论中职思想政治教育如何更好地践行社会主义核心价值观

摘 要：中等职业教育为了能更好地满足国家对人才的需要，必须高度重视思想政治教育，深入践行社会主义核心价值观。

关键词：中等职业教育；思想政治教育；社会主义核心价值观

在我国的教育体系中，职业教育承担着为经济社会建设培养输送一线技能人才的重任。因此，中职学校必须重视开展思想政治教育，强化思想教育课的育人作用。

一、 中职思想政治教育现状

中职思想政治教育对树立学生正确的“三观”，规范学生行为有着重要的作用，现阶段，中职学校的思想政治教育工作出现一些新的变化与新挑战。

（一） 学校重视不够，学校更注重物资上的发展，强调基础设施建设，但是在思想政治教育建设这块缺乏新思路，思想政治教育体系不能很好地做到“与时俱进”，思想政治教育手段和方法创新不足，思想政治教育陷入简单快，实效性较差，部分教师素质不高，说一套做一套，在进行思想政治教育时往往“事与愿违”。

（二） 思想政治教育课程单调，内容老旧，设备缺乏。我国中职学校在进行思想政治教育时更多的是依靠公共课，教材理论性极强，内容例子又极为老套，教师上课照本宣科，学生听得昏昏欲睡，根本吸引不了学生的学习兴趣。有些中职校因为一些原因，没有购置一些很好的教学设备，例如多功能投影设备，学生听课效率更差。

（三） 课程极少做到理论联系实际，学校开展思想政治教育的实践机会少。中职校不能很好地为学生提供很好的实践机会，配套教学活动缺乏，让学生所学的理论知识不能与实际相结合，思想政治教育变成了“空谈”，所教内容不能转化为良好的行为规范，思想政治教育工作者也不能通过实践情况观察学生的思想变化程度，很难帮助学生树立正确的思想意识。

二、 中职学生价值取向担忧

在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，社会生活正在发生翻天覆地的变化。改革开放后，市场经济的不断发展使人们的价值取向出现多元化，马克思主义哲学指出价值观具有导向作用，中职学生很难自觉树立正确的价值观，相反特别容易受到不良价值观的影响。

在现阶段，绝大部分中职生是中考落榜的学生，由于社会上普遍“重普教、轻职教”，读中职的学生自认自己是失败者，放任自我，随波逐流，极易激动，容易惹是生非。由于他们缺乏学习目标，责任意识不强，加之处于叛逆期，容易受外界影响，对外界缺乏分辨力和抵抗力，极易受功利主义、拜金主义等不良价值取向的影响，致使中职生过于追求物质享受，忽视精神建设，他们重玩乐，追求刺激，热爱攀比享受，对思想政治教育缺乏兴趣。

三、 在思想政治教育中践行社会主义核心价值观的意义

党的十八大指出要加强社会主义核心价值体系建设，开展社会主义核心价值体系学习教育活动。社会主义核心价值体系包括：坚持马克思主义指导思想、树立中国特色社会主义共同理想、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、倡导社会主义荣辱观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最核心的体现，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值准则，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值体系提供了基本遵循。

思想政治教育与社会主义核心价值观的准则要求是相一致的，中职学校必须把思想政治教育作为培育和践行社会主义核心价值观的重要手段。中职学校应致力于为经济社会培养更多优秀的德智体全面发展的人才，要加强学生思想道德修养，重点在于开展有效的思想政治教育，对中职学生进行社会主义核心价值观教育，其中中职教师是关键。中职校在进行思想政治教育时开展社会主义核心价值观的培育具有极为重要的意义：

（一） 有利于提高中职生的道德修养

中职校对学生进行社会主义核心价值观教育，在思想政治教育课上深入开展“爱国、敬业、诚信、友善”的教育，能丰富中职生的礼仪知识，让学生掌握社会主义道德观念，传承传统诚信、友善文化，提升思想道德修养。

（二） 有利于培养良好的人际关系

现代企业对人才的技能要求与人文素养要求越来越高，特别重视礼仪等素质。一些中职生缺乏基本思想道德素养，对老师“视而不见”、对同学“拳脚相对”、对父母“不理不睬”、对社会“不冷不热”，这种情况下培育出来的学生是不能满足用人单位要求的。在思想政治课上开展社会主义核心价值观的教育，促使学生养成良好的品行，做到“爱校、敬业”，在学习中正确处理人际关系，从而树立良好的职业观，提升职业形象。

四、 在思想政治教育中践行社会主义核心价值观的途径

（一） 用社会主义核心价值观强化教师队伍建设

中职校要加大对思想政治教育的重视力度，强化老师的教育意识、责任意识，要转变教师思想，思想政治教育不是专任教师的责任，是每一位老师的义务，学校要开展多种形式的教师培训活动，重视德育教育，提高教师整体素质，用社会主义核心价值观引领教师，让教师形成热爱学校、爱岗敬业、诚实守信、与人友善的优良品性。

（二） 把社会主义核心价值观渗透于礼仪教育中

“言行合一”是最能体现一个学生思想政治素养水平的，要想把思想政治教育真正落到实处，需强化意识形态的培育，加强道德建设。为此，学校要重视礼仪教育，把社会主义核心价值观渗透于礼仪教育中，从中加强思想政治教育。对学生开展礼仪教育，可以提升人的内在修养，可以使學生充分认识到道德素养对职业建设的重要性，从而让学生改变不合理的价值取向，形成良好的人际关系，对老师有礼貌，对同学讲文明，养成讲诚信、与人友善的品行。

（三） 把社会主义核心价值观运用于各种文化活动

中职学校可以开设这种有利于提升思想政治素养的活动，在活动中践行社会主义核心价值观，例如开展道德模范评选，树立榜样的作用；开设文明大课堂，让学生自主演讲；开展校园文明风采大赛，征集优秀作品展示；开设社会主义核心价值观宣传栏，利用广播站宣传，使学生受到良好思想政治教育文化的熏陶。

作者简介：

苏思琴，广西壮族自治区贺州市，广西梧州农业学校。