读书俱乐部助力高校图书馆阅读推广品牌发展研究

陈世莉

摘 要：读书俱乐部及读书会在阅读推广工作中起着重要的推动作用，文章对贵州民族大学图书馆的读书俱乐部主题读书会活动类型进行了解析，提出了读书俱乐部的发展策略，以助力高校图书馆阅读推广活动的开展。

关键词：读书俱乐部；读书会；高校图书馆；阅读推广品牌

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2019）03-0023-03

在倡导全民阅读的社会背景下，阅读推广的组织形式日趋多元化，读书会、读书俱乐部凭借共同阅读的优势受到阅读推广组织的推崇，各级各类图书馆积极举办读书会，开展阅读推广活动。笔者以贵州民族大学图书馆读书俱乐部2012年至2016年的发展状况为切入点，研究读书俱乐部、读书会如何助力高校图书馆阅读推广活动的开展。

1 贵州民族大学图书馆读书俱乐部概况

2012年3月，贵州民族大学图书馆成立了读书俱乐部。图书馆作为读书俱乐部的管理机构，为读书会活动提供师资力量、文献资源、活动场地和活动经费等支持。读书俱乐部下设七个部门，各部门职能明确，各尽其职，相互配合，共同致力于读书会活动的开展。目前，读书俱乐部已经成为贵州民族大学图书馆阅读推广的重要阵地，成为阅读推广品牌之一。

2 读书俱乐部主题读书会活动概述

读书俱乐部举办的读书会活动分为常规主题及特别策划两种形式，常规主题读书活动有“演讲互动”系列、“话题分享交流”系列及“同读一本书”分享交流系列，“同读一本书”分享交流系列现已成为读书会的主要活动形式。特别策划读书活动有“世界读书日”专题活动、游学活动及技能培训等。读书俱乐部每两周举办一期活动，截至2016年年底共举办了94期，其中常规主题读书活动67期，特别策划读书活动27期，详见表1。

2.1 读书俱乐部主题读书会活动类型解析

2.1.1 读书俱乐部常规主题读书会解析。①“演讲互动”系列。“演讲互动”系列是读书俱乐部早期的活动形式，是一种中型的读书会。读书会选取特定主题的书籍，由参与者进行公开演讲，并分享心得体会，开展互动交流。②“话题分享交流”系列。“话题分享交流”系列是读书俱乐部常规主题形式中的第二种活动形式，是以小型沙龙为主，围绕社会热点问题开展讨论的交流会。③“同读一本书”分享交流系列。读书俱乐部经过两年的发展，于2013年在活动形式上做出尝试与创新，以读书沙龙的形式开展了“同读一本书”分享交流活动。

2.1.2 读书俱乐部特别策划活动解析。自2012年至2016年，读书俱乐部通过积极举办多样化的活动，充分发挥在阅读推广中的作用：①读书俱乐部成立大会。2012年3月，读书俱乐部举办了成立大会，在校内外领导、专家、社团嘉宾、俱乐部成员的见证下开始承担图书馆读书会的组织工作。②“世界读书日”特别活动。每年“世界读书日”期间，读书俱乐部会根据当年图书馆读书节的主题策划各种专题活动，如微博征文、诵读大赛、专题讲座及青年教师座谈会等。③贵阳大学生农村公益实践论坛。读书俱乐部自2013年起已连续四次参加了由共青团贵州大学委员会主办、贵州大学材料与冶金学院青年志愿者协会承办的贵阳大学生农村公益实践论坛，通过经验交流与自我感悟的方式提升成员的实践能力。④为云南省贫困山区中学筹书义捐活动。2013年9月25日，云南省保山市隆阳區丙麻乡丙麻中学的一名历史教师在新浪微博发帖为学生筹集历史漫画书籍。读书俱乐部联合贵州商业高等专科学校青年志愿者协会一起策划了捐书活动，以提升自身的影响力及扩大自身在校内外的知名度。⑤设计技能培训课。宣传工作能对活动开展起到重要作用，海报已成为读书俱乐部的主要宣传形式。为了提高读书俱乐部成员的海报制作技能，读书俱乐部开展了设计技能培训活动。⑥参观游学、户外草地交流会。为了吸引更多的读者参与读书会活动，读书俱乐部举办了参观贵州大学中国文化书院、历史文化景点等游学活动，也为多元化活动的开展奠定了基础。⑦“心理课堂”。读书俱乐部会不定期策划“心理课堂”板块活动，由具有国家二级心理咨询师资质的馆员带领读者进行《非暴力沟通》课程学习。⑧招新、换届、迎新会。每逢新生入学之际，读书俱乐部都要举办招新、迎新会活动。每年年末，读书俱乐部则会进行干部竞选换届活动。⑨《青春之歌》大型阅读交流会。在深入推进“两学一做”学习教育之际，读书俱乐部承办了图书馆党总支与校党委组织部合作的“读《青春之歌》，系革命情怀，做合格党员”红色读书日活动。

