写在前面

• 好的评价如“庖丁解牛”

封面报道

• 学生评价改革的“巴蜀样本”

学科素养评价

• 量化等级评价 让语文学习目标更明确
• 口语考查，把数学能力说出来
• 一份不像试卷的历史试卷
• 多阶选择题 助力政治学科思维过程可视化
• 生物作业里的学生思维差异评估
• 音乐学科的趣味考核
• 体育考核新方案出炉 项目分值变化大
• 分数银行：学科评价新玩法
• 日本小学的学科成绩评价
• 德国小学的语文和体育考试
• 法国语文考试注重思维缜密性
• 南澳洲中学：物理、化学、地理学业评价关注学习过程
• 美国NAEP艺术教育评价样题

综合素质评价

• 清华附中综合素质评价系统：9个模块46个维度
• 雷达图和成长树：让学生综合素质评价形象可感
• 美国拟推动态能力档案 取消分数和评级
• 新加坡启示：借助专题作业评价学生综合素质

评价方法与工具

• 活用数据，成绩单也个性
• 攻下评价难题 在项目式学习中你可以这样做
• 表现性任务设计的3个关键点
• 巧用工具表 做好课堂探究中的评价
• 行动观察法评价的5种应用形式
• 轶事记录：非正式评价的有效方法
• 操作化定义教学目标：提升教师评价素养的关键点
• 四封美国教师推荐信带来的评语写作启发
• 用班级优化大师助力学生评价

第三方评价_学校案例

• 成都市实验小学：借助第三方实行网格化学业评价
• 北京杨镇一中：引进第三方测评系统优化英语教学
• 浙江丹城五小：为教师配备“魔法棒”，点赞记录成长
• 桐乡翔云小学：用第三方评测激励学生阅读

第三方评价_区域案例

• 重庆南岸区引入第三方评估幼儿教育质量
• 湖州吴兴区积极推行教育第三方评价机制
• 第三方助力区域教育质量监测

第三方评价_海外视角

• 英国第三方教育评估：以学生的发展情况来判断学校的教育质量
• 芬兰教育评价中心：社会第三方参与教育评价的新模式

区域视点

• 上海：“绿色指标”从1.0走向2.0

延伸阅读

• 国际学生评估项目PISA2018测试新变化

• 图书馆之美 图书馆环境建设中对小学生进行美育初探