新校长:当好学校文化传承的使者

2019-01-22 05:48汪志华江苏滨海县永宁路实验学校
教书育人 2019年2期
关键词:规章制度校园文化办学

汪志华 (江苏滨海县永宁路实验学校)

什么是学校文化?《辞海》及其他工具书里都没有定义,但当前普遍认同的说法是:学校文化是指一所学校在长期的教育实践过程中积淀和创造出来的,并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶,表现为学校的“综合个性”。学校文化是一个漫长的打造与积淀的过程,需要学校按既定目标与办学思路,坚持不懈地进行创建发展。

俗话说:“铁打的营盘流水的兵。”一个校长在同一所学校任期一般不超过两届(六年),而校长是学校的灵魂,不同的校长有着不同的办学理念与办学思路,这就给学校的文化积淀带来不利因素,甚至会毁掉学校的一些精神文化成果。因此,一个新校长,首要任务是当好学校文化传承的使者,促进学校文化的打造与积淀。

首先,新校长要做学校物质文化的守护者。在校园文化建设中,物质文化是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑,属于校园文化的硬件,是看得见摸得着的东西,是推进学校文化建设的必要前提。校园物质文化的每一个实体,以及各实体之间结构的关系,无不反映着教育的理念和价值观。而每所学校的物质文化建设也绝不是一朝一夕就能完成的,况且,已具规模的校园物质文化建设所用资金也绝不是小数目。因此,新校长上任,切勿受“新官上任三把火”观念影响,擅自点上“大拆大建”之火,而要做学校物质文化的守护者,尊重学校既有物质文化,尤其是能体现学校精神风貌、有历史年代感、有纪念意义的建筑物和植物等,更要精心呵护,让学校物质文化愈发厚重。

其次,新校长要做学校制度文化的执行者。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”学校的制度文化作为学校文化的内在机制,包括学校的传统、仪式和规章制度,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是学校文化建设的保障系统。一所学校,只有建立起完整的规章制度,才可能建立起良好的校风,才能保证学校各方面工作和活动的开展与落实。当然,仅有完整的规章制度还是远远不够的,还必须有负责对各项规章制度予以执行和落实的组织机构和队伍。也就是说,制度文化建设实质上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面。组织机构建设和队伍建设是确保制度文化建设真正落到实处、并使其真正起到规范学校师生一言一行的关键环节,学校文化组织机构的健全和完善,学校文化队伍的睿智与精干,对学校校园文化的建设具有十分重要甚或决定性的作用。因此,每一所学校制度文化的建立,同样需要时间和实践的积淀。而一旦形成的制度文化,也将内化为学校师生“无须提醒的自觉和以约束为前提的自由。”正是这样,新校长上任,切勿轻易点燃新官上任易燃的第二把火——“改章立制”,而应该做学校原有制度文化的执行者。尤其是面对学校已建立的考勤、绩效考核、职称评审、财务管理等良好制度,更要倡导执行,带头执行,保证学校制度文化的延续性、规范性和严肃性。

最后,新校长要做学校精神文化的倡导者。学校精神文化是学校文化建设的核心内容,也是学校文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一所学校本质、个性、精神面貌的集中反映。学校精神文化也被称为“学校精神”,并具体体现在校训、校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。学校精神文化,说到底就是一种团队精神。团队精神一旦形成,它能使学校群体的每个成员产生一种精神的认同感和归属感,成为学校每个成员“植根于内心的修养”。因此,一所学校精神文化的孕育,更需时间的洗涤,实践的历练,精神的陶冶。因此,新校长上任,切勿轻易点燃新官上任易燃的第三把火——“重树旗帜”,而应该正视学校原有的文化观念、价值观念、生活观念,做学校精神文化的倡导者,让学校精神文化愈发醇厚。

诚然,新校长上任,需要有自己的办学理念和主张,需要有创新和发展。但是,这样的创新和发展应是在原有学校文化基础上的传承和提升,是新校长办学理念和主张与原有学校文化的有机交融。唯有如此,每一所学校才会得到持续的发展。也唯有如此,才有真正的好校长,并成就一所好学校。

猜你喜欢
规章制度校园文化办学
在晋招生部分院校中外合作办学项目梳理
在晋招生部分院校中外合作办学项目梳理
对农村初中合作型校园文化建设的思考
党建工作与校园文化创新探究
冰雪休闲体育丰富校园文化建设的研究
新时代 新征程 新作为
——华东师范大学老年大学喜迎建校20周年•校园文化篇
浅谈中央企业规章制度管理存在的问题和对策
中国民主促进会规章制度制定条例
中外合作办学在晋招生录取情况一览表
网络平台补短板 办学质量稳提升