略谈在小学语文教学中加强传统文化的教育作用

■甘肃省崇信县城区第一小学 胡小虎

中国传统文化有着悠久的历史，承载着前人的高尚的思想，凝聚着先人的智慧结晶和艺术创作成就，蕴藏着丰富的人生哲理，有着较高的教育价值。传统文化在小学语文教学中的运用，对于学生具有激励、教育等作用，为学生的终身发展发挥着重要的作用。基于此情况下，本文主要对传统文化在国民终身教育中的价值进行了概括分析，同时对传统文化的教育作用展开重点讨论。

一、传统文化学习在国民终身教育中的价值

其一，中国传统文化博大精深，经过了千年岁月的洗礼，有着较高的历史文化价值及良好的教育价值。通过对传统文化的学习，有助于帮助学生形成健康的精神世界。中国传统文化涉及诸多方面的内容，其中主要包括艺术创作、生命科学、道德伦理、天文地理等方面。强化对传统文化的学习，不仅可以对过往的历史进行了解，增强对文化的理解，而且还有助于开阔视野，丰富学生的知识。其二，传统文化兼容并蓄：通过对中国传统文化的学习，对于学生终身发展具有重要的意义。太极拳作为中国传统文化的主要构成部分，通过对太极拳进行学习，不但可以增强学生的身体素质，培养学生良好的运动习惯。而且有利于学生形成刚柔并济的思维意识。例如，在古诗词教学过程中，学生通过对古诗词进行奖赏，在整个过程中有助于提升学生的审美能力，潜移默化中陶冶学生的情操，这对于学生的终身发展发挥着不可替代的作用。

二、小学语文教学中加强传统文化的教育作用

（一）传统文化经典类

传统文化有着几千年的历史，在小学语文教学中的应用，成为当前小学生主要学习内容。例如《千字文》《三字经》等。虽然当前这些著作较为简短，但是蕴藏着丰富的人生哲理，对于小学生的成长具有重要的教育价值。在小学语文教学过程中，语文教师通过渗透传统文化经典类型的文章，不但传承了中国传统文化，最主要的意义在于使学生懂得了基本的价值观与是非观，这对于小学生的终身具有重要的意义。例如“一寸光阴一寸金”使小学懂得了珍惜时间，把握好当下的道理，而这些传统文化对于学生有着深刻的教育作用。

（二）传统文化艺术类

诗词作为中国古代文化，自古以来被广泛流传，同时也传承文化的重要方式。中国古代的名人名言句句精湛，又具有深刻的内涵，很多名人字句看似平淡无奇，辞藻虽不华丽，但蕴含着无穷无尽的哲理，对于当代小学生的成长至关重要。例如，汉代《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲”强调了一种学习态度，使学生明白勤奋学生的重要性，促使学生树立正确的学习观。李白的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目、更上一层楼”以及出自《周易》的“天行健，君子以自强不息”原意指宇宙处于不停运转，人应效法天地，永远不断前进。

（三）传统文化娱乐类

基于文化娱乐的角度来讲象棋、围棋等均属于娱乐类项目，本文主要以象棋为例，象棋本属于中国传统文化娱乐类构成。当前在很多小学第二课堂中，可以见到象棋的踪影，通过开设象棋班，积极引导学生学习象棋，并借助象棋教学增强学生的博弈的精神，培养学生良好的博弈逻辑，同时有助于强化学生的整体思维能力，这对于学生的成长具有重要的作用。

三、结语

综上所述，传统文化作为中国古代文化的精髓，成为中国最为宝贵的财富，对于我国教育事业的发展具有重要的意义。因此，语文教师在开展语文教学活动时，要给予中国传统文化足够的重视，注重传统文化与语文教学的结合。尤其信息时代的背景下，语文教师要注重信息技术的使用，通过信息技术可以更好地学习传统文化，发挥传统文化的教育作用，使其更好地为我国教育事业而服务，进而实现小学生的终身发展。