新生规则意识的培养

曹小静

摘要：对新生规则意识的培养是新生入学后老师的重要工作内容之一，将新生的规则意识培养好，将对未来的学习工作奠定很好的基础，规则意识的内容包括很多的方面，包括一些特别细小的环节，也包括一些比较大的方面，在对新生进行规则意识培养时，要注意言语上的用词，要通俗易懂，另外，需要展开一定的教学活动，有条不紊的进行。本文将从新生规则意识的培养的内涵、现阶段新生规则意识存在的问题、新生规则意识培养的方法策略等三个方面来进行探讨。

关键词：新生;规则意识;培养;教学

前言：

对于新生规则意识的培养，意味着需要教会学生更多的行为规范和学习任务，使新生养成良好的行为习惯和行为规范，能够更加的独立，有良好的心理状态。

一、新生规则意识的培养的内涵

简单来说，对新生规则意识的培养，就是对行为规范的一种培养，让新生形成良好的行为习惯，规则意识里蕴含着良好的道德要求和价值理念，新生在对规则意识进行学习的情况下，会在潜意识里形成对于行为习惯的良好定义，培养新生积极向上、乐于助人、真诚勇敢等良好的品质，这是难能可贵的，老师给学生布置一些小任务，通过这些小任务，大家团结协作，共同完成，比如，每天安排一组值日生，大家分工合作，将教室打扫干净，增强新生的任务意识，将任务很好的完成会有一种成就感，以小见大，培养新生的责任感。新生对于规则的学习在一定程度上有助于减少学生的负面情绪，时刻保持积极向上的状态，日积月累、潜移默化的培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

二、现阶段新生规则意识存在的问题

现阶段新生规则意识存在的问题主要体现在兩个方面：对规则意识的理解表面化和在实际情况中没有做到言行一致。

1.对规则意识的理解表面化

对新生规则意识的培养的意义，不仅体现在对于学生行为规范的培养上，更深一步的含义是对学生自身发展的一种推动，，使学生做出符合社会行为规范的行为举止，了解对于真善美的追求，得到其他人的尊重与赞美，没有规矩不成方圆，对新生规则意识的培养有助于整个学校的正常有序运转。

2.在实际情况中没有做到言行一致

很多学生对规则的含义有一定的了解，但在实际的生活中，往往不能够做到言行一致，什么是规则，他们能够比较清楚地表达出来，这就是老师在对规则意识进行培养的时候没有做好，对于规则意识的培养不仅是了解和懂得，更重要的是能够去遵守，将对规则的意识运用到实际工作当中，了解对于违反规则应该得到的惩罚。

三、新生规则意识培养的方法策略

1.调动学生的主动积极性

老师在对学生进行规则意识培养时，需要充分调动学生的积极性，使学生以非常积极的心态参与到活动中来，这是有科学依据的，老师如果根据学生的年龄特点来展开活动，学生的参与率是比较高的，在对学生进行任务安排的时候，将每一位学生都纳入进来，布置相应的任务，提升学生的任务意识，同时，老师需要具有一定的耐心，详细的对学生进行讲解，在任务执行的过程中，老师对学生任务的完成情况进行督促和监督，对于任务完成比较好的学生进行奖励，对于完成情况不太好的学生进行鼓励，切忌批评完成任务不好的同学，当学生对所要完成的任务有了一定的经验，良好的行为习惯将快要养成。

2.增强任务的学习趣味性

增强任务的学习趣味性需要教师在人物设计环节多下功夫，在语言的表述上更加的具有吸引力，在表达什么东西时描述的更加丰富多彩，引发学生的兴趣，比如教师在组织学生以“我爱我家乡”为主题展开活动时，教师应该充分描述主题的内容，将一幅生动有趣、生机盎然的画面通过语言展现在学生面前，使学生可以展开联想，对家乡文化产生一种热爱，再根据学生的兴趣爱好，分成不同的小组，让学生自己创作小组的作品，通过绘画、剪纸、捏泥人等方式将成果展现出来，充分发挥学生的创造能力，提高学习效率，不让学生感觉完成任务是一项艰难无聊的，而是充满乐趣的。

3.培养学生积极践行规则的意识

积极践行规则的内容而不是仅仅停留在口头上，是对规则意识培养的更深一步发展，教师在这个过程中需要做到以身作则，给学生做出好的榜样，做到言行一致，使学生懂得言行一致的真正内涵，根据学生心理和生理上的特点，同时，注意观察学生的日常生活，从学生的日常生活入手，从日常生活中遇到的问题，教师进行一定的心理疏通，帮助学生解决日常生活中遇到的问题，将学生情境带入。

另外一点，教师对课本内容的讲解，实际上也是一种规则意识的培养，在课本的内容中，有好与不好的行为习惯，学生在对课本内容进行学习时，需要做到的比如，老师在提问时学生需要举手来回答，在得到老师的同意后进行回答问题，这些行为上的礼貌问题都算是规则意识的一种。

结束语：

新生具有特别大的可塑性，具有非常大的潜力和天分，老师需要做的不仅是开发学生的智力因素，对于非智力因素的培养也是非常重要的，树立规则意识，践行行为准则，习惯的养成需要日积月累，不是一蹴而就的，对于新生规则意识的培养应该是贯穿在整个学期的教学工作当中的，创新教学理念和教学传统，将更加先进更加有用的教学方法应用到教学中来，使学生能够积极快乐的成长，学到更多的知识，规则在生活当中是无处不在的，在学生的任何一个时期都会存在，尊重并遵守规则是必要的。

参考文献：

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