纪恩庆
(国家电网有限公司技术学院分公司,山东 济南 250002)
共青团是党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是党的助手和后备军。 习近平总书记在十九大报告中对青年一代饱含殷切期望,“青年兴则国家兴,青年强则国家强。 青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”团十八大报告明确提出了新时代共青团和青年的历史使命,提出要培养强国一代、担当强国重任的时代青年,核心就是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装、教育青年。
新时代赋予新使命。 在实现中华民族伟大复兴的伟大进程中,需要依靠青年,也能成就青年。 团员青年工作就是要找准青年工作的切入点、结合点、着力点,充分发挥政治性、先进性、群众性,引导广大青年坚定不移听党话、跟党走。随着内外部发展形势不断变化和培训业态不断优化,在新时代历史条件下,准确把握时代脉搏,坚持问题导向,在改革的挑战中抢抓机遇, 在服务青年队伍建设过程中实现创新发展和长远发展。
新时代的广大青年是改革开放后出生的新一代,成长于一个不断变化、开放、新鲜事物层出不穷的社会条件下,在价值观念、生活方式、行为方式和心理特征等方面与前几代青年有着显著的差别,具有独特的群体个性, 充分反映了一个时代对青年的深刻烙印。
在人类命运共同体大背景下, 不同文化和思想交汇融合,为新时代青年成长提供了新的历史舞台。随着世界经济、政治格局变化,世界各国之间逐渐打破地域壁垒和体制束缚, 逐步实现文化交汇与思想融合, 使得青年的思想也随之产生了不同的多元化追求,更容易吸收借鉴外来文化影响。
在信息网络技术大趋势下,“网络新一代” 的基本特征更加凸出,包括网络化生存更加凸显,社会化观察更加自主,个性表达更加直接和有效,信息获取更占优势,新媒体特征更加明显[1]。 信息网络技术的发展不仅改变了新时代青年的生活方式, 也改变了交流方式、行为方式。
新时代青年既热爱祖国,关心国家命运,也在一定程度存在理想信念缺失, 对政治学习重视程度不够。讲究实惠,注重实际,也会有多重价值取向,多元功利思维,对企业价值认同有待加强;思维广阔,知识广博,勇于探索和创新,但有时也难免良莠不分,盲目否定;个性张扬,崇尚自我,但有时也会陷入自我中心误区[2]。
结合以上特点不难发现, 新时代青年活力四射、特点突出,优势与短板并存,他们学习能力强、专业基础扎实、视野开阔,但期望值也高,不仅对企业的发展抱有很高的期待,而且自身尽快成长成才的愿望亦十分迫切。 因此必须通过正确的组织引导,激发每个人的能量和潜力,才能实现青年一代的健康成长, 而这也正是团员青年工作职责所在、使命所在。
任何一种形态都不是孤立存在的, 都是与周围环境密切耦合。新时代历史条件下,企业团员青年工作必须放到新的历史条件下去研究, 融入企业事业发展大局中去考量。国家对青年一代的殷切期望,为团青工作指明了方向,青年一代的显著特点,为团青工作找准了切入点, 新的教育培训模式为团青工作提供了结合点和着力点。因此,团员青年工作必须要立足企业职能定位,以团青干部培养工作为基础,积极向全体团员青年辐射影响力, 实现团校工作的创新发展。
新入职员工群体具有明显的青年特征, 政治面貌大部分都是团员。因此,团青工作应当从新员工入职培训抓起,树立“入职集中培训同时进入团青培训体系”的理念,充分发挥团员青年工作的教育功能和组织功能, 把全体青年员工的思想统一到党中央的集中统一领导上来, 把行动统一到企业各项决策部署上来, 带领广大团员青年紧密团结在党的坚强领导下,让广大新员工找到归属感和时代感,在培训中充分体验团氛围, 积极融入团组织, 主动感受团教育。
当代青年员工多数都是互联网原住民,自带“互联网+”的思想习惯和行为属性。因此,青年队伍培养和团青干部培训过程中, 就要充分发挥在线教育的普及性和便利性,探索建设“网上团校”,结合思想教育、专业提升、生活交流等热点需求,精心策划网络主题版块,结合青年职业生涯规划,建立团员青年大数据,全过程记录、跟踪成长轨迹,建成青年成长的家园,把网络大学变成青春修炼手册。 同时,积极把青创赛、五四表彰、青年拉力赛等特色品牌项目网络化,实现实时直播和交流互动,努力用网络平台吸引人、教育人、发展人、凝聚人。
青年员工是企业未来事业发展的接班人和主力军。因此,团员青年工作要充分利用教育培训现有技术技能培养平台优势,引导广大青年向先进看齐,向模范对标,找准自身职业发展目标,明确个人成长路径,为团员青年指明“后备-人才-专家”的发展规划,同时提供企业全业务、全范围的“师带徒”“结对子”等交流活动,全方位助力公司青年人才队伍培养。
新时代为新一代青年人赋予了新的历史使命,团员青年工作在青年员工群体加强党的领导, 开展思想政治教育, 提高道德修养方面肩负着重要历史使命,必须结合新时代青年一代特点,创造性开展工作, 为培养社会主义合格的建设者和接班人做出应用贡献。