大学生就业中的思想政治教育问题研究

魏 茜

（中原工学院，河南 郑州 450007）

随着高校毕业人数的逐年增多，就业难度持续加大。“最难就业季”更是屡屡见诸各类媒体，给高校毕业生和毕业院校带来更大的就业压力。高校应充分运用自身优势，将用人单位、应届毕业生信息等综合考量，分析当代大学生的就业需求，有针对性地对大学生进行就业指导，让大学生在就业时对自身需求和用人单位有更加清晰准确的认识。

一、高校大学生就业形势

（一）高校毕业生人数持续增多，就业难度加大

随着我国主要矛盾的变化，经济增长方式已经从初期的重速度、重规模转为重质量、重效益，并加快了供给侧结构改革。这一转变使得企业发展对高精尖技术人才的需求增加，而对一般劳动型职工的需求减少，很多企业甚至出现裁员的情况，使高校毕业生的就业难度增大。

就业难度大这一现实障碍给不少大学生造成了就业恐惧，甚至出现为了避免就业而盲目啃老、消极考研的现象，给大学生、学校甚至家长和社会都带来了负面影响。

（二）高校大学生就业意愿多样化，逃避就业难题

一方面，高校毕业生逐年增多，而其整体素质和专业能力却不能保证随之增强，整体素质却反而越来越参差不一。作为90后大学生，受新媒体和经济发展水平的影响，思想意识和消费水平都比较超前，过惯了娇生惯养的生活。走向社会，面对用人单位的挑剔，参加工作的意愿不一，没有转变思想，不愿接受社会的挑战，依赖家人朋友的心理占了上风，也导致应届毕业生逃避就业，或者挑三拣四，难以满意。

另一方面，如今社会生活成本提高，应届毕业生工资水平不足也是高校大学生不愿就业的另一原因。一旦踏入社会，住房、饮食、交友等各项花费较之求学期间水平的不升反降，也是高校大学生难以承受的转折，导致他们不愿就业。

（三）新媒体的发展，使部分大学生就业观出现偏差

如今，网络的发展带动了一大批社会青年把致富的目光投到网络直播、网络游戏等平台，妄想不付出辛苦劳动就能一夜成名、一朝暴富。这对于应届大学生而言更是一个吸引力，他们拥有青春和朝气、先进的网络技术，操作网络社交软件更是易事，导致大学生们存在侥幸心理。

这一侥幸心理使部分大学生就业观出现偏差，从自身优势做起，从基层岗位做起，从祖国建设的需求做起，脚踏实地，在平凡的岗位做出不平凡的成绩，给社会主义现代化建设注入新鲜血液，才是当代大学生的使命所在。

二、当代大学生就业思想现状

（一）应届毕业生生活成本提高，对薪酬的期望过高

如今，社会经济消费水平日益提高，大学生过惯了高消费的生活，毕业后最初进入社会，收入有限，想要维持原有的消费水平都有一定难度。而大学生们刚刚走出校园，实践经验不足，在企事业中往往担任基础部门的工作，薪酬方面也低于预期。

在薪酬待遇方面期望过高是大学生投入社会、参加工作时的物质动力，而现实的不如意打击了大学生的就业热情。这有利也有弊，可以让大学生看到自己的不足，增强他们吃苦耐劳和迎难而上的能力，对于他们人格的发展和个人潜能的激发都有重要作用。高校就业指导在这些方面应加以侧重。

（二）害怕就业，没有就业自信

“最难就业季”的频频出现，也在一定程度上反映了如今应届毕业生就业难的问题，更给应届毕业生带来了恐慌心理。我能找到工作吗？我的薪酬待遇怎么样？我能养活自己吗？这些问题都给应届毕业生端正态度、理性择业增加了难度。

对自己缺乏自信，对于心仪的企业没有自信心，不敢竞争，导致自己错失机会。害怕就业的心理，对自己没有足够的自信，也使用人单位对大学生的印象较差，在一定程度上影响其顺利就业的成功率。

（三）就业功利化显著，社会责任感有待提升

职业本没有高低贵贱之分，但是由于职业的社会需求及薪职待遇的不同，不同的职业往往被打上了参差不齐的标签，让大学生在就业时把目光纷纷投入企事业单位、大型城市和东部沿海地区，这使得中小微型企业、公益性企业、新兴创业团体和欠发达地区优秀人才不足，或者留不住优秀的人才。

这也是就业不平均的一种体现，就业集中扎堆、公务员考试几万人争抢一个岗位的现象屡见不鲜，而偏远地区却难以长期留住人才。这一方面导致应届毕业生选择面过窄，另一方面也不利于我国的经济平衡健康发展，是高校大学生缺乏社会责任感的一种体现。高校在指导学生就业时也应加强对其社会中责任感、主人翁意识的培养，鼓励大学生们到现代化建设的第一线。

