小学英语课堂教学实践中自然拼读法的应用研究

刘小芳

摘 要：教师在英语教学中采用“自然拼读法”方式，其目的是为了使英语字母或者是字母组合与语音能够建立起有效的对应关系，这样一种拼读方式，既包含了学习拼读，又包含拼写与阅读。由此，将此种拼读方式应用进小学英语课堂之中，能够对英语课堂教学起到一定的促进作用。

关键词：小学英语；自然拼读法；教学实践

在英语学习中，最为基础的部分便是词汇学习，由此随着学习的词汇增多，不少学生都出现学习吃力的情况，这样一种情绪会在某种程度上对学生的学习效能产生影响。在小学阶段，英语知识，其重点便在学生听说以及认读英语词汇上面，由此教师对训练与培养学生的听说读写能力多加关注的时候，则使得学生阅读以及写作方面的能力以及学生的学习兴趣方面有所缺乏。为了使学生对英语产生兴趣，且对英语学习有更为深入的理解与思考，教师需要采用更为有效的方式来对当前的英语词汇教学方式进行优化，比如说“自然拼读法”。教师在英语教学中应用“自然拼读法”，不仅能够使小学英语教学的理论得到丰富，还能够使学生的英语教学实践得到锻炼，从而使得学生的英语学习兴趣得到激发与培养。这样一来，学生便可以养成良好的英语学习习惯，在有效学习策略的促进下，使得英语学习水平得到提高。

一、在教学中运用自然拼读法的注意事项

自然拼读法，其实就是让学生能够将英文当作是第二语言，使学生能够在学习以及理解英文词汇的时候更加自然。由此，在实际应用的时候，需要注意：其一，先对小学生的英语拼读实际情况进行分析，采取针对性策略。其二，对自然拼读法的作用进行认真的分析，从而使其能够充分发挥出来。其三，需要注重字母与英语读音之间的有效对接，从而使得学生的拼读能力得到提高。其四，注重课堂教学的灵活性，需要结合教学实际对“自然拼读法”的应用策略进行调整。

二、在教学中运用自然拼读法的有效策略

（一）在实践过程中注重拼读教学

在对基础的字母拼读进行教学之后，便需要在此基础上引导学生注重词汇的拼读，这也是极为关键的一环，也可以称之为拼读教学之中的核心环节，特别是在自然拼读教学之中，为了能够使学生掌握基础的字母发音规律，一般会对学生的英语拼读能力进行培养，但是学生在进行词汇拼读的时候，往往會受到汉语拼音的影响，由此，教师应该如何来进行学生的拼读教学呢？

例如，以“Do you like pears”这个单元的教学内容为例，其主要目的是“Enable students to learn new words and sentence patterns， such as Do you like... ？Yes， I do./No， I dont.”在实际教学的时候，教师可以先寻找这个单元的词汇教学中稍微存在着一定问题的词汇，如“orange，grape”等，因为种种原因，学生在拼读这一词汇的时候，可能会存在困难。因此，为了降低难度，在应用自然拼读教学法的过程中，教师可以先引导学生来掌握这些词汇的发音技巧，然后再进行逐渐拓展。先掌握其中比较基础的发音，然后层层递进，使学生能够有效地掌握这些词汇。其次，教师还可以在“自然拼读法”的应用过程中，注意引导学生进行自主性练习，让学生能够根据自身的实际情况来调整拼读方式，通过这样的方法，使学生的英语学习能力得到强化。

（二）在实践过程中注重拼写教学

在完成拼读之后，教师便需要关注英语拼写，在带领学生进行拼写的时候，其实就是将学生脑海之中关于英语词汇的认知进行有效的转化，从而使其能够变成文字。如此，教师便可以应用“自然拼读法”来帮助学生，使学生能够从拼读有效过渡到拼写中，进而使得他们能够将其熟练写出来。

例如，以“Shopping”这个单元的教学内容为例。为了使学生的拼写能力得到强化，教师需要进行这样的设计，可以分为三个步骤。第一，让学生对英语词汇展开听音训练，比如，当听到“try on”“size”等词汇的时候，学生需要立即记录下来，从而正确认知自己的辨识与书写能力。第二，注重英语词汇拼读音调的不同。每一个英文字母，放置于不同位置的时候，所发出来的音调可能会不同。由此，教师便需要使学生能够弄清楚。第三，使学生注意“默形”。当听到同学或者是教师说出某个单词的时候，如“chocolate”，学生能够立即将其想象出来，并且对其进行实践应用，如“I really like the chocolate my mother bought for me in the mall today.”通过这样的教学，能够使“自然拼读法”在小学英语教学中的应用更加高效。

三、结语

总的来说，小学阶段是学生基础知识学习与奠定的基础性阶段。在这个阶段，教师需要采用合适的方式，如“自然拼读法”，来促进学生英语水平的提升，在实际应用中，通过注意各种问题，结合学生的学习实际，使其能够更加高效地应用到英语教学中。

参考文献：

[1]黄敏.探究自然拼读法在小学英语语音教学中的运用[J]. 校园英语，2016（9）：131.

[2]胡敏峰.Phonics自然拼读法在小学英语各学段教学中的应用研究[J].新课程研究（下旬刊），2017（1）：80-81.

编辑 段丽君