新时代，新理念——浅谈中考改革中的体育考试的意义

赵立民

(吉林省松原市教育考试院，吉林 松原 138000)

作为一名心理、生理都在持续发展中的青少年，学习固然是最重要的，但在当代一个中学生必然要承受繁重的学习任务的压力，所以体育锻炼就是必不可少的，学会劳逸结合，让学习和生活尽量保持平衡，这样才能达到更好的学习效果，提高学生自己综合素质、让自己身心更加健康。所以，让学生懂得爱运动才是最重要的。在爱运动的基础上进行体育锻炼。才会创造出自身更大的价值，激发出无限的潜能。

一、目前中考改革中体育考试存在的问题

中考改革中的体育考试在多年来都一直存在问题。从中考体育考试实施以来，效果固然显著。但其中的老三样，教什么、学什么、考什么体育项目并没有什么变化。学习生活变得枯燥，机械化，学生们只是为了考试而考试，为了达到更加理想的成绩而进行体育考试。就从我个人而言，中考体育项目一直都保持着三样，跑步、仰卧起坐必考，外加一项自己擅长。掷实心球、跳绳可供选择。让我感觉体育项目非常枯燥传统、陈旧、而且涉及范围小，为了对文化成绩有所补充有所提升才进行体育锻炼、体育考试。总而言之，就是没有引起学生对体育运动的兴趣。因此，让学生感兴趣、爱运动从而去主动运动才是最至关重要的。

现阶段初中体育的教学现状，由于家长、学校对考试制度的过度重视，从而忽略了体育本身对学生身体的锻炼，只是片面追求升学率，强迫学生在短时间内达到中考的体育要求，使学生的逆反心理很严重，锻炼并没有起到相应的作用，只是学生应付考试的一种方法。学校、老师变成了体育教学的指挥棒，中考考什么老师教什么，中考需要怎么考老师就怎么教，怎么训练可以取得高分老师就怎么教，在这种氛围下，学生在中考升学的压力下，也不得不放弃自己对体育的爱好，转身投入到文化课的学习中在学生和家长的观念里，体育课就是拿来放松的，因此，体育课是可有可无的。久而久之学生就会对体育失去兴趣，身体素质必然会下降，不利于青春期身体的健康成长。这样有悖于新课标体育教学的应试教育，违背了体育中考的宗旨，也忽略了学生对体育锻炼的需要，应该引起学校和教育部门的重视。

二、中考改革中体育考试的意义

中考改革中的体育考试要有科学性、有效性、全面性。

中考体育项目选取要具有一定的科学性，对学生本身的身体素质、心理素质起到推动作用。体育考试要有有效性，让学生拥有兴趣，主动去运动，而不是只是为了考试而考试，觉得浪费时间，要体现真正的意义所在。体育考试要具有全面性，创新发展体育项目，选取更加新颖的项目引起学生的兴趣，激发学生的主动性，而不只是被动的接受。

(一)对学生而言，中考改革中的体育考试不应该只是为了学生的体育成绩强制设立的。而应该从开始就重视起来，自然而然形成的过程。在中考改革中的体育考试应该只是测验阶段，而不是决定性的阶段。中考改革中的体育考试应质在提高学生的综合素质。给学生学习创造一个良好的身体条件。这才是设立体育考试的目的所在。

(二)对学校而言，不能一味地为了目标而完成目标。创新体育发展项目，更多的是有利而无弊，学校是学生的主导，发挥学生的主体作用，学生以学习为主，学校以培养学生为主，设立好的体育项目，推动体育考试向着更好的方向发展，有利于活跃学校的氛围，打造更加积极向上的校园，从而提高学生的学习成绩，促进学生综合素质的全面发展。

(三)对于国家和社会而言，学生的发展是祖国发展的希望。体育建设是文化建设。体育是增强文化软实力的重要措施。我们应重视体育而不仅仅只是依靠学习。一个全面发展的人格，才是国家培养人才的重要目标。中考改革中的体育考试当然是不能取消，那我们就要进行创新，达到它的意义所在。中考改革中的体育考试对国家和社会的意义将是无可估量的。有利于形成良好的社会风气，营造出更好的社会氛围，有利于国民素质更加全面的发展。

三、结语

中考改革的体育考试的意义不止在于个人，而且将涉及到国家和社会。原本，体育锻炼对每个人都是有利而无弊的，可以帮助提高个人综合素质。从而促进社会得到更好的发展，使得国家更加强大。因此，相关教育部门更应重视中考改革中的体育考试。创新体育考试，引起学生的兴趣。打造全民爱运动的氛围，才是中考改革中体育考试的意义宗旨所在。