浅谈校园欺凌和暴力现象

白祥云

禄丰县龙城中学 云南楚雄 651200

说起2004年的马加爵事件，可谓是全国震惊。此案由于作案者为大学生，出身卑微，手段残忍而引起社会各界的关注。据马加爵供述，杀人事件的起因是因为打牌争执，马加爵杀人的动机是因为同学打牌时被疑似作弊，遭到同学的嘲笑，作为导火索。长期积累在心里的积怨，以及心理自卑，人性扭曲而酿成惨案。

2018年4月27日18时18分。陕西省米脂县校园砍杀事件造成19人重伤7其中人死亡，这不是一起简单的杀人行凶案件，而是校园欺凌和暴力后遗症的激烈爆发，伤害性远远超过普通的校园暴力。此外，平时各种新闻报道、视频网络等舆论途径也经常爆出一些性质恶劣的校园欺凌事件。此等现象正在我们校园各个阶段中蔓延，这对我们新时期打造平安美丽的阳光校园提出严峻的挑战！

研究和经验一致表明，欺凌和暴力是一个严重的问题，其影响恶劣，后果严重。每年的开学季和年末岁尾，从小学到初中，从高中到大学，涉案人数之多，手段之残忍，令人发颤。我们不禁质疑：我们的年轻一代到底是怎么啦？其原因何在？我个人认为原因大体有以下几种：

首先，客观说，这些现象是整个人类社会文明进程中必然要经历的过程。就连欧美这样的发达国家，每年都会发生这样那样的欺凌事件，甚至学生用枪只伤人的报道每年并不少见。其次，我国正处于经济社会的转型时期。物质生活相对充裕，而人口素质还比较低，这当中包括家长素质、学生文明素质、教育者管理水平亟待提高。一些家庭在城乡建设中先富起来，手里有一定资金，而对子女的教育方式简单粗暴，骄纵放任。第三，有的学校不够重视，存在侥幸心理。由于各级各类检查比较多，疲于应付，对于防范校园欺凌和暴力这项工作，仅仅停留在形式上和痕迹材料上。有计划总结，有活动图片，有板报宣传。可谓是说在嘴上，挂在墙上，而唯独没有落实在行动上。第四，教育体制问题。当前，小学到初高中的课程任务都比较繁重，学生早出晚归，很辛苦，加之独生子女占多数，自私自利，专横跋扈，学校组织的校内校外活动少之又少，甚至基本没有，周末有做不完的作业，长时间的压抑，产生种种不良情绪，早晚必然会发泄出来。我自己站在教师这个位置上，就感觉现在的学生、教师心态都比较浮躁，缺乏一种相对宽松，和谐的学习氛围。第五，来自家庭和社会的不良影响，导致学生人生观，价值观和世界观的偏离。中国教育科学研究院的调查表明，在很大程度上，校园欺凌的根子在家庭：“我们在调研中发现，许多施暴的孩子有着相似的家庭背景：或是家境优越，认为不管出了什么事，家长都可以摆平；或是家境恶劣，自己也有过被父母暴力对待的经历。孩子的成长是一个不断学习的过程，家长处理问题的方式，往往会引起孩子的模仿。”做事不讲程序规则、处理问题简单粗暴、缺乏沟通，诸如此类的社会大环境，也会潜移默化地影响孩子，成为校园欺凌滋生的土壤。此外，发生校园欺凌和暴力的原因还有很多，对于这个问题的分析研究的文章也很多，而在具体的学校工作中如何操作呢？我仅从我们龙城中学和我多年的班主任工作经历中，分享一些成功的做法。

禄丰县龙城中学是一所典型的城区非寄宿制学校，是我县初级中学的窗口示范性学校，在全县乃至全州都具有较大的影响力。曾经，我校每年中考成绩都遥遥领先，但同时也面临着一些棘手的问题。例如，经常有一些社会不良青年流窜到学校里面，在校学生存在不良交往，学生被欺凌，遭受暴力住院的事情时有发生，甚至有的学生还把学生欺凌的视频发布到网络上，造成恶劣的影响，学校工作很被动。为此，学校反复征询学生，家长，教师意见，认真整改，到目前为止，已初见成效。大体上说，从以下几个方面进行努力：

一是利用教育均衡发展检查之机，严格执行相关文件，新生入学实行电脑系统阳光分班和取消上晚自习的两大举措。前者促进学生之间、班级之间、教师之间的相对公平，避免以往靠托系找门路、择班择师的不良现象，班级之间再没有传说中的高干班草跟班之分。后者为学生、教师减轻负，减少在校时间，避免以往学生放学5：30--7：30这段真空时间（学生在校，大部分老师需要回家吃饭，照顾孩子）。放学和下晚自习时到学校周围聚集的社会闲杂人员减少了。

二是改进教师值日制度，充实保安队伍和值日人员。此外，还有全方位的监控系统。

三是争取上级相关部门的合力支持。向城管部门汇报清理了校园周边的小摊小贩，每年开学新生入学报到后争取公安、消防、交警等部门联动，净化了校园周边环境。

四是积极开展丰富多彩的校园文化活动。在原有的体育艺术节基础上，新增了开学典礼、读书节、泼水节、足球赛等活动，激发了学生的学习兴趣，流失学生逐年减少。

五是提高家长会质量，培养家长、教师的防范意识。一改以往家长会只有班主任唱独角戏的现象，家长会教师全体参与，并有计划地对学生家长加强这方面的教育和管理。

六是结合当前全国上下开展的扫黑除恶斗争，和各级各部门协同配合，扫除校园内外的诸多黑恶势力，大大提升了广大师生的安全感、幸福感和获得感，学校学习风气焕然一新。

总之，校园欺凌和暴力现象危害严重，形成原因繁杂，这是悬在学校和教育者头顶的达摩克利斯之剑！要想从根本上解决校园欺凌和暴力问题，还需要学校、家庭和社会各界的共同努力，才能为孩子建设一个和谐友爱的成长环境！