浅析游戏教学法与初中体育教学的结合

2019-05-02 15:15陈骏
中学课程辅导·教师通讯 2019年6期
关键词:游戏教学法结合初中体育

陈骏

【内容摘要】随着新课改的深入推进,为了学生的德智体美全面发展的需要。在初中体育课堂的教学中,教师也应与时俱进,不断创新体育课堂,从而让学生在游戏中锻炼身体,增强体魄。本文立足于游戏教学法与初中体育教学的结合为探究过程,希望借此进一步为初中体育教学研究事业发展贡献一份力量。

【关键词】游戏教学法 初中体育 结合

前言

在初中体育教学过程中,如何将游戏教学法与体育教学相结合,是每一名初中体育教育者工作者共同关注和关心的问题。我们在实际教学中,可以从准备活动与游戏教学法相结合;体育教学活动中,使用游戏教学法;结束体育教学活动后与游戏相结合这几方面着手进行。以下结合实际教学经验,分别进行介绍。

一、准备体育活动与游戏教学法相结合

在初中体育教学之前,教师们一般都会安排体育体育课代表带领学生进行热身准备运动,给他们进入正式活动中缓冲的时间,以防其在接下来的教学活动中出现拉伤问题。例如我在教学某活动时,准备环节中,我为了让教学活动更有意义,就采用了游戏教学法,将游戏与教学准备活动巧妙的结合了起来,我让体育课代表带领学生选择自己喜欢的热身活动,如:进行跳绳、跳皮筋等活动。其中我印象最深的一名学生她喜欢在准备活动中跳绳,她可以一次跳3000下,还有一名学生喜欢跳皮筋,她可以跳“挑”、“勾”、“踩”、“跨”、“摆”、“碰”、“绕”、“掏”、“压”、“踢”等10多种腿部基本动作。这样的教学方式,不仅可以使学生在准备活动中放松身体,还能让学生在游戏中增强体魄。

二、体育教学活动中与游戏教学法相结合

在传统的立定跳远这项体育教学活动中,教师只是按照教材内容教授学生正确的跳远姿势,然后,让他们自由活动。以至于初中学生感觉立定跳远这样的教学活动枯燥乏味,致使他们对体育失去兴趣。基于这样的情况,初中体育教师可以将立定跳远与游戏相结合,激发学生对立定跳远的积极性。例如我在教学《立定跳远》一课时,为了锻炼学生的韧性和下肢的爆发能力,帮助他们强健体魄。上课之初,我先是为学生示范立定跳远的准备姿势,接着示范跳跃的过程,并告诉学生在跳跃时,要利用下肢的爆发性进行跳跃。我话音刚落下,学生们便纷纷模仿我的姿势开始立定跳远,在学生训练一段时间后。我神秘的和他们说;“同学们,今天我们玩个游戏。”随着我的讲解,学生们七嘴八舌的说着,有学生问我:“老师,什么游戏啊。”我说:“是一个立定跳远比赛。”紧接着,我将他们按照综合能力分成几个不同的小组,并宣布游戏规则:“哪一组跳的姿势最标准,跳的最遠全组成员一人一份小奖品。”在我一声哨向下,A组的成员率先跳了出去,在登记好他们组立定跳远的距离后,依次是B组C组的成员的成员。这样的教学设计,不仅有利于初中学生自信心的培养,还有利于他们的身心健康发展。

三、结束体育教学活动后与游戏相结合

在教学活动结束后,初中体育教师不应让学生在接着进行很多大负荷量的运动,可以适当的给学生留出时间进行一些运动量较小的活动,帮助学生来调整状态,为接下来的课程做准备。与此同时,初中体育教师在结束阶段进行游戏教学法能够取得相对更好地效果。在学生进行一节课活动后生理与心理都相对疲倦的时候,教师通过相对缓和的教学手段,使学生能够得到放松与休息。例如我在结束体育长跑教学后,我神秘地和学生们说:“同学们,我们来玩一个简单的游戏放松一下好不好?”听到我的提问,有的学生说:“好。”还有的学生说:“老师什么游戏啊。”听到学生们的回答,我说:“猜字谜游戏。”接着,我组织全体学生围在一起让他们,紧接着,我向他们提出以下几个字谜,如:(1)“皇帝新衣。”(2)“一流水准。”(3)“床前明月光。”(4)“一口咬住多半截”随着我的讲解,学生们七嘴八舌的议论着,在学生议论的过程中,有一名学生脱颖而出,他积极地说:“老师,你的第一个字谜答案是'袭'。”此时,另一名学生说:“老师,第二个字谜答案是不是'淮'。”我说:“是的,你答对了。”我话音刚落,体育课代表说:“第三个字谜是'旷',第四个答案是'名'。”我微笑着对体育课代表提出表扬,并鼓励他继续努力。这样的教学方式,不仅能让学生们感到更加的放松,还能让学生们用愉悦的心情结束体育课程,从而在接下来的课堂活动中更加有干劲。

结语

总而言之,初中体育教师只要巧妙地将体育与游戏相结合,学生们就会喜欢上体育这门学科,不仅能激发他们对体育学习的积极性,还能让其在锻炼中强身健体,从而达到初中体育教学事业事半功倍的效果。

【参考文献】

[1]季世俊.游戏教学法在初中体育教学中的应用[J].人生十六七, 2018, (2): 73.

[2]陈健乐.游戏教学法对初中体育中长跑教学影响的研究[J].当代体育科技, 2017, (2): 73-74.

猜你喜欢
游戏教学法结合初中体育
初中体育学习方法指导
如何在初中体育中有效开展健美操教学
游戏在小学英语教学中的应用
游戏教学法在小学音乐课堂教学中的运用
浅析社会主义核心价值观视阈下技校生美术欣赏能力的培养
中学体育先学后教模式探讨
运用多媒体进行教学带来的双面性效果分析
游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用
篮球教学中三步上篮教学方法研究