浅议中职生思想品德教育

摘 要：每年的初中毕业生，重点普高招过，又被一般普高拔过，剩下的就被招进中等职业学校的了。他们除了学习成绩差外，思想道德素质也令人担忧。从而提出了改进中职生思想道德教育现状的对策：高度重视德育、营造良好的教育环境、了解关爱学生以及开展各种活动以塑造中职生的道德品质。

关键词：中职生;道德教育;原因;对策

中图分类号：G71          文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）15-0036-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.15.027

一、中职生的思想道德现状

总体上看，大部分中职生的表现是比较好的，他们追求向上，团结文明，礼貌待人，但小部分中职生有以下不足之处：

（一）行为习惯和自控能力差

一些中职生纪律、法制观念淡薄，时常旷课逃学、谈情早恋、不讲卫生、辱骂他人、打架斗殴、敲诈勒索、有的中职生自私自利，我行我素，时常违反校规校纪。

（二）学习基础和学习能力差

绝大部分中职生在义务教育阶段不爱学习，没有养成良好的学习习惯，进入中职学校后，文化基础课差，面对全新的专业课，他们学起来特别吃力。

（三）心理素质和心理承受能力差

进入中职学校后，许多学生总认为自己学习能力差，意志消沉。部分学生缺乏毅力，遇到困难，甘于退却。甚至有些学生脾气暴躁，喜欢攻击他人。

二、中职生思想道德不良的原因

（一）不良的家庭教育的影响

有的家长对孩子过分溺爱，对孩子的言行和索求听之任之;有的家长长年外出打工，把孩子交给爷爷奶奶粗放管理;有的家长对孩子采取粗暴压制的教育方式;有些家长，男性外出打工，女性带孩子进城上学，只供孩子吃穿用度，其他一概不问。所有这些情况都忽视了对孩子的品德教育，久而久之孩子便认为不良行为是合理的。

（二）不良的社会思想影响

随着市场经济和改革开放的不断深入发展，一些不健康的文化产品在市场上大行其道，许多中职生经常沉溺于网络虚拟世界里，整天上网打游戏，网上交不良朋友。另外，一些不良思想如享乐主义、功利主义，也不同程度地腐蚀了一些中职生的思想和行为。

（三）不当的教育观念和教育方法的影响

中职教育既是就业教育，也是升学教育。这一观念使不少教师只注重管理学生和学业成绩，不管学生品德，对学生简单粗暴，从而影响了学生的品德教育。

三、做好中职生思想道德教育工作的对策

（一）高度重视中职生思想道德教育工作

所谓立德树人，德育为先，不能让德育流于形式。目前中职教育中忽视了学生的养成教育，这让我们的职业教育面临很大的挑战。面对信息社会的迅速发展和未来实用人才的需求，学校教育不能只顾学生的专业技能教育和文化基础教育，要把学生的思想道德教育和心理素质教育放在首要位置上。让学生既学会做人又具备过硬的技能，才能适应新的工作对象、工作条件以及未来的发展。

（二）学校、家庭、社会教育有机结合，努力营造良好的教育环境

许多中职生家长错误地认为把孩子交给学校就万事大吉了，忽视家庭对孩子教育的重要性。其实学校、家庭、社会既是相对独立的，又是相互联系不可分割的。为此学校要定期召开家长会，家长和教师交换信息和意见。通过家长会交流家教经验。学校也要搞好校园文化建设，既有绿化又有美化，既有书声琅琅又有歌声袅袅。当地政府要整顿好校园周边环境，为学校创造一个良好的周边环境，有利于学生的健康成长。

（三）善于了解学生、欣赏学生、关心学生

教师要新生入学后及时对他们进行摸底调查，特别是对一些纪律差、调皮捣蛋的学生进行重点摸底，了解其思想动态和家庭状态，及时采取适当方法进行教育。并且经常观察他们行为，找到他们生活中的闪光点，加以表扬和欣赏。尊重他们的人格和个性，相信自己能借助爱的力量感化他们。教师要善于巧用批评，经常提醒犯错学生，寻找机会和学生谈话交流。

（四）开展丰富多彩的各种活动，在活动中培养学生的思想道德品质

1.新生军训。通过军训让学生了解现代军事基本知识;克服懒惰散漫的毛病，锤炼学生坚韧的意志，增强学生的国防观念，从而培养他们的集体主义精神。

2.利用优秀毕业生的事迹教育学生。每年定期举办优秀毕业生报告会，宣传优秀毕业就业创业的成功经验，让他们切身感觉到中职生也能创出一片光明的未来，从而增强他们求学的信心。

3.开展主题系列教育活动。如开展五四青年节纪念、一二九纪念、九一八纪念、抗战胜利日纪念等活动，通过开展这类主题系列教育活动，对中职生进行爱国主义教育，弘扬革命传统，提高中职生的思想政治素质。

4.开展专题讲座及法制教育。定期开展专题讲座比如科学与宗教专题，道德与法制专题等等，以提高中职生的道德认识水平，增强中职生的法制观念和自我约束的能力。

5.组织学生参加社会实践活动。开展这类活动，有利于对中职生进行职业道德教育，拓宽德育教育的范围。比如岗前实习活动，参观植树劳动，参加青年志愿者活动等实践。

參考文献：

[1]徐德容.中职生思想道德现状浅析[J].未来英才，2016（10）.

[2]张文艳，赵爱军.浅议中等职业学校学生思想道德现状及教育对策[J].科学时代，2013（9）.

[责任编辑 万淑蕊]

作者简介： 李建国（1967.10— ），汉族，甘肃静宁人，中学高级，研究方向：中职畜牧教学。