基于微课教育分析初中英语学生核心素养的培养路径

王志丽

摘  要：初中阶段是学生身体与心理发展的一个关键阶段，影响着学生未来发展的道路。在初中阶段的教育中，教师要注重对学生思维与能力的培养，以此为高中学习打下基础，保证学生能够有稳固的学习功底。根据调查我们初中阶段的英语教育存在较多的问题，不利于学生核心素养的培养。本文主要从微课角度出发，探讨微课的概念及其重要性，分析微课情境下培养学生核心素养的方法，指出在微课背景下培养学生核心素养的路径，希望有助于我们初中阶段的英语教学。

关键词：微课教育  初中英语  核心素养  培养路径

中图分类号：G633.41         文献标识码：C            文章编号：1672-1578（2019）03-0077-01

微课是现代信息技术在教育上的产物，促进教育的高效发展，主要表现在教学效率与教学质量的提升上。通过微课的运用，可以帮助学生提高学习兴趣，让学生能够在学习当中获得更大的积极性，能够认清楚英语学习的内涵，并且也能够提高个人的核心素养，这对于学生的学习来说是很有帮助的，值得老师去借鉴和学习。

1   微课的概念及其意义

微课是通过运用信息技术手段，对学生所学习的内容，进行言简意赅的表达，让学生能够明白英语学习当中的内涵和深意，使学生的学习变得更加高效便利。微课的出现在一定程度上弥补了老师讲课的延时性，而是能够具有时效地讲清楚学生所学习的英语知识，这对于学生的学习来说很有帮助。

微课的引入的意义在于在教学中对学生进行帮助，也能够独立于教学之外，老师可以依据个人的喜好来科学合理地运用微课技术进行教学，这对于学生的学习来说帮助很大，可以通过这些趣味性的内容，来提高英语课程的趣味性，让学生能够在乐趣当中学习和收获知识，这对于学生来说很有帮助，也能够省去老师很多的教学麻烦，促进高效课堂教学的建立。

2   微课情境下学生核心素养的培养方法

微课在学生核心素养的培养上面起到了极大的推动作用，通过微课可以丰富课堂教学内容，也能够缓解老师的课堂教学压力，使整个课堂朝着高效的方向发展。

2.1 依托微课教学可以提高英语课堂教学的趣味性

现在素质教育已经越来越深入人心，为了能够提高课堂教学的趣味性，微课的理念已经逐渐渗透到英语教学当中，初中英语的教学也不仅仅是为了满足升学的需要，更主要的是能够培养学生的综合素质，促使学生的综合素质得到提高和发展。通过信息技术的应用，可以使得英语课堂教学变得更加高效，且具有趣味性，这对于学生之后的发展很有帮助。例如，在学习“be form”的用法时，老师可以运用微课辅助视频进行教学，让学生能够注意到语法的结构和用法，使学生的英语学习变得更加高效。这样不仅可以促使学生学习到更多的英语知识，更重要的是能够提高整个课堂教学的趣味性，让学生在趣味当中学习英语知识。

2.2 实现微课和课堂内容的结合

在进行初中英语教学当中，语言是比较枯燥的，学生很多都不喜爱英语学习，为了能够取得好的教学效果，作为老师来说需要注意运用微课技术，通过微课来更加言简意赅地将所要学习的英语知识表达清楚，这样就可以提高整个英语课堂教学效率。老师需要学会将微课技术和课堂内容做到有机的结合，丰富课堂所讲述的英语知识，这对于学生的英语学习来说会起到很大的帮助作用。比如，在学习八年级英语上册的教学中，老师可以下载“whats the best movie theater？”的微课视频，让学生对这些内容有足够的认识，能够把握住教学的重点和难点，以便于英语学习水平的提高。

2.3 借助科技硬件，提供教学资源

老师在教授初中英语课程的时候，可以借助于科技的硬件，给学生提供一些教学的资源，让学生的学习资源能够更加丰富，老师可以将自身的教学经验录制成小视频的形式，让学生能够在这些视频的播放中学习英语知识，这样就可以让学生对于一些英語知识有自己清楚的认识，这样学生在预习和复习的时候，就能够更加容易了解所学习知识的内涵，这对于学生的学习起到了帮助的作用。

3   微课背景下培养学生核心素养的几点建议

要培养学生的英语核心素养，所讲述的课程内容和实际生活之间就有着紧密的联系，老师需要注意了解英语课程与生活的联系，给学生正确的指引。

3.1 英语教学与生活紧密联系

英语教学的目的在于使学生能够将所学习的英语知识，与生活之间建立起紧密的联系关系，以英语语言来指导自身的实际生活，这对于学生核心素养的提高很有帮助。因此，老师在进行英语教学的时候，要注意与实际生活之间的联系，能够在课堂之上给学生多讲述一些实际生活当中的例子，以此来调动学生的学习积极性，让学生能够在学习英语的同时，实践能力能够得到提高和发展，这对于学生的英语学习来说帮助很大。

3.2 强化英语教学中的道德教育

在初中英语教学当中，老师需要注意培养学生的道德观念教育，要让学生在学习的过程中养成良好的道德观念，在学习过程中树立正确的观念，以便于能够获得学习的高效。初中生在升学之初学习的第一课就是“Good morning！”的礼貌用语，这就有利于学生养成礼貌待人的优秀品质。比如，在七年级上册的“Dont eat in class”有利于学生规则意识的培养。在英语中这种渗透道德教育的会对学生产生深远的影响。另外，老师在教学的时候，可以给学生多讲述一些有关英语文章当中的名人名言，让学生在学习英语知识的同时，能够提高个人修养，为之后的学习打好坚实的基础，有助于学生的成长。

4   结语

微课是信息技术的发展和产物，对于初中英语教学来说起到了极为重要的作用，老师需要学会合理地运用微课技术，来提高英语课堂教学效率，让学生能够在学习英语知识的同时，提高个人英语学习的效率，为之后的学习打好基础。

参考文献：

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