浅析青少年链球运动员的选材

刘维 辽宁省大连体育学校

一、青少年链球运动员科学选材的概念

链球运动员科学选材就是根据链球项目的专项特点，利用科学的手段和科学的方法同时结合客观指标的测试结果，把先天条件好、适合从事链球项目运动的青少年运动员选拔出来加以系统培养的一系列过程[1]。

二、青少年链球运动员选材的指标

(一)身体形态选材

纵观在世界大赛取得优异成绩的链球运动员，他们都具备一定的身高，但是体重不一定很大，因此我们在对链球项目运动员进行身体形态方面的选材时就要摒弃过去那种单一的“身大力不亏”的观念，而是需要结合实际，注重身体形态的实效性[2]。

(二)身体素质选材

身体素质包括速度、耐力、力量、协调性等指标，这些素质的协调发展对培养出一名优秀的链球运动员都是不可或缺的。优秀的链球运动员标准的身体素质能力就是爆发力强、旋转速度快、协调性好，选材的时候必须重点关注这些方面[3]。

(三)生理机能选材

不同的运动项目对生理机能的要求是不同的，链球项目属于非体能类项目，选材时可按照常规生理机能指标进行[4]。

(四)心理素质选材

随着当今体育科技水平高速发展，运动员的竞技能力也在不断的刷新着新高度，竞争愈发激烈，势均力敌屡见不鲜，在这种情况下决定比赛的胜负手往往是运动员的心理素质能力，例如链球项目在比赛中常常出现最后一掷逆转赛果。良好的心理素质对运动员充分地运用体能、充分地发挥技战术水平、出色地完成训练和比赛任务起着调节和支配的作用，因此我们说心理素质选材是青少年链球运动员选材中必不可少的环节[5]。

(五)遗传因素选材

遗传学研究表明，和运动相关的身体形态、身体素质、生理机能以及心理素质能力等都是可以遗传的。具有优异运动能力的个体，其子女也大多运动能力较为出色，在选拔青少年链球运动员时可以此为点，例如优秀运动员的子女都可重点考虑[6]。

三、青少年链球运动员选材的程序

(一)第一阶段

教练员需要通过各项客观指标来预测及判断运动员从事链球专项的前景。

(二)第二阶段

青少年通过第一阶段入队后，教练员需要通过日常训练来判断运动员的身体能力及训练水平。

(三)第三阶段

通过前两个阶段后教练员需要结合自己的经验和对于链球专项的理解，做出科学合理的判断，留下适合的、有潜力的青少年[7]。

四、青少年链球运动员选材的原则

(一)科学性原则

科学性原则是指利用科学的指标作为参考依据，这样才能对身体形态、身体素质、生理机能、心理素质等因素进行综合考量，并对青少年目前的状态进行有效评估，对其未来发展的空间做出合理预测[8]。

(二)合理性原则

合理性原则是指在对链球项目进行选材时要注意合理性，要根据链球项目的专项特点来选取指标，所选取的指标要从实际出发，直接有效且简单易操作，这样可以使运动员及其家长更加容易了解及掌握自身情况[9]。

(三)经验性原则

经验性原则是指链球选材过程中虽然要充分参考科学指标，但是也不能完全依赖指标，教练员应该在这一过程中起到举足轻重的作用。教练员长期从事专项教学训练工作，在这一领域往往积累了一定的经验，这些好的经验倘若能和科学指标结合起来，就可以在选材的过程中达到事半功倍的效果[10]。

五、总结

田径项目对运动员的自身身体条件要求较高，链球更是需要身体条件和技术的有机结合，在进行链球专项的青少年选材时，运动员的身高、关节脊柱等形态学因素以及速度力量、爆发力、协调能力等身体素质因素都要作为重点考察指标。

选材时教练员要以链球的专项特点为基础，以科学理论为依据，充分遵循青少年生长发育规律，采用科学的手段方法加上成功的经验，只有这样才能选出我们真正需要的优秀人才。