关于基层党校开展中华优秀传统文化教育的探讨

孙晓敏

摘 要：中华优秀传统文化是古代先辈凝聚出来的智慧结晶，通过将传统优秀文化融入基层党校教育中，不仅可以增强党校人员的爱国情怀，同时还能够提升党校人员的职业素养，使党校人员的党性得到培养和锻炼。基于此，本文对基层党校开展中华优秀传统文化教育进行简要探讨。

关键词：基层党校 中华优秀传统文化 教育

想要更好地建设特色社会主义，一定要将中华优秀传统文化弘扬出去，以此推动中华民族精神的提升。因此，在对党校人员进行教育的过程中，应该对其积极开展中华优秀传统文化教育，在丰富党校教育内容的同时培养和提升党校人员党性，帮助党校人员树立正确的三观。关于在基层党校中开展中华优秀传统文化教育的具体策略，主要有以下三点。

一、加强中华优秀传统文化教育的传播

想要在基层党校中开展中华优秀传统文化教育，首先需要对中华优秀传统文化教育进行大力传播，将提升人文素养作为教育核心，积极探索开展中华优秀传统文化教育的策略。基于此，基层党校应该对党员干部培训基地进行充分利用，可以聘请国内优秀传统文化研究学者到培训基地对党校人员进行授课，并将该课程纳入党校必修课中，为党校人员提供最优质的教育资源;基层党校也可以与各博物馆等相关文化场所进行联动，搭建以培养党校人员传统文化素养为教育目标的研究基地;基层党校还可以充分利用传统节日大力弘扬中华优秀传统美德，这也是对中华优秀传统文化的一种宣传，可以组织党校人员在传统节日中开展相关比赛，比如在中秋节开展诗词歌赋竞赛，在端午节开展划龙舟、包粽子比赛等。

另外，我国已进入现代化信息时代，所以基层党校还可以与新媒体进行联动，为党校人员打造出一个具有中华优秀传统文化气息的网站，并交由专业人士进行管理，定期发布相关内容，党校人员在网站上就可以进行传统文化学习等;同时还可以对各种多媒体平台进行充分利用，党校人员可以在平台上交流传统文化學习心得，促使党校人员积极参与到实际教育中，进而实现中华优秀传统文化教育的教育价值。

二、制定科学有效的制度机制

中华优秀传统文化中蕴含了诸多与官德相关的文化知识，对围观者的政治思想具有极高的指导作用，古代在选拔官员的时候，都是以“德才兼备”为选拔指标。基于此，我国在选拔党员干部时也应该将“德才兼备”作为重要的考核指标，促使党校人员积极参与到中华优秀传统文化教育中。

另外，还需要结合中华传统文化内容制定出一套科学有效的制度机制，对党校人员的道德修养进行规范，要求领导干部要以身作则，起到指点与引导的作用，进而为党校人员营造一个良好的传统文化教育氛围，激发党校人员学习传统文化的兴趣。同时，基层党校在提升相关人员道德修养的同时，还需要设计出相关的教育内容，但是很多党校人员因为工作繁忙没有机会每一节课都跟着学习，因此基层党校可以将这些内容制作成传统文化教育手册，然后发放给党校人员，让其随时进行传阅和学习。

三、将传统文化教育与思想政治教育进行融合

基层党校一直都有思想政治教育，所教育内容主要是围绕马克思主义思想展开的，而中华优秀传统文化中所蕴含的思想与其有异曲同工之处。因此，在对基层党校人员开展中华优秀传统文化教育的过程中，可以将其与思想政治教育进行有机融合，促使党校人员的党性得到更进一步的提升，帮助其树立正确的三观。

在对党校人员进行思想政治教育的过程中，需要培养党校人员克己奉公的集体主义精神，进而激发党校人员“廉洁奉公”的党性思想，能够将人民的利益放到首位，真正地做到执政爱民。基于此，基层党校在开展该主题思想政治教育时就可以引导党校人员多品读与古代为官相关的著作等;还可以在党校内、教室中以及学员宿舍内等场所粘贴相关宣传画、条幅等，以此时刻提醒党校人员要不断提升自身的党性。另外，谦虚礼让也是我国的传统美德，同时也是思想政治教育的主要内容，在对党校人员进行相关教育时，也可以将传统文化与思想政治教育进行融合，通过引导党校人员了解谦虚礼让的真正含义使其掌握该种精神，进而将中华传统美德发扬和传承下去，使基层人员能够真正地走入群众之中，与群众一同推动我国特色社会主义事业的稳步发展，使基层党校开展中华优秀传统文化的教育价值得到呈现。

四、结语

基层党校教育与中华优秀传统文化的有机融合对建设特色社会主义具有深远意义，因此基层党校应该采取多元化的教育策略，在党校人员中大力宣传中华优秀传统文化教育的重要性，促使党校人员积极传承中华优秀传统文化，推动中华民族更好的发展。

参考文献

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