2.2 读书俱乐部主题读书会活动的发展现状分析

2.2.1 读书俱乐部主题读书会活动的效果分析。读书俱乐部为兴趣相同者搭建起以人为中心、以书为媒介的阅读交流互动平台，把“人”“书”与“共享阅读”放在同等重要的地位。读书俱乐部以小型读书沙龙的形式开展活动，每期活动都有主持人、主讲人和嘉宾，围绕话题或书目进行分享交流。在内容上，读书俱乐部选取经典著作、诺贝尔文学奖作品等作为主题书目。同时，读书俱乐部还会不定期举行书单投票，以提升参与者的共鸣。读书俱乐部已成为贵州民族大学图书馆阅读推广的品牌之一，有助于推动阅读推广工作的开展。

2.2.2 读书俱乐部主题读书会活动的创新分析。随着读书俱乐部的发展，其在活动细节上也有所创新，主要体现在以下四个方面：①制作宣传海报。自2014年开始，读书俱乐部的宣传海报全面升级，由手绘海报向电脑海报设计发展，有效提升了海报的宣传效果，且解决了纸质海报存档难的问题。②举办设计技能培训班。图书馆为读书俱乐部成员开展了设计基础知识培训和定向辅导，如Photoshop软件设计，以提升他们的专业技能。③引入多元化的活动形式。读书俱乐部引入合作机制，与校内外的学生社团共同举办参观游学、“心理课堂”等活动，成功提升了自身的影响力。④开发一系列文化创意产品。读书俱乐部在开展各种读书活动的同时，还开发了一系列文化创意产品，如创意明信片、书签及藏书票等。

2.2.3 读书俱乐部存在的问题分析。具体体现在以下五个方面：①两校区运行管理问题。2014年，大学城校区图书馆读书俱乐部分社成立，为其进一步发展创造了有利的条件，但读书俱乐部也面临着两校区运行管理的问题。两校区独立自主的运行管理方式，如独立的管理团队、组织结构、自主活动、宣传平台等，为读书俱乐部的一体运行、全局管理带来了问题。②指导馆员频繁变更。读书俱乐部由馆员负责并指导活动，其管理理念、行事风格等个人因素都会影响读书俱乐部的运作。虽然指导馆员的变更能给读书俱乐部带来新的思想，但其频繁变动也会影响读书俱乐部的稳定发展。③嘉宾参与的稳定性。读书俱乐部每期会邀请点评嘉宾出席，但嘉宾的友情参与并不能满足俱乐部长期开展活动的需要。目前，读书俱乐部缺乏维持嘉宾参与的措施，需要图书馆提供相应的支持。④读者参与度有待提升。读书俱乐部参与群体以俱乐部成员为主，外部读者的参与度较低，如何吸引读者持续参与活动是读书俱乐部面临的难题。读书俱乐部可从学习氛围、校园阅读风气、活动内容、活动形式、活动吸引力、宣传推广等方面找出解决措施。⑤读书俱乐部宣传推广平台运作。读书俱乐部建立了新媒体平台，如新浪微博、微信公众号、阅读交流群等，目的是快速广泛地推广读书会活动，但在实际操作中出现了一系列问题，如：两校区独立运行平台的问题、指导馆员变更或干部换届后工作疏于交接导致的平台运营断层问题、平台推广策略问题、平台运营人员的专业技能和平台信息更新缓慢问题等，致使平台推广运营效能较低。

