油画肖像教学中写实性与表现性艺术语言研究

张宁

摘要：表现和写实属于两种相对油画语言。表现和写实经过中西方文化传承以及创新，最终形成了具有个性的艺术语言，本文主要是关于油画肖像教学中写实性与表现性艺术语言的研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

关键词：油画肖像;写实性;表现性;艺术语言

随着照相技术以及计算机技术的快速发展，目前图像技术得到了突飞猛进的发展，另外，当代某些艺术观念在中国广泛的传播，传统的写实油画遭受到了较大的冲击，同时传统写实油画甚至被严重质疑。除此之外，表现性油画是否能够和中国文化土壤进行有效融合还有待商榷，同时如何促使中国形成独特以及个性化的表现性油画，这都是需要肖像写生与创作过程当中需要充分考虑的问题。

1 当代油画肖像艺术“写实”必要性

写实油画是针对于自身形象或者是针对某个个体形象进行直接记录，我国传统肖象画一般是比较注重写实性，不管是任何人在实际创作的过程当中都不可能脱离现实范畴，目前写实油画还是有其存在的必要性。另外，大多数院校都比较强调油画教学的过程当中注重提升学生基本功，油画肖像教学过程当中，写实属于必须要掌握的重点内容，另外，目前中国还是存在着大量写实油画受众，同时在中国存在一大批写实油画家，写实油画艺术要和人民群众以及现实生活保留密切联系，这是中国写实类油画最大特色，所以对于目前中国肖像艺术而言，现阶段还是应当高度重视写实。

2 油画肖像艺术语言拓展具有“表现”必然性

西方当代艺术和中国的艺术存在着一定的差异性，西方通常比较强调主观性以及表现性，例如画家都通常认为绘画不仅只是把眼睛所看到的事物正确表现出来，而是应当将自身意愿当中以及心灵深入的颜色和造型通过绘画作品表现出来，其中，表现类的艺术作品不要求形状相似，而是要求能够震撼人心，要通过作品来概括内心，因此，表现性油画具有充分个性表现力，彰显了人格精神的力量，其中，中国传统文化是倾向于表现性的，例如，老子也有大象无形，大音希声等理论，这些不仅是阐述人生的哲理，这在某种程度上是强调艺术家在艺术创作过程当中要充分体现人的主体性，要通过艺术表现主观内心内容。

3 “写实”与“表现”的辩证运用

目前只要谈到油画，往往会涉及到表现以及写实概念，通常人的思维常常会将表现和写实二者放在对立的位置，主要的原因就在于，写实比较注重对客观再现，而表现注重主观，其中，主观以及客观，内在及外在，从表面上来看，虽然是相互矛盾以及互相对立的，但是不管是从古代还是现代，不管是西方国家还是中国，不能够将写实艺术和表现艺术放在完全对立角度，其实从本质上来讲，表现以写实二者并不完全对立，其中写实艺术不只是对现实的一种机械反映，不是如同照相机一样完全地复制，写实艺术家还是要根据美的原理，将现实元素通过画笔体现出来，创作艺术的过程当中，需要艺术家进行改造、加工、提炼、选择以及认识等等，这都彰显出了艺术家的内心以及本质。另外，要注意表现艺术不仅仅只是作者内心世界内容，表现艺术还是离不开客观对象，不能脱离客观外界的世界独立存在，表现性艺术还是要通过外在的世界来展现内在的世界，例如，对于油画家郭北平油画进行分析，虽然在人物外在形象都是写实的，但是整体画面也弥漫着传统艺术气韵，画面呈现出写意性，而笔法呈现出书法性，这都充分显示出中国艺术表现性。中国文化和西方的文文化还是存在着一定的差异，中国文化和西方文化最不同就在于其基调不同，在中国文化的根源上并没有主观和客观的对立性，同时也没有个性和群体之间的对立性，中国文化讲究主客合一，心物合一，这在传统的艺术当中，还体现在情和景的关系上，例如，情景交融，情融入到景中，情中有景以及景中有情，主观世界和客观世界不是完全对立的，这是中国文化当中就是意境，另外中国传统艺术当中人和物都是相互渗透，相互促进的关系，所以，在中国油画肖像艺术当中，如果仅仅只是针对于对象采取僵化的写实原则，直接会影响作品的艺术感染力。另外，写实的过程之中还是会受到主观个人思想影响，表现同样不可能完全是主观的表现，不可能完全脱离客观，二者之间还是存在统一性，只是表现和写实侧重点不同，但是不是一方要取消另一方面，不是完全对立，应当对于写实性和表现性辨析看待。

4 结语

综上所述，客观与主观，写实和表现，这些概念对立同时又统一，相关的人员应当辩证地看待，同时应当辩证地把握和运用。由于在绘画的过程之中，不仅仅是单纯写实，将主体精神融入作品，强调油画语言风格以及个性，某种程度上避免了油画过于寫实或者千人一面，油画作品当中融入生命体验以及精神，这都有重大意义，促使作品更加具有震撼力、感染力，高校美术肖像教学过程当中，应当促使学生对于写实和表现油画艺术产生深刻认知，同时要合理运用写实以及表现的方式，提升肖像绘画艺术水平，这对于中国油画肖像艺术语言进一步发展具有重要价值和意义。

参考文献

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