原生家庭对大学生人际关系的影响探析

陈楠　谢穗敏　苏哲

摘 要 在大学教育过程中，大学生的人际关系一直是比较重要的问题，但是从当前的实际情况来看，其中存在着一定的不和谐现象。出现这种情况的原因是多方面的，但是家庭因素在其中具有十分重要的作用。本文在深入分析当前大学生人际关系特点的基础上，较为详细地阐述了原生家庭对大学生人际关系的影响。

关键词 原生家庭 大学生 人际关系 影响

在大学校园生活中，人际关系是大学生必须面对的关键问题，如何正确处理人际关系，在一定程度上体现着大学生的基本素质，同时大学生之间人际关系的和谐程度与和谐校园建设有着十分紧密的联系。从当前的实际情况来看，大学生在处理人际关系方面表现出一定的差异性，这种差异是由多方面因素共同决定的，其中原生家庭的影响占到很大一部分比例。因此在这样的情况下，深入分析原生家庭对大学生人际关系的影响，并且提出提高大学生人际关系的有效对策，对于促进大学生成长和发展，有着十分积极的现实意义。

一、原生家庭对大学生人际关系的影响

（一）不同家庭结构对于大学生人际关系的影响

从一般的意义上来讲，家庭结构就是指家庭成员之间形成的稳定关系。因为每个大学生所处的家庭环境都是不一样的，而家庭结构对于大学生的人际关系又具有十分重要的影响。如果家庭之中的人口成员较多，那么家庭成员之间的关系也会变得较为复杂，此时在处理家庭问题的时候，就会遇到一定的困难。[1]但是如果家庭成员数量较少，在处理家庭成员关系的时候就会相对容易很多。值得一提的是，单亲家庭会对大学生的成长和心理带来一定的影响，这会直接影响大学生人际关系的处理。

（二）家庭教育投入对于大学生人际关系的影响

大学生已经进入高等教育阶段，虽然都处于同一个教学平台之上，但是每个大学生的教育背景都是各不相同的。由于家庭条件和父母教育背景的限制，有些大学生可能最开始就接受着良好的教育，当然这种教育不仅仅局限在知识教育之上，还包括各方面的素质教育。但是有些大学生可能由于家庭条件限制，在之前的过程中接受这方面的教育比较少。同时由于父母眼界的不同，在处理人际关系的时候也会有不同的方式，这种处理方式也会对大学生产生潜移默化的影响，进而影响大学生的人际交往能力。

（三）父母教育态度对大学生人际关系的影响

家庭教育是学生教育的重要组成部分，良好的家庭教育会对学生产生十分积极的影响。从当前的实际情况来看，父母对于大学生的教育态度会直接影响大学生的人际关系。[2]具体来说，由于在进入大学阶段之前，大学生处于能力和性格养成的关键时期，因此这时如果父母对于孩子过于溺爱，就会使大学生养成专制和任性的性格，这种大学生会在处理人际关系的时候不注重他人的感受，完全以自我为中心。但是相反，如果父母对于孩子的教育一直是民主的，大学生就不会养成霸道任性的性格，这样在大学阶段处理人际关系的时候也会更加得心应手，与其他学生建立和谐稳定的人际关系。

二、改善原生家庭要素，促进大学生形成良好的人际关系

（一）积极完善家庭结构，提高大学生的人际关系处理能力

从以上的分析中可以看出，家庭结构对于大学生人际关系有着十分重要的影响，因此为了提高大学生的人际关系处理能力，首先应该在完善家庭结构方面多下功夫。在当前的社会发展趋势下，人们的价值观发生着一定的变化，这对于家庭的稳定性带来了较大的不利影响，使家庭出现了一定的不和谐因素。所以离婚率上升，许多学生都处在单亲家庭的环境中。[3]因此，为了促进孩子的健康成长，家长应该尽量维持稳定的家庭结构，营造一个和谐良好的家庭关系，保持家庭结构的完整，让孩子能够在一个充满和谐和爱的环境中成长。

（二）给大学生良好的家庭教育

家庭教育观念对于大学生人际关系有着十分积极的作用，因此在家庭教育过程中，家长应该采用更加科学的方式。对于孩子的教育，父母不能过于溺爱，应该给予科学的教育，提高家庭的民主性。[4]同时，在教育过程中，家长不能一味注重孩子的学习成绩，应该全方位的教育和引导学生，使孩子养成良好的生活习惯，拥有积极向上的心理状态，家长还应该积极与孩子进行沟通和交流，解决孩子成长过程中遇到的困惑，这样大学生在步入大学之后，才能拥有处理人际关系的基本能力。除此之外，在家庭生活过程中，父母之间应该互敬互愛，让子女感受到家庭的良好氛围，父母应该与孩子之间建立一种平等的关系，让孩子感受到父母对自己的关爱。

三、结语

原生家庭对于大学生的人际关系具有十分关键的影响，并且会在大学生以后的成长和发展中打下烙印，因此，应该积极完善原生家庭的结构关系，营造良好的原生家庭氛围，为大学生以后的发展奠定基础。

（作者单位为潮汕职业技术学院）

参考文献

[1] 申艳婷，郑舒.大学生人际关系障碍与原生家庭相关性研究[J].教育与教学研究，2018，32（4）：53-57.

[2] 詹丽玉，练勤，王芳.大学生原生家庭环境及其心理健康相关研究[J].福建师大福清分校学报，2017（4）：92-99.

[3] 李子阳，袁鹏阳.大学生亲密关系的影响因素研究——基于校园心理沙龙辅导探索[J].新教育时代电子杂志（教师版），2017

（20）：162-163.

[4] 许皓玮.原生家庭结构对女性多子女生育意愿的影响研究——以生育观念形成为视角[J].劳动保障世界，2018（18）：19-21.