爱满校园 情满人间

金秀云

著名的教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”关爱学生是一个老师应该具备的基本素质，所以我们学校大力发展爱心教育，使爱心教育成为我们学校的特色教育。

孔子说：“仁者，爱人。”孟子说，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”爱因斯坦说：人类真正进步的取得依赖于发明创造的并不多，更多的是依赖于良知。”从2014年开始，我们学校开始以“爱心教育”为特色，大力推广爱心教育，让爱在校园间互相传递。

学校为打造特色办学开展了许多活动。以孝敬长辈，感恩父母为主题，开展了班队会活动，最美孝星评选活动，以“今天我以八道为荣，明天八道以我为荣”为主题开展“爱学校”教育。以立志成才报效祖国为主题开展爱祖国教育。开展情驻敬老院献爱心活动，举行义卖活动，开放学校的义卖吧等等。

在学校的带领下，我们班也积极开展了许多有意义的爱心活动。在中秋节，全体同学一起拿着礼物到敬老院慰问孤寡老人并拍照留念。为医院献爱心，同学们一起去擦玻璃，打扫卫生活动。学校组织了的义卖活动，同学们积极响应号召，把自己不用的闲置的玩具拿到学校跟同学们一起去分享。标上价格再次出售给需要的同学。这次活动培养了同学们节约的意识，培养了团队合作的意识。在义卖中，同学们更加体会到了钱的来之不易，更加体贴父母，关爱父母，理解父母。丰富了我们的业余生活，也开拓了学生们的视野，起到了非同一般的教育效果。

作为一名班主任首先要热爱孩子，一个微笑，一句话语，有可能改变孩子的一生。因此，我在工作中平等的对待每一个孩子，绝不偏心。我班的范家树同学经常为同学间的小事儿争吵，不肯吃亏。吃了亏不罢休，非要占到便宜不可。于是我利用课余时间培养孩子们乐于助人的思想。让孩子以小品的形式表演出来，大家来点评，做公证的判官，在活动中进行自我教育。在我们每个班级里都有一些学习差，品德差的学生，这些学生往往被老师们所忽视，其实他们更需要老师的爱心与帮助。对于这些差生，我并没有放任自流，在课下，我积极找他们谈心，了解他们的内心世界。在生活上给予帮助。在学习上，我抽出时间帮他们补习功课，采取一帮一，兵教兵，提高他们的学习成绩。就能满足他们的心理需求。留给学生充分进行独立思考与探索的时间和空间鼓励学生通过自己。鼓励学生通过自主研究。这样就养成了同学们在独立思考中学会思考，调动学生学习的积极性。

俗话说知之深，爱之切。刚踏入校门就当上了班主任，作为班主任，不仅要对全班同学的安全负责，更要关爱他们的学习、生活。对家庭生活困难的孩子，更要给予特别的关爱。在班级里有个叫董范升的学生因成绩不理想而非常自卑，这个本应活泼顽皮的孩子，天天却愁眉苦脸没有笑容，总想把自己隐藏起来，不主动与同学们交谈。我主动与他进行了一次深情的谈话，言语中流露出对他的喜爱。诚挚的话语打动了他，他哭着对我说：“老师，我学习不好，同学们老是嘲笑我。”看着这个可怜的孩子，我的眼睛也模糊了。

在沉默了一阵之后，我抚摸着它的头深情地对他说：“孩子，老师相信你一定能学好，你相信自己吗？”孩子挺起胸脯激动的说：“老师，我能”。在那次谈话之后我对他格外关注。课上，我会多叫他回答一些简单的问题，培养他的自信。课下，多让他参与孩子的活动当中，培养他语言表达能力。多关注给予帮助。慢慢的孩子有了自信，愿意与同学们接触，有了自己的朋友圈，也主动参与到班级的管理当中，有的同学做不好时，他会走到身边帮助他们改正。看到他的变化，我心里真的是由衷的感到高兴。

我觉得平时对学生的关爱，要从一点一滴做起，事事都为学生着想，这样我们才能赢得学生和家长的信赖。这样我们才能成为学生眼中的好老师，家长心中的好班主任。

在班上，我为学生播下的第一颗种子就是爱心。为了给孩子们的家里减轻负担，我特意买了一个剪发工具，为班级的住宿生理发。第一次理发，对于我来说真的是有点难度，拿起工具的一刹那，手就开始哆嗦，不知从何下手，生怕给孩子剪完之后更加难看。为了给孩子们打造一个完美发型，我连续一周观察孩子们的头型与脑型，对于什么样的脸型剪什么样的发型有了初步的了解。然后上网观看理发视频，学会使用剪发工具。功夫不负有心人，现在真的是上的了课堂，剪得了头发。孩子们也愿意让我去理发，我们之间的关系更加亲密了。

在班级，总有一些不爱学习的孩子，为了让他们把被动的学习变成主动地学习，我采取了各种奖励措施。不断地更新奖励办法奖励制度。期末复习较苦较累，我每天都给孩子们买各种各样的好玩的，有趣的学习用品，调动孩子们学习的积极性。同时也会拿一些食品去诱惑，孩子们的积极性被调动了起来，学习劲头十足，处理习题得心应手。

我用爱去感染学生，让学生更好的去发展自我。做个有爱心的老师，你就会发现学生的美使我们的教育变得更加快乐。