陶建华
【摘要】目的:探究全科护理意识在卫生院综合护理中的意义。方法:本次研究的对象为2017年1月-12月我院收治的200例患者,将其随机分为两组,分别为对照组与观察组,每组各100例患者,对照组患者采取常规护理,观察组患者在对照组基础上增加全科护理,对比两组患者的护理安全、基础护理、护理记录、护理满意程度以及并发症发生情况。结果:观察组患者中并发症发病率、护理质量评分以及满意程度明显优于对照组,差异具有统计学意义,p<0.05。结论:在卫生院综合护理中采取全科护理干预,能更好的满足患者需求,提高护理服务水平,减少并发症发生情况,提高患者满意程度,值得推广使用。
【关键词】全科护理;综合护理;卫生院;护理意义
【中图分类号】R539
【文献标识码】A
【文章编号】2095-6851(2019)04-182-01
急随着社会的不断发展,人口数量急剧增加,医疗服务意识不断深入人心,加大人们对医疗服务的需求,同时对服务水平及质量提出更高的要求[1]。我国大部分基层医院存在资金短缺等情况,造成医院的卫生条件相对落后,对整个医疗服务质量造成一定影响,不利于患者疾病的治疗及康复[2]。有资料称,在基层卫生院综合护理干预情况下实施全科护理干预措施,能有效改善患者的生活质量,促进疾病康复,提高患者满意程度[3]。为进一步了解全科护理意识在卫生院综合护理中的应用效果,现对我院收治的200例患者进行全科护理干预,结果整理如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
本次研究的对象为我院收治的200例患者患者,將其随机分为两组,分别为对照组与观察组,每组各100例患者。对照组中有男性患者62例,女性患者38例,患者年龄在20-87岁,平均年龄在(54.89±3.76)岁;观察组中有男性患者54例,女性患者46例,患者年龄在20-88岁,平均年龄在(54.97±3.23)岁。两组患者在一般资料上,差异无统计学意义,P>0.05。
1.2 方法
对照组患者采用常规护理干预,采取专科护理措施。观察组在对照组基础上增加全科护理干预,具体实施方式如下:(1)疾病护理,在患者住院期间,关于患者病情发展情况做好详细记录,确保患者的病情是在往预期要求发展;(2)预防护理,根据患者的实际病情,分析总结出对患者病情造成的不良影响的可能因素,并采取对应的预防措施,如帮助患者调节心情、纠正不良生活习惯等;(3)心理护理,大部分患者患病后,在整个治疗期间均存在不同程度的焦虑、烦闷等不良情绪,影响治疗效果,医护人员在与患者进行沟通交流时,可根据患者心理状态进行相关评估,必要时可以采取相关措施对其进行心理疏导,帮助患者建立健康的心理状态;(4)并发症护理,医护人员根据患者实际情况进行综合评价,根据疾病特点以及常见并发症采取预防措施,如长期卧床患者需要定期翻身、注意个人卫生以及饮食指导等来预防褥疮、感染、便秘等情况发生;(5)健康宣教,根据患者疾病进行相关健康知识宣教,让患者了解到疾病的原因,采取的治疗方法,以及在治疗期间需要的注意事项,以及可能出现的情况及相关措施。
1.3 评价指标
对两组患者的护理质量、满意度情况以及并发症发生率进行分析。
1.4 统计学处理
本次研究使用SPSS18.0统计学软件对数据进行处理,其中计数资料以n(%)表示,采用χ2检验;计量资料以(x±s)表示,采用t检验,结果以P<0.05表示差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 对比两组患者并发症发生情况
观察组患者中并发症发病率明显低于对照组,差异具有统计学意义,p<0.05,详见表1。
2.2 对比两组患者护理质量评分比较情况
2.3 对比两组患者的满意度情况 观察组的满意程度明显优于对照组,差异具有统计学意义,p<0.05,详见表3。
3 讨论
全科护理属于新型的一种护理模式,对护理人员的专业能力及素养要求较高,要群护理人员具有综合患者疾病专科相关知识,并且能够将知识对患者进行健康宣教,在护理过程中懂得对患者心理状态进行评估并采取相关措施对其进行心理疏导,让患者在整个治疗期间在生理和心理感到舒适愉快[4]。卫生院作为医疗卫生服务的最基本单位,通过落实全科护理干预,为患者提供更好的服务,提高患者的生活质量[5]。本次结果显示,观察组患者中并发症发病率、护理质量评分以及满意程度明显优于对照组,差异具有统计学意义,p<0.05。表明在基层卫生院实施全科护理干预的效果显著,能为患者提供更好的护理服务,提高护理人员的护理质量以及患者的生活自理。
4 结论
综上所述,在卫生院综合护理中采取全科护理干预,能更好的满足患者需求,提高护理服务水平,减少并发症发生情况,提高患者满意程度,值得推广使用。
参考文献:
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