奋发有为，创造未来

李月明

摘 要：中国特色社会主义进入新时代，教育作为基础性工作，传承传统文化，教育少年儿童从小学会做人，践行社会主义核心价值观是我们的使命。我陈白沙中学扎根本土文化精髓，结合社会主义核心价值观，对白沙学子进行了两年的白沙文化培育，他们已基本显露出品德高尚、情趣高雅的儒雅气质。第三阶段，继续深入研究白沙文化独特的价值观，完善后续班级文化建设，培养奋发有为，勇敢创造未来的白沙君子。本文继上一期分享了我校陈白沙文化背景下初二班级文化建设后，将阐述初三阶段的实践序列。

关键词：社会主义核心价值观;陈白沙文化;班级文化;序列

一、目标

深化“学贵自得、学贵知疑”“静坐中养出端倪”的意义与方法，使学生坚定目标、勤学上进，借助冲刺中考的契机，培养意志，以实际行动，奋发图强，成人成才，回馈社会，创造未来。班级呈理想明确，顽强拼搏之风。

二、意义

初三阶段的白沙学子对白沙文化已有较深刻的研究和体会，思想也进一步成熟，辩证思维逐渐完善。经过两年的白沙文化孕育，已基本显露出白沙学子品德高尚、情趣高雅的儒雅气质，对校园生活、对社会现象有自己的独立见解，并树立了勤学报国的远大理想。因此，基于良好的思想基础和文化底蕴，现阶段的班级文化将引导学生理解孝之本质，实为责任担当，感恩意识由思想认知升华到实践层面，培养不畏困难挫折，敢于竞争，锤炼坚韧不拔的意志，为成为新时代社会主义建设有用之材作好准备。

三、实施

1.奋发有为—孝道篇

（1）文化活动：結合感恩父母、感恩学校、感恩社会、感恩祖国的教育，理解孝道的本质—责任担当。

活动一：主题班会。召开“孝之本质—责任担当”主题班会，升华理解“孝”的意义。

活动二：班级分享。班级采用歌唱表演、知识问答、小品表演等方式，开展责任担当分享会，学习白沙先生毕生保护学习、教书育人回馈社会的故事，理解奋发有为方孝。

活动三：材料展示。以奋发有为、顽强拼搏为主题举办征文比赛、手抄报比赛，班级开设专栏展示成果。

活动四：家校活动。召开亲子励志会，达成两个共识：①亲子学习，共同成长，理解“孝”的教育本质为责任担当。②亲子共勉，初三阶段，以中考冲刺为锻炼契机，敢于担当、奋发有为，创造未来。

（2）文化熏陶：①以责任担当为主题，出一期黑板报、贴中考目标、励志标语、励志口号。②结合系列活动成果及家长寄语，开辟专项展示栏。③班级、年级表彰勇挑责任，敢于担当的同学，树立榜样。④制作宣传简报，家校宣传。

2.奋发有为—礼仪篇

（1）文化活动：校本文化，开设文化社，学习白沙文化、研究白沙文化。

活动一：社团建设。继续深化古琴社、书法社、礼仪社等的活动效益。

活动二：研习文化。发展白沙文化学生研究室，深入研习白沙诗词、文学作品以及白沙先生倡导的岭南儒家思想体系—白沙心学。

活动三：传承美德。以文明、诚信、勤奋、自律为主题开展征文比赛或演讲比赛。

活动四：舆论宣传。继续发挥小记者团的作用，记录校园、班级里奋发有为美德少年、自强自律气质少年的事迹，通过校园广播站进行及时宣传。同时，制作校园简报，家校宣传。

（2）文化熏陶：①以弘扬勤奋、自律美德为主题，出一期黑板报、贴名言名句标语。②结合系列活动成果，开辟专项展示栏。③班级、年级表彰勤奋、自律积极分子，制作学习榜样宣传栏。

3.奋发有为—廉洁篇

（1）文化活动：学习白沙先生“身不士官终爱国”的精神，开展系列活动，引领学生把爱国情怀转化为勤学互助、结对前行的实践行动。

活动一：主题班会。召开“结对互助、携手前行”主题班会，组织互助团队，确定奋斗目标，制定努力措施。

活动二：班级论坛。发挥班级论坛作用，组织同学们学习白沙先生“身不士官终爱国”的精神，讨论新时代青少年践行精忠报国的行动实践为善于合作、勤学互助、意志顽强、体健艺美。

活动三：总结表彰。召开班级总结会，达成共识：白沙君子当刻苦勤学、奋发图强报效祖国。并表彰互爱互助，有效合作的团队与先进个人，推动团结拼搏，冲刺中考的意志，营造比勤奋，比进步的学习气氛。完善思想成长档案，促进合作学习进一步发展。

（2）文化熏陶：①以“结对互助、携手前行”为主题，出一期黑板报、贴顽强学习的名言名句标语。②结合论坛共识，开辟专项展示栏。③班级、年级表彰勤学上进分子，制作学习榜样宣传栏。④制作宣传简报，家校宣传。

4.奋发有为—忠义篇

（1）文化活动：学生勤学互助、结对前行的实践意识确立后，及时开展系列活动，推进行动力，达成效果。

活动一：主题班会。召开主题班会，明确奋发图强的意义。

活动二：辩论赛。结合白沙先生辞官回乡伺奉母亲的同时，仍坚持开学堂教书育人，培养大批人才的故事，以“争做有为少年”为主题，开展辩论赛，深化认识，引领白沙学子勤学报国。

活动三：班级反馈。每天放学前十分钟，①班级代表小结当天班级勤学奋斗的情况。②小组分享当天本班勤奋学习的感人故事，谈体会收获，选代表发言。③树立榜样，相互打气。

（2）文化熏陶：①以勤学互助、结对前行为主题，出一期黑板报、贴名言名句标语。②结合辩论赛和班级反馈成果，开辟专项展示栏。③班级、年级表彰勤学有效同学，树立榜样。④制作宣传简报，家校宣传。

参考文献：

[1]边极，任民.习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京：学习出版社，人民出版社，2016：201-204.

[2]秦有朋.白沙文化精要[M].广州：广东教育出版社，2013.9.

[3]谭乐生.陈白沙与明代心学[M].广州：广东教育出版社，2017.7.