（四）频繁跳槽，诚信品质不足

跳槽频繁、缺乏踏实勤奋的精神是大学生就业时的常见问题。走出校园，踏入社会，困难和挑战在所难免。一旦遇到难题、受点小委屈、期望未达到就扬言要辞职，动辄就违约，这导致用人企业对应届毕业生的诚信问题提出质疑，甚至在很多招聘公告中明确提出，对应聘者的工作经验、熟练度也提高了要求，这也成了高校毕业生的一大难题。

三、大学生就业中的思想政治教育问题路径探析

（一）多方位深入指导，拓宽高校就业指导领域

多方位地对高校大学生们进行深入的就业指导，拓宽就业指导的领域，从课堂走向校园的初步实践，从校园走向社会，参考学生专长和兴趣，创造条件到社会各行各业深入实践，增强他们的动手能力。以就业指导老师为中心，辅导员和班主任协助，积极引导，广泛开展各种形势的就业指导课程和培训实践课程，力求提高就业率。

高校思想政治教育工作要穿插在学生日常的在校学习中，教师的引导、优秀毕业生的事例宣讲，有利于大学生树立正确的就业理念。积极宣传国家的就业政策，组织大学生去基层考察、去农村体验生活，去西部感受用人单位的需求和人才施展才能的空间，或者去部队调研，鼓励大学生把就业视野拓宽，树立崇高的社会理想，明白新一代知识分子需要肩负的社会责任，并付诸行动，为建设祖国作出贡献。

（二）重视学生的创业精神和就业能力的培养

培养创业精神、就业能力，敢于人先、发散思维、吃苦耐劳、踏实勤奋的精神，是高校就业教育中重要的一课。强化学生的创业能力，要着重培养学生的实践能力，这就要求在校园求学阶段，大学生要积极参与科研工作和社会实践经验，到相关企业进行实习等，为独自创业积累经验。

把创业和就业能力的培养结合起来，让高校学生在理论知识的学习之外掌握技能，是他们走入工作岗位的重要助力。高校积极提供多方帮助，时刻把握用人单位的市场前沿信息，了解行业动态，创业和就业才更有针对性，增加成功率。

（三）加强高校大学生的思想教育，理性看待就业问题

在大学教育中重视就业指导和思想政治教育，有利于学生树立理性就业理念，正视用人单位及自己的实际情况，更有的放矢地处理就业问题。让毕业生在就业时更加理性，能综合运用各方有利条件，提高自己就业的满意度。

优秀毕业生的就业领域和经验也可以有效地指导应届毕业生，应充分发挥其积极带头作用，为大学生树立正面典型，从而让毕业生们有一定的参考和预期，有利于理性就业。

（四）营造良好的就业舆论，充分发挥榜样的作用

高校教师是学生在校接触就业的第一窗口，其社会阅历、自身视野及人格魅力也对大学生就业观有不同程度的影响。高校要充分利用自己的优势，邀请知名企业和优秀毕业生进行事例宣讲，介绍自己的需求和成才过程，脚踏实地，从平凡的岗位做起，力求进步。

高校作为高等教育机构，要引导大学生一分为二地看待社会上的“成功”，把个人的成功以发挥自身价值、服务人民为基准，引导大学生正确的就业观。而在运用科技方面，大学生有快速掌握、引领潮流的能力，他们大多可以熟练运用各种移动终端，理解吸收能力也较强。要充分利用这些移动终端平台，引导学生用双手创造成功，在自己的岗位作出成绩。

（五）及时获取就业信息，正确认识自我需求

应届大学生刚刚走出校园，对择业市场认识不够全面。高校可以调取学校往年的就业信息，并向毕业生们以发送调查问卷、电话访问等形式搜集信息，掌握就业的市场动态，使大学生及时了解最新的就业信息。

同时，正确认识自身能力和需求也很重要。大学生在就业时，由于缺乏社会经验，往往有求快的心理而盲目就业，甚至跟风，对企业的发展前景了解不够。高校的思想政治教育中加强大学生对自身职业规划的指导，可以使大学生在就业时有一个基本的自我认识，进而更有方向地选择自己心仪的职业。

（六）提升大学生的社会责任感，到祖国需要的地方去

在指导大学生就业时，高校要积极引导毕业生去一些经济发展较为缓慢的地区，用知识的武器来为当地的发展作出贡献。经济发展较为缓慢的地区更需要人才，也给人才成长提供了充足的发展空间，这也给大学毕业生们带来了新的发展契机。高校大学生拥有知识和能力，在高校引导下，可以快速了解国家政策和发展规划，了解哪里需要人才，哪里是自己的新天地，以便学以致用。

高校大学生作为高知识型人才，只有去祖国最需要的地方才能最大程度地发挥自己的价值，既能拥有更加广阔的发展平台，也更有可能为社会主义建设作出贡献。