王苏文
(浙江省诸暨市浬浦中学 311824)
动态题是立体几何中的常见题型,但此类问题对部分学生而言有一定的难度,有时往往望而却步,笔者通过几例动态题分享处理此类问题的常见策略.
图1
动态题最大的难点是不断变化,假如能抓住这个变化问题的规律,找到所求问题的关键位置,那么问题就可迎刃而解了.
例1 如图1,正四面体ABCD的顶点C在平面α内,且直线BC与平面α所成的角为45°,顶点B在平面α内的射影为点O.当顶点A与点O的距离最大时,直线CD与平面α所成角的正弦值等于( ).
从题中可看出,实际为△ABC绕边BC旋转,要想O、A两点距离为最大,只需面BOC与面ABC共面即可.
图2
图3
本题运用传统法或空间直角坐标系来求解有所困难,而空间基底向量也是解决这个问题的又一亮点.
例2 如图3,棱长为4的正方体ABCD-A1B1C1D1,点A在平面α内,平面ABCD与平面α所成的二面角为30°,则顶点C1到平面α的距离的最大值是( ).
本题的运动变化是面ACC1A1中的线AC绕点A在面ABCD内运动,要想使点C1到平面α的距离最大,实际只需点C到面α的距离最大即可.原题变为:在面ABCD内点C到面α距离最大.
图4
上述两题充分利用旋转规律找到最佳位置,即动态题转化为固定位置题,从而实现由动变定的转化.
立体几何动态题的最大障碍是变化不定,假如能将几何问题转化为代数问题,何尝不是一种好的策略.
例3 在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,若E,F为BD1的两个三等分点,G为长方体ABCD-A1B1C1D1表面上的动点,则∠EGF的最大值为( ).
A.30° B.45° C.60° D.90°
作为常见几何图形长方体,建立坐标系是一种不错的选择.
图4
图5
例4 如图5,四边形ABCD和ADPQ均为正方形,它们所在的平面互相垂直,动点M在线段PQ上,E,F分别为AB,BC的中点,设异面直线EM与AF所成的角为θ,则cosθ的最大值为.
上述动态题充分利用代数优势将几何问题代数化,体现出数与形的完美演绎,从而实现由几何变代数的转化.
由于缺乏空间想象能力,要完成空间问题的求解实在有点困难,假如能将空间问题变为平面问题,那将柳暗花明又一村.
例5 如图6,在底面为平行四边形的四棱锥P-ABCD中,E,F分别是棱AD,BP上的动点,且满足AE=2BF,则线段EF中点O的轨迹是( ).
A.一条线段 B.一段圆弧
C.抛物线的一部分 D.一个平行四边形
本题属于双几何(立体几何中的平面几何知识)试题,曾风靡一时,依靠空间问题能力去转化有点困难,不妨转化为平面几何进行处理.
图6 图7
解取AB中点为M,在面ABCD中作EG∥AB交BC于G,连FG,取FG中点为N,则四边形OMBN为平行四边形,则MO∥BN.在面BCP中作CH∥GF交BP于H,取CH中点为K.因为AE=2BF,所以BG=2BF,显然△BGF与△BCH相似,即点N必在BK上.故O在平行于直线BK的直线上.选A.
图8 图9
由于本题为折线段之和,其最常见的处理方法为展开成平面图形进行计算.
在三棱锥P-ABC中,将侧面BCP绕PB旋转至平面
BC′P,使之与平面ABP共面,如图9所示.当O,E,C′共线时,CE+OE取得最小值,此时E为PB的中点.
上述动态题充分利用平面几何中的各种性质优势将问题迎刃而解.
解决动态题的常见策略为由动变定、由几何变代数、由空间变平面,通过处理构造出参数间关系,从而将此类难题予以一一破解,本文也借此抛砖引玉.