在初中化学教学中培养学生的创新思维探讨

刘小英

摘要：初中阶段是学生接触化学的初始阶段，是学生学习化学的基础。我们开展初中化学的学习目的是希望能够培养学生的创新思维。因此这也成为了初中化学教师教学中的主要任务。该门学科和我们的生活密切相关，教师应该在指导学生学习基本的化学知识的同时，能够通过化学学习获得创新能力的提升。随着我国的发展，目前对于人才的要求更高，其中创新力成为了衡量一个人才的重要指标。下面我们将针对化学教学中如何培养学生的创新思维展开探究。

关键词：初中化学；创新思维；化学教学

化学学科具有一定的综合性，教学中教师需要充分调动学生的积极性，拓展学生的创新思维，在提高学生化学知识水平的同时能够培养学生的创新能力。我们开展化学教学的目的本身就不只是为了让学生具备某种化学知识，而是希望学生能够利用这些知识去解决实际的问题，我们让学生掌握的是学习的方法而不是单纯的知识点。为此教学中教师一定要结合学生实际情况，注重对学生素质的培养。

1 初中化学教学中培养学生创新思维能力的内容

1.1 培养初中生创新意识

我们想要让学生具备创新能力，首先要做的就是提高学生的创新意识。这就需要让学生明确什么是创新，能够对生活中的现象自主进行思考，借助化学思维分析问题。在实际的教学中教师要引导学生观察生活现象，在课堂中敢于说出自己的想法，教师要充分把学生作为整堂课的主角，引导学生积极地参与到课堂中，具备主动思考和创新的意识。

1.2 激发初中生创新情感

伴随着科技的进步，我们的教学形式也变得多样性。为此教师要通过各式各样的教学模式来激发学生学习的兴趣，充分调动学生的主动性，让学生的创新情感得到触发。为此我们可以利用多媒体打造丰富的化学课堂，或者是通过一些化学家的鲜活的故事鼓舞学生学习的士气，逐渐的培养学生创新的情感。

1.3 尊重学生的个性发展

化学学科建立在实验的基础上，但是每位学生的理解能力和实践能力存在差异，如果我们在教学中采取一刀切的方式，自然无法满足所有学生的学习需要。为此我们的化学实验教学要给学生留下足够的时间和空间，让学生自主设计实验过程，在整个过程中学生的思维一直处于活跃的状态下，更有助于他们创新思维的开发。

2 初中化学教学中创新思维培养策略

2.1 积极创设化学情境

作为化学教师不仅仅要具备扎实的基础同时还需要有一颗热爱科学的性。因此教师需要利用化学知识结合一些教学手段让学生能够在快乐中学习化学知识，从而自然而然地促使学生的创造力得到培养。作为新时代的化学教师要克服教学中死板的模式，通过一些有趣的化学实验或者是化学反应，激发学生的好奇心。好奇心被激发后学生才会主动地去探究知识。比如在学习鲁科版初中化学关于二氧化碳使石灰水变浑浊的现象分析时，教师应该把这部分知识和生活现象进行结合，然后备课中设计一些问题情境，通过引发学生思考，来揭示问题的答案，培养学生的创新思维。

2.2 努力尝试实验创新

化学学科本身就是一门实验学科，所以化学的教学和实验教学是密不可分的。而化学教学中的实验教学也是培养学生创新思维的主要途径。教师在化学教学中应该积极提倡学生对实验进行创新，在实验中进行实验过程的改良。为了能够使得学生的这种创新力得到激发，我们教师应该发挥自己的主观能动性，发动学生的力量经过合作，选择实验中最佳的药品或者是创设更优质的化学条件等等。在团队的合作下互相碰撞火花完成实验的创新。因此创新力的培养我们还需要打造合作学习模式，让学生能够在集体的力量下展现自我，积极参与实验活动，让学生通过彼此的辩论和交流迸发出创新的火花。

2.3 广泛联系，学会知识的迁移

化学学科的知识比较庞杂，彼此之间具有着广泛的联系，是一门相对开放的学科。所以教師的教学不能够仅仅停留在课本上，要注意引导学生通过化学物质之间的联系来进行知识的迁移。例如我们在学习鲁科版初中关于石灰石化学反应的内容时。我们可以根据CaCO +2HC =CaC1 +H O+CO 的化学变化时，我们就可以进行知识的迁移，通过知识面的拓展来启发学生的创新思维。教师可以提问如果衣服上面沾染了水锈，那么如何来消除衣物上面的水锈呢？这时候学生会给出不同的答案，教师则硬性知识的迁移一层层通过提问让学生得出使用醋来除锈的方法。所以化学的学习一定要做到活学活用，这样才能够真正的提高学生的创新思维。

3 结语

总之，化学学科作为一门综合学科其在培养学生的创新思维上面有着重要的优势，作为化学教师需要通过多种途径激发学生的创新意识，更好的触发创新情感，培养创新力。本文从创设创新情境、开拓教学内容，进行知识迁移和改善化学实验等方面浅析了化学教学中提升学生创新思维的方法。当然关于培养的方法远远不止这些，还需要教师不断地探索，找到更多合理科学的方式提高学生的创新力。

参考文献：

[1] 覃思.论初中化学高效课堂新模式构建--基于PBL教学模式的理论探讨[J].中学教学参考，2015（23）.

[2] 宋淑贤.初中化学教学中创新思维能力的培养分析[J].科技创新导报，2014（03）.

[3] 田逢春.初中化学教学中创新思维能力的培养[J].都市家教（下半月），2015（06）.

（作者单位：四川省广汉市宏华外国语学校）