趣味田径项目在小学体育教学中开展的作用

摘 要：随着我国教育事业的不断改革，小学体育作为小学各个学科中极为重要的组成部分之一，收到了社会各界的广泛关注。但是在实际的教学过程中，其教学模式过于传统，教学方式过于单一，进而导致学生对田径运动提不起兴趣。趣味田径项目是根据小学学生的年龄特点以及身心发育要求来开展的一种趣味性的体育教学活动。通过趣味田径项目，能够有效激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，进而提高小学体育教学的有效性。本文首先探究了趣味田径项目在小学体育教学中开展的重要作用，然后根据实际情况提出了趣味田径项目在小学体育教学中开展的相关策略。

关键词：趣味田径项目;小学体育;教学

趣味田径项目是根据学生身心特点，以跑、走、跳、掷等田径项目为内容的体育运动游戏，通过安全有趣的体育器材，减少运动难度，进而促使学生能够积极、主动地参与到学习中。在小学体育教学中开展趣味田径项目，不仅能够满足学生身心发展的实际需要，更是符合了小学体育教学目标，进而让学生在快乐中学习，在快乐中锻炼身体。通过积极、主动地参与体育活动，锻炼学生的身体素质，进而培养学生终身运动的体育观念。

一、

趣味田径项目在小学体育教学中开展的重要作用

（一） 激发学生的运动兴趣，提高学生身体素质

在小学体育教学中开展趣味田径项目，其教学内容不只是以前单一、枯燥的跑、走、跳、掷，而是将这些内容与游戏相结合，以此让学生在游戏中提高自身的身体素质。能够有效地激发学生的运动兴趣，进而通过各种趣味田径项目，让学生爱上体育运动。

（二） 传承体育文化，培养学生终身体育观念

在小学体育教学中开展趣味田径项目，其体育器材新颖，五颜六色，能够有效激起学生的学习欲望，进而让学生在趣味化的教学过程中学习体育知识以及运动技巧，在运动过程中传承體育文化，进而培养学生的终身体育观念。

（三） 提高小学体育教学的教学质量及教学效率

在小学体育教学中开展趣味田径项目，根据学生实际情况以及学校特色，开发一些体育器材，并创设一个轻松、愉快的教学氛围，让学生在快乐中锻炼身体，不仅能够提高小学体育的趣味性，激发学生的学习兴趣，更能促使学生在游戏中学习体育知识，掌握运动技巧，以此促进学生身体素质的提高，进而提高小学体育教学的教学质量以及教学效率。

二、

趣味田径项目在小学体育教学中开展的相关策略

（一） 开展游戏化体育教学，提高学生主动参与度

小学阶段的学生，正处于身心发育的关键时期，喜欢玩、喜欢闹，在传统的小学体育教学模式中，其教学方式过于单一，教学内容过于枯燥，教师只是一味地进行示范训练，然后让学生自行练习。学生无法提起对体育的学习兴趣，进而影响小学体育教学的教学效率以及教学质量。基于此，在小学体育教学中开展趣味田径项目，能够有效地激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，进而提高学生的主动参与度。跑、走、跳、掷等形式都是田径项目的基本运动形式。在小学体育教学中，小学体育教师可以开展游戏化体育教学，以此让学生在游戏过程中学会这些运动技巧，掌握这些运动技巧。比如，教师可以开展老鹰抓小鸡的比赛。分配好老鹰、鸡妈妈、小鸡等角色，鸡妈妈要保护小鸡不被老鹰抓到。在此过程中，教师也可以参与其中，以此通过游戏提高师生之间的互动，增进师生之间的关系。通过这种方式，学生会在游戏中保持高度的注意力，让学生在轻松、愉快的氛围中学习体育运动技巧。

（二） 创新小学体育教学方式，优化体育教学内容

在传统的小学体育教学中，其教学内容只是短跑、长跑、跳远、跳高、跳绳等项目。而随着教育事业的不断改革，对于小学体育提出了更高的要求，更加注重对学生“德智体美劳”的全面发展，重点培养学生的体育精神以及体育能力。基于此，小学体育教师要创新教学方式，优化教学内容，以此促进学生综合能力的全面提高。比如，在开展体育教学活动时，教师要深入了解学生的性格特点、兴趣爱好，并根据学生的个体差异，将田径运动与游戏相融合，以此提高学生的参与积极性。进而在游戏过程中提高学生的体育能力。比如，可以在体育教学中开展“123，木头人”的游戏，然后让学生按照自己喜欢的方式进行游戏，如，喜欢跳远的学生可以以跳远的方式前进，喜欢跑步的方式可以以跑步的方式前进。通过这种方式，将体育教学内容与教学方式进行创新，进而提高小学体育教学的有效性。

（三） 构建科学有效的小学体育教学评价体系

在小学体育教学中，小学体育教师要根据学生的表现予以客观的体育评价，以此促进学生的身心健康发展。在小学体育教学中融入趣味田径项目，能够有效激发学生的学习兴趣以及学习积极性。在教学过程中，体育教师要时刻关注学生的表现，并对学生做出客观的评价，然后予以适当的鼓励，对学生的长处与短处进行分析，以此让学生进行针对性的训练，进而提高学生综合能力的全面发展。通过这种方式，增强学生对体育的自信心。让学生喜欢上体育运动，培养学生终身运动的体育观念。

三、 结语

本文首先从激发学生的运动兴趣，提高学生身体素质、传承体育文化，培养学生终身体育观念、提高小学体育教学的教学质量及教学效率等几个方面阐述了趣味田径项目在小学体育教学中开展的重要作用。然后根据实际情况从开展游戏化体育教学、提高学生主动参与度、创新小学体育教学方式、优化体育教学内容、构建科学有效的小学体育教学评价体系等几个方面提出了趣味田径项目在小学体育教学中开展的相关策略。

参考文献：

[1]李俊，倪达，叶慧.趣味田径项目在小学体育教学中开展的作用[J].田径，2018（10）：20-21.

[2]郑书源.趣味田径对小学生田径兴趣培养的重要性[J].当代体育科技，2018，8（25）：86+88.

[3]张侨盛.新课改下小学体育趣味田径教学初探[J].当代体育科技，2018，8（13）：2-3.

[4]修丽艳.趣味田径在小学体育中的应用研究[J].才智，2017（6）：103.

[5]周岐俊.小学趣味田径运动的教育价值与策略分析[J].课程教育研究，2016（29）：190-191.

作者简介：

马伟，山东省新泰市，新泰市平阳小学。