3 读书俱乐部发展策略研究

3.1 充分发挥高校图书馆在读书俱乐部发展中的作用

高校图书馆作为公共文化部门的重要载体，在阅读推广中的角色已经从资源提供者和活动举办者向资源整合者和专业指导者转变。高校图书馆不仅是活动举办者、团队指导者，还是活动及团队发展的推动者。高校图书馆不仅要扮演好组织者、服务者和管理者角色，还要充分发挥资源、专业和空间等优势，搭建资源共享平台和读者分享平台，为读者提供个性化服务。

3.2 加强活动组织者、运营者综合能力的培养，提升活动质量

高校图书馆作为读书俱乐部直接的组织管理者，让活动顺利开展是其最终使命，而活动效果在很大程度上取决于活动运营者。因此，高校图书馆应制订相关的培训计划，如活动主持技巧培训、提升话题讨论能力及交流分享能力培训等，培养更多的团队指导人和活动分享人。

3.3 丰富活动类型，提高读者的参与度

高校图书馆的主要服务对象是大学生，应根据大学生群体的特点，开展类型多样的主题活动，引导更多的读者参与读书活动。高校图书馆不仅可依据学科特色、专业背景有针对性地开展读书活动，还可根据大学生的兴趣爱好，开展学生乐于参与的读书活动。

3.4 办好活動成果展示，扩大读书俱乐部的影响力

高校图书馆可将活动信息进行整合，如活动主题、活动效果、阅读书目和阅读讨论成果等，以主题展览、图片展览、网站推荐、微信公众平台推送、海报宣传等形式向读者展示读书活动的成果，以吸引更多读者参与读书活动，扩大读书俱乐部的影响力。

3.5 积极参与各种评选活动，加强对外交流

读书俱乐部应积极参与各种评选活动，如文化部门、阅读推广部门举办的优秀阅读活动案例评选活动等。这对读书俱乐部的发展、活动质量的提高都能起到一定的激励作用，同时也是对读书俱乐部活动信息的有效整合。如：2014年8月，中国图书馆学会首次举办图书馆“书友会”优秀案例评选活动，获奖单位及其活动形式对我国“书友会”的发展起到了示范、标杆的作用。读书俱乐部成员应积极外出学习交流，加强与其他图书馆同类组织的联系，吸取经验，取长补短，促进自身的发展。

4 结语

在国家倡导全民阅读的背景下，阅读推广已成为图书馆的核心工作之一。贵州民族大学图书馆读书俱乐部成立至今，在长期的实践过程中形成了图书馆阅读推广的品牌，发挥出来的推广效能不言而喻。实践证明，读书俱乐部在阅读推广工作中具有不可或缺的地位，高校图书馆借助读书会活动的运行达到了推广阅读的效果，进而实现了阅读推广的效能。

参考文献：

[1] 邱冠华，金德政.图书馆阅读推广基础工作[M].北京：朝华出版社，2015：128.

[2] 曹桂平.我国高校图书馆读书会现状与发展对策探讨[J].图书情报工作，2015（2）：44-50.

[3] 吴惠茹.阅读推广视角下的高校图书馆读书会实践研究[J].图书与情报，2014（6）：76-81.

[4] 中国图书馆学会.关于图书馆“书友会”优秀案例获奖名单的通知[EB/OL].[2019-01-22].http：//www.lsc.org.cn/c/cn/news/2014-08/22/news_7358.html.

（编校：孙新梅）