浅析农村中小学艺术教育存在的问题

王光辉

摘 要：素质教育改革成为我国近年来教育事业发展的重要方向，其中作为素质教育的重要组成部分，艺术教育不断受到人们的重视，但由于各种原因的影响，我国农村艺术教育相对落后。基于此，将重点阐述我国农村中小学艺术教育中存在的问题，并给出针对性的解决措施。

关键词：农村中小学；艺术教育；存在问题；解决措施

素质教育要求学生德智体美劳全面发展，这种教育改革在城市中已经起到一定成效，但农村由于教育资源、师资力量以及设施设备等限制，艺术教育严重落后于城市教育，导致农村学生步入社会以后与城市学生存在较大差异，因此研究当前我国农村中小学艺术教育中存在的问题具有非常重要的现实意义。

一、农村中小学开展艺术教育的重要性分析

全面落实素质教育应该重视对学生音乐、美术、舞蹈等方面的培养，在开展学生德育与智育的过程中还应该进行必要的美育教学。但在我国的广大农村，艺术教育受到师资力量、设施设备的影响，难以开展，严重影响到我国素质教育改革的进程。艺术教育在中小学生教育中对于培养学生的审美理念、情感理念等方面有着非常重要的作用。

学生从小受到艺术的熏陶，对于学生的全面发展具有积极的影响。艺术教育不仅可以促进学生对事物的感性认识，对于培养学生的逻辑思维也有很大的好处。当前，由于国家对教育工作的不断重视，农村地区的师资力量以及设备也在不断完善，加快进行艺术教育改革对于培养学生形成正确的价值观、形成健康的心理、保持积极向上的生活状态具有非常积极的作用。

二、当前我国农村中小学艺术教育中存在的问题

1.农村对艺术教育的认识不够充分

在我国的广大地区，学校机构、学生本人以及学生家长对于考试成绩过度重视，对于素质教育没有形成正确的全面的认识，导致学校和家长都在过分地追求学生的文化课成绩。艺术课程不仅没有被安排合理的课时，甚至是被当成是无用的学科。

很多学校会占用学生美术课程、音乐课程的时间学习语文、数学等科目，长此以往学生对艺术教育的重视程度越来越低，而地方的教育部门并没有意识到这种现象的危害性，这种放任行为在很大程度上影响了艺术教育在农村中小学课程中的作用的有效发挥。

2.农村中小学艺术类师资力量严重匮乏

教师作为教学的主导部分，对于学生的引导和学习具有至关重要的作用。但在实际的农村中小学教育中，艺术教师作为艺术教育的重要组成部分，师资力量弱，专业化水平较低，相对于城市教师水平具有非常大的差距，这也是农村中小学艺术教育推广困难的重要原因之一。

在大部分的农村艺术课程教育中，艺术课程的老师大都是语文、英语老师兼任，这种教学没有专业的艺术素养作为支撑，在学习过程中，知识内容不成体系，过分重视娱乐性，导致学科的价值难以发挥。部分学校在教师招聘环节上不够重视，非专业的人员在从事艺术教育的过程中，也同样影响了农村中小学生正确审美观念的形成。

3.政府部门对农村中小学艺术教育的投入严重不足

充足的教学设备和教育资源是保证教育顺利进行的关键。但目前在农村学校中，教育资源匮乏的现象非常严重。对于音乐美术教育而言，有些学校甚至连最基本的音樂器材和美术用具都不足，更不用说设置专业舞蹈教师、音乐教师和画室了。由于缺乏专业的教育设备，艺术教育的开展非常困难。这种现象一方面与学校的主动需要有关，另一方面与当地政府部门的资金投入也有很大的关联。

三、发展农村中小学艺术教育的解决措施

1.转变对农村艺术教育的观念

在艺术教学中，应该改变教师的教学观念，因为艺术教学不仅是传授学生的一项基本技能，同时还应该培养学生的艺术修养、创造能力。艺术学习不仅不会耽误学生对文化课的学习，还会激发学生的想象力和创造力。教师只有改变传统的观念，全面认识艺术教育，才能促进艺术教育在农村中小学的发展。

2.提高农村中小学艺术教育的师资力量水平

教师力量对于教育的发展有重要影响，艺术教育应该打破传统的局限，通过对农村地区当地民俗的研究，发展当地的特色，聘请当地有经验的老艺人进行教学，帮助当地的中小学生更好地传承本地的传统文化。另外，对于专业课程的教学需要由专业的老师来完成，应该彻底改变传统的那种身兼数职情况的出现，通过严格招聘，极强考核，不断提高艺术教育的教学质量。

3.充分发挥政府的干预功能

地方教育机构应该联合政府部门提高对农村艺术教育的重视程度，具体应该在艺术教育设施设备建设以及投资方面进行研讨，结合实际情况，不断完善学校的教育设施，通过提供硬件环境，帮助学生更好地完成艺术教育。

综上所述，农村艺术教育发展迫在眉睫，为进一步平衡社会教育资源，政府部门应该加强干预力度，通过加大宣传力度，增加资金投入，促进农村艺术教育健康快速发展。学校应该积极转变观念，为学生进行艺术教育提供良好的环境。

参考文献：

[1]郭强.农村中小学艺术教育研究：以山西省和顺县为例[J].文教资料，2017（20）：91-92.

[2]李开涛.试谈农村中小学艺术教育现状调查及对策研究[A].国家教师科研专项基金科研成果（五）[C]，2017：2.

编辑 杜元元