育内涵和能力有着重要影响。

二是感恩教育影响着家庭教育的思想与方法。家庭是孩子生活的地方也是第二教育课堂，父母世界观、价值观及教育理念对孩子的教育及健康成长有着重要的影响。所以，在全社会营造出浓厚的德育教育环境对于提高普通民众思想道德素养、实现国家文化强国和经济社会的强大进步是一项具有重大意义的工作。

三是感恩教育影响着小学生的成长和受教育环境，影响着学生的健康成长成才。少年强则中国强，小学生能否接受正确的德育与感恩教育不仅影响着其个人一生的发展，更是关乎家庭幸福和国家强盛的根基所在，所以，学生的感恩教育是一项需要长期重视的教育事业。

2 感恩教育在小学德育教育中的实施策略

2.1 营造良好的家庭和社会教育环境育学生感恩之心

学生的感恩教育应从幼年时期就开始并贯穿其成长的全过程。在学生的初识教育阶段，主要生活学习在家庭和学校两个教育环境，所以，来自家庭、教师的教育非常重要。父母及教师在日常生活中的言行，都会使孩子在长期的环境浸染中受到潜移默化的影响。要想使孩子懂得感恩，父母及教师就要以身作则，发挥身教重于言教的作用。如：父母在生活中、教师在学校环境中待人处事的方式、肢体行为、语言交流表现等等，随时随地都会引发孩子的模仿。所以，一对有着良好感恩素养的父母，及一位时时以感恩之心待人的教师，他们会用自己的言行营造出良好的教育环境，并使孩子从小懂得理解、尊重他人、懂得感恩。因此，全社会都要注重感恩教育，通过营造浓厚的感恩教育环境，培育学生的感恩之心，使其得以在良好的德育教育环境中健康成长。

2.2 融感恩教育于各学科课堂教学育学生感恩之情

學校教育是学生接受良好、正确德育教育的重要环节。需各学科教师树立德育感恩教育思想，创新教学模式，在课堂教学中把握和创造教育教学的有利时机，将感恩教育与各学科教学有效融合起来，有效引导学生的思维意识，使学生对于感恩的理解更加深入、感性，更好地将感恩意识渗透到学生的综合素养中。教师可在教学中利用渗透感恩事例的文章、各行业涌现出的真实感人事迹等，从不同角度、采取多种方式，启发学生通过深度阅读与交流，接受到正确的情感教育，在鲜明事迹的展示中使学生油然而生感恩之情。如：《掌声》一课的教学中，教师可深刻挖掘课文中蕴含着的师生情、生生情等人文关怀的内容，引导学生思考是什么原因让长期因自己腿部缺陷而陷入孤独的英子走出自卑融入班集活动中？她是如何回报同学们善意和关爱的掌声的？通过这些问题的引导，为学生引出感恩教育，让学生体会到宝贵的感恩之情，促进课堂德育教育的有效进程。

2.3 将感恩教育从课堂教学延伸到对他人感恩意识

在学生一生的成长过程中，从国家、社会、父母、教师、同学、朋友到各行业，会有各种人、事、物与学生间产生密切关联。当学生感受到来自父母的呵护、教师的关爱、朋友的帮助、医生的救治、警察的平安守护等社会各方面的关爱时，他们会自然而生感恩之心，并用自己的实际行动将感恩之情回馈于家庭、学校和社会。所以教师要有意识地将感恩教育从课堂教学延伸到学生的生活中，使他们懂得传递感恩之情并从感恩中收获更多的幸福和快乐。

可见在现代社会中，对学生进行有效的感恩教育对于优化学生的德育教育有着重要价值。需要教师不断探索学生感恩教育的新模式，将感恩教育作为一项长期的教学任务来开展，并融于各学科教学活动中，不仅要重视感恩教育理论的传播，更要重视引导学生将感恩之心化为行动，让感恩之心深植于学生心中，促进其综合素养的全面提升。

参考文献：

[1] 闫斌.关于感恩教育在推进小学德育教育的作用研究[Z].新华网，2014-08-14.

[2] 郑大红.如何看感恩教育在推进小学德育教育的作用[J].赤峰学院学报（人文科学版），2015（10）.

[3] 付碗丽.思想政治工作的推行[J].大连民族大学学报，2015，（05）

（作者单位：辽宁省沈阳市于洪区马三家